O planejamento é um processo de racionalização e coordenação da ação docente articulando a atividade escolar e a problemática
do contexto social.
(LIBÂNEO, 2006, p. 222.)
a) O plano da escola, também chamado de proposta pedagógica, deve ser elaborado com a participação da família, mas
principalmente pelos professores com maior carga horária, visto que ministram as disciplinas com maior importância na
formação dos alunos de educação básica.
b) A escola e os professores precisam compreender que os planos e programas oficiais devem ser seguidos à risca. Portanto, a
elaboração e a organização dos planejamentos consistem na distribuição dos conteúdos e detalhamento de metodologias
que viabilizam seu desenvolvimento, a fim de garantir a qualidade do trabalho pedagógico.
c) O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente e deve ser intencional, pois
é uma atividade consciente, fundamentada em escolhas político-pedagógicas que têm como referência permanente as
situações didáticas concretas, como, por exemplo, a realidade social, a economia, a realidade política e cultural.
d) O plano de ensino ou de disciplina é um documento elaborado pelo professor com a supervisão de um coordenador
pedagógico. O intuito é garantir que todos os conteúdos importantes sejam abordados naquele plano, bem como sejam
listados conforme demanda o currículo municipal, constituindo-se em um importante documento que possibilita a igualdade
educacional no município.