Nesse contexto, analise as assertivas com o
código V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após
análise, marque a alternativa com a série
correta.
I – O Microsoft Excel é um programa de
planilha que possui cálculo, ferramentas
gráficas, tabelas dinâmicas e suporte à
linguagem de programação de macro para os
sistemas operacionais Windows e Mac.
II – Microsoft PowerPoint é um programa de
apresentação para os sistemas operacionais
Windows e Mac.
III – O Microsoft OneNote é um programa de
anotações de formato livre para os sistemas
operacionais Windows e Mac.
IV – Microsoft Publisher é um programa de
editoração eletrônica para sistemas
operacionais Windows.
A tecnologia e conceitos fundamentais
utilizados pela Internet surgiram de
projetos conduzidos ao longo dos anos 60
pelo Departamento de Defesa dos Estados
Unidos. Esses projetos visavam ao
desenvolvimento de uma rede de
computadores para comunicação entre os
principais centros militares de comando e
controle que pudesse sobreviver a um
possível ataque nuclear.
Em uma prova de corrida, 20 corredores
disputam um lugar no pódio, ou seja, nas
três primeiras posições de chegada. O
corredor que, após o início da corrida,
estava na 6ª colocação, calculou quantos
oponentes devia ultrapassar até o final da
corrida para conseguir chegar na 3ª
colocação. O corredor calculou que devia
ultrapassar:
Para responder corretamente a esta
questão, leia o relato que segue:
“Um bando de 20 andorinhas voava de
uma árvore para outra. De repente, a
andorinha mais velha percebeu a falta de
5 (cinco) andorinhas. Daí, então,
começaram-se as buscas pelas
andorinhas que não estavam voando com
o bando”.
Considerando que as aves são irracionais,
analise as informações com o código
V(Verdadeiro) ou F(Falso). Após análise,
use o raciocínio lógico e marque a
alternativa com a série que está coerente
com o contexto do relato.
I - A andorinha mais velha pediu ajuda para as
demais andorinhas.
II - Apenas as andorinhas mais experientes
voaram em busca das cinco que faltavam.
III - Apareceu uma das andorinhas e informou
que uma delas bateu uma asa num galho e as
outras três se solidarizaram e ficaram paradas
também.
IV - A andorinha mais velha alterou o roteiro de
voou e foi em busca de socorro para a
andorinha acidentada.
O sangue humano pode ser classificado
em quatro tipos, numa campanha de
doação de sangue foi percebido que entre
o grupo de 200 pessoas, 46 têm o
antígeno A, 30 têm o antígeno B e 20 o
antígeno AB. Sendo assim, podemosafirmar que o número de alunos cujo
sangue tem o antígeno O é:
Para o ensino da Dança, há que se
considerar que o seu aspecto expressivo
se confronta, necessariamente, com a
formalidade da técnica para sua
execução, o que pode vir a esvaziar o
aspecto verdadeiramente expressivo.
Nesse sentido, deve-se entender que a
dança como arte não é uma transposição
da vida, senão sua representação
estilizada e simbólica. Mas, como arte,
deve encontrar os seus fundamentos na
própria vida, concretizando-se numa
expressão dela e não numa produção
acrobática. (...) – (Adaptado)
Em relação ao desenvolvimento técnico,
sugere-se a abordagem dos fundamentos:
I - Ritmo = cadência, estruturas rítmicas.
II - Espaço = formas, trajetos, volumes,
direções, orientações.
III - Energia = tensão, relaxamento, explosão.
IV- As ações da vida diária = suas emoções.
V - Os estados afetivos = suas diversas
reações.
Com base na Lei enunciada, marque a
alternattiva com a série de ncisos que está
em conformeidade com o §1º do artigo:
Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência
aquela que tem impedimento de longo prazo de
natureza física, mental, intelectual ou sensorial,
o qual, em interação com uma ou mais
barreiras, pode obstruir sua participação plena e
efetiva na sociedade em igualdade de
condições com as demais pessoas.
§ 1º A avaliação da deficiência, quando
necessária, será biopsicossocial, realizada por
equipe multiprofissional e interdisciplinar e
considerará:
I - Os impedimentos nas funções e nas
estruturas do corpo.
II - Os fatores socioambientais, psicológicos e
pessoais.
III - A limitação no desempenho de atividades.
IV - A restrição de participação.