Os programas de educação para a resolução de conflitos mostram aos alunos a dinâmica do poder e providenciam uma compreensão básica acerca da natureza do conflito e do papel da cultura na forma de resolvê-los. No que diz respeito a esse tema, assinale a alternativa correta. A) A criação de ambientes de aprendizagem seguros implica no aumento do número de suspensões e acarreta maior evasão escolar. B) O desenvolvimento pessoal e social dos alunos inclui a aprendizagem de competências de resolução de problemas, o treino das aptidões para reconhecer e lidar com as emoções, a identificação e a redução das orientações agressivas e das atribuições hostis e a utilização de estratégias construtivas em casos de conflito nas escolas e no contexto familiar e comunitário. C) A promoção de ambientes de aprendizagem construtivos consiste no aumento do rendimento dos alunos, sem preocupação com a disciplina. D) É de responsabilidade exclusiva do professor o trabalho de implementação da mediação escolar, de modo a desenvolver um conjunto de ações que permitam solucionar os conflitos entre os alunos pacificamente. E) O processo de mediação de conflitos escolares deve ser público para que os demais alunos possam aprender por meio do exemplo, cabendo ao docente apresentar as soluções para cada caso.

B) O desenvolvimento pessoal e social dos alunos inclui a aprendizagem de competências de resolução de problemas, o treino das aptidões para reconhecer e lidar com as emoções, a identificação e a redução das orientações agressivas e das atribuições hostis e a utilização de estratégias construtivas em casos de conflito nas escolas e no contexto familiar e comunitário.

Questões Pedagogia

Os programas de educação para a resolução de conflitos mostram aos alunos a dinâmica do...

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1Q35049 | Pedagogia, Assistente de Alunos, IFAP, FUNIVERSA

Os programas de educação para a resolução de conflitos mostram aos alunos a dinâmica do poder e providenciam uma compreensão básica acerca da natureza do conflito e do papel da cultura na forma de resolvê-los. No que diz respeito a esse tema, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A criação de ambientes de aprendizagem seguros implica no aumento do número de suspensões e acarreta maior evasão escolar.
✂️ b) O desenvolvimento pessoal e social dos alunos inclui a aprendizagem de competências de resolução de problemas, o treino das aptidões para reconhecer e lidar com as emoções, a identificação e a redução das orientações agressivas e das atribuições hostis e a utilização de estratégias construtivas em casos de conflito nas escolas e no contexto familiar e comunitário.
✂️ c) A promoção de ambientes de aprendizagem construtivos consiste no aumento do rendimento dos alunos, sem preocupação com a disciplina.
✂️ d) É de responsabilidade exclusiva do professor o trabalho de implementação da mediação escolar, de modo a desenvolver um conjunto de ações que permitam solucionar os conflitos entre os alunos pacificamente.
✂️ e) O processo de mediação de conflitos escolares deve ser público para que os demais alunos possam aprender por meio do exemplo, cabendo ao docente apresentar as soluções para cada caso.

💬 Comentários

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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: b)

Os programas de educação para a resolução de conflitos têm como objetivo principal desenvolver no aluno competências para lidar de forma construtiva com situações de conflito. Isso inclui aprender a resolver problemas, reconhecer e lidar com emoções, reduzir comportamentos agressivos e hostis, e utilizar estratégias construtivas para lidar com conflitos tanto na escola quanto no ambiente familiar e comunitário.

Esses programas visam promover ambientes de aprendizagem seguros e construtivos, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e social dos alunos. Dessa forma, a alternativa correta é a letra b).

É importante ressaltar que a mediação de conflitos escolares não é responsabilidade exclusiva do professor, mas sim de toda a comunidade escolar, incluindo alunos, professores, gestores e funcionários. A mediação escolar é um processo que busca a participação ativa de todos os envolvidos no conflito, visando a construção de soluções de forma colaborativa e pacífica.

Não existe uma obrigatoriedade de tornar o processo de mediação público, pois a privacidade das partes envolvidas deve ser respeitada. O papel do docente é orientar e facilitar o processo de mediação, auxiliando os alunos na busca de soluções que atendam aos interesses de ambas as partes.

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