Ao final da Educação Básica, o aluno deve estar em condições de usar ...

Ao final da Educação Básica, o aluno deve estar em condições de usar a linguagem oral e escrita em situações públicas de interlocução (assembleias, palestras, seminários de caráter político...


Ao final da Educação Básica, o aluno deve estar em condições de usar a linguagem oral e escrita em situações públicas de interlocução (assembleias, palestras, seminários de caráter político, técnico, leitura e produção de textos científicos etc.) e demonstrar disposição e sensibilidade para apreciar os usos artísticos da linguagem. Sobre o ensino de Língua Portuguesa, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. É preciso observar que interpretar e produzir textos de determinado gênero são tarefas que podem apresentar diferentes graus de exigência quanto à ativação e a articulação de habilidades. 
II. Em determinada etapa da aprendizagem, um aluno pode ser capaz de ler uma reportagem, mas não de produzir um texto desse gênero.
III. Constitui critério de seleção a simultaneidade da competência de leitura e da produção, uma vez que elas são equivalentes e caminham de forma sincronizada.

Estão corretas as afirmativas:

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  • Rodrigo Ferreira
    Rodrigo Ferreira
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: c)

    A afirmativa I está correta porque interpretar e produzir textos de um determinado gênero realmente envolvem diferentes níveis de habilidade. Isso significa que a complexidade pode variar conforme o gênero textual e a tarefa específica, o que é uma observação importante para o ensino de Língua Portuguesa.

    A afirmativa II também está correta. É comum que um aluno consiga ler e compreender um texto, como uma reportagem, mas ainda não tenha desenvolvido a habilidade para produzir um texto desse gênero. Isso mostra que as competências de leitura e produção textual podem se desenvolver em ritmos diferentes.

    Já a afirmativa III está incorreta. A leitura e a produção textual não são necessariamente equivalentes nem caminham sempre de forma sincronizada. A simultaneidade dessas competências não é um critério obrigatório para a seleção de atividades, pois um aluno pode apresentar maior habilidade em uma delas em determinado momento do aprendizado.

    Portanto, as afirmativas corretas são I e II, o que corresponde à alternativa c.

    Fazendo uma segunda análise, reforça-se que a leitura e a produção textual são habilidades relacionadas, mas independentes em seu desenvolvimento, o que invalida a afirmativa III. Assim, a alternativa c é a mais adequada e está de acordo com o gabarito oficial.
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