ID: 834826•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Professor de Educação Infantil•
2021

Os métodos de ensino, ou as metodologias de ensino, fazem parte de um tópico que se baseia em teorias e psicologia educacional.
I.Tradicional II.Behaviorista III.Construtivista
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os Métodos de Ensino citados acima:
(__)É uma metodologia vertical que coloca o professor no papel de controlador do ambiente de aprendizagem. O poder e a responsabilidade são exercidos pelo educador. Além disso, ele também tem a função de instruir e tomar decisões no que diz respeito ao conteúdo do currículo e resultados específicos. (__)É a metodologia que tem a teoria de que todo aluno é essencialmente uma "lousa limpa" para começar e moldada por emoções. Ou seja, as pessoas reagem a estímulos, ações e reforços positivos ou negativos. (__)Essa teoria criou as ideias da aprendizagem centrada no aluno versus a aprendizagem centrada no professor, sustenta que a aprendizagem sempre se baseia no conhecimento que um aluno já traz consigo e este anterior o conhecimento é chamado de esquema.
Após análise, marque a alternativa que contém a ordem CORRETA das resposta na lacunas acima:

ID: 832946•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Professor de Educação Infantil•
2021

Uma ciência que agrega um olhar holístico às relações e influências entre o psiquismo e a motricidade. Ela é dedicada ao estudo do ser humano por meio de seu movimento e da relação dele com outras questões intrínsecas e extrínsecas, compreendendo que nosso corpo é a origem da aquisição de habilidades cognitivas, afetivas e orgânicas. É a ciência que engloba a relação existente entre pensamento, emoção e ação.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionado ao contexto acima:

ID: 831974•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Professor de Educação Infantil•
2021

O ambiente escolar é um dos lugares mais desafiadores para crianças e educadores. Dentro de sala de aula existem várias atividades que procuram atrair o lúdico com o pedagógico, impulsionando os estudantes a aprimorar cada vez mais pontos determinantes para sua vida, como a coordenação motora. Com relação aos objetos da psicomotricidade:
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo:
(__)Estabelecer a consciência e o respeito ao espaço de outras pessoas. (__)Reforçar a valorização da autoestima e da identidade própria. (__)Trabalhar a comunicação para a interação social. (__)Rolar, engatinhar, andar com um pé só, andar para os dois lados, pular, fazer cambalhota, brincadeiras com os dedos, entre outras.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.

ID: 903758•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Guaraciaba SC•
Português•
2024

A mente, como uma estrutura cognitiva, tende a operar em equilíbrio, o que aumenta seu grau de organização interna e sua adaptação ao ambiente. No entanto, quando esse equilíbrio é perturbado por experiências que não podem ser assimiladas, ela se reorganiza por meio da acomodação, construindo novos esquemas de assimilação para alcançar um novo estado de equilíbrio. Esse processo de reequilíbrio, denominado de equilibração majorante, é o principal fator na evolução, no desenvolvimento mental e na aprendizagem da criança, resultando no aumento do conhecimento.


(Fonte: https:// https://l1nk.dev/filosofia]

-da-educacao.adaptado)


O pensamento exposto reflete a teoria de:

ID: 900086•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais•
2024

Durante o estágio pré-operacional do desenvolvimento infantil, qual é uma das principais limitações cognitivas observadas em crianças?

ID: 903753•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Guaraciaba SC•
Português•
2024

Na teoria sociointeracionista, as relações entre aprendizagem e desenvolvimento são fundamentais, pois o desenvolvimento é impulsionado pela aprendizagem, sendo a interação entre o meio e o indivíduo essencial para esse processo. A criança internaliza as interações com o ambiente, promovendo o desenvolvimento que se dá de fora para dentro.

(Fonte: https://https://l1nq.com/teoria-da-educacao.adaptado)


O pensamento exposto reflete a teoria de:

ID: 898596•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Palma Sola SC•
Professor de Educação Infantil•
2024

Em uma aula sobre psicomotricidade, a professora Clara utiliza atividades que envolvem movimentos corporais e expressão emocional. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A psicomotricidade ajuda as crianças a expressarem e regularem suas emoções através do movimento.
(__)A psicomotricidade é eficaz apenas para o desenvolvimento motor e emocional das crianças.
(__)A psicomotricidade pode ser utilizada como uma ferramenta terapêutica para tratar questões emocionais.
(__)A psicomotricidade não é relevante para o desenvolvimento emocional das crianças, somente para o desenvolvimento motor e cognitivo.

A sequência está correta em:

ID: 898905•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Anchieta SC•
Professor de Educação Infantil•
2024

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget foi uma das mais influentes para entender como os processos de pensamento evoluem na infância e influenciam a maneira como as crianças interagem com o mundo ao seu redor. Piaget propôs que as crianças pensam de maneira diferente dos adultos e desenvolveu uma teoria com fases específicas para descrever o progresso do desenvolvimento intelectual infantil.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a Fase Pré-Operacional proposta por Piaget:

ID: 1045203•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Educação Especial•
2023

Em relação aos desafios enfrentados por crianças com distúrbios de aprendizagem, qual das alternativas a seguir retrata uma manifestação comum destes problemas?

ID: 1046065•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Iporã do Oeste SC•
Professor de Educação Especial do Ensino Fundamental•
2024

A psicologia da educação trata os fundamentos psicológicos, processos e consequências psíquicas que intervém numa situação educativa qualquer. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A psicanálise, partindo do pressuposto da personalidade, permite uma base de conhecimentos para explicar a relação professor-aluno.
(__)Do ponto de vista da cognição, teorias behavioristas e neobehavioristas orientam sobre os reforços para incentivar alunos a continuar trabalhando, melhorando sua autoestima.
(__)A teoria das inteligências múltiplas, proposta por Piaget, tem ganhado bastante aceitação, fazendo com que os professores enxerguem cada aluno com potencialidades diferentes, que devem ser exploradas.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

ID: 898264•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Princesa SC•
PSS•
2024

De acordo com a teoria de Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo da criança está diretamente relacionado ao ambiente social em que ela vive. Qual conceito proposto por Vygotsky é fundamental para essa interação entre aprendizagem e socialização?

ID: 900059•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Educação Infantil•
2024

Durante a educação infantil, as crianças passam por diferentes fases de desenvolvimento, cada uma com características específicas que influenciam a aprendizagem. Assim, avalie as proposições:

I. O estágio sensório-motor é uma fase do desenvolvimento infantil que ocorre antes do estágiopré-operatório.
II. No estágio operatório-concreto, as crianças ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.
III. O estágio operatório-formal é caracterizado pela capacidade de pensar abstratamente e formular hipóteses.

Assinale a alternativa correta:

ID: 1045208•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Educação Especial•
2023

A compreensão e uso adequado da linguagem são habilidades essenciais para o aprendizado e comunicação eficaz. Nesse sentido, várias funções cognitivas estão envolvidas nesse processo. Assim, nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.Problemas na compreensão de frases, histórias e diálogos são características dos fatores cognitivos.

II.O vocabulário restrito e limitado é um indício de dificuldades nas funções cognitivas.

III.A coordenação motora e o equilíbrio são elementos essenciais para a compreensão da linguagem.

Após análise, assinale a alternativa correta:

ID: 900092•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais•
2024

Compreender do desenvolvimento infantil é essencial, porque nos permite apreciar plenamente o crescimento cognitivo, emocional, físico, social e educacional. Nesta abordagem, qual é a relação entre as teorias do desenvolvimento infantil e a aprendizagem na infância?

ID: 898922•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Anchieta SC•
Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano•
2024

Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo, biólogo e pensador suíço. Sua teoria e pensamentos contribuíram para o entendimento do desenvolvimento infantil e a aprendizagem das crianças. Jean Piaget (1896-1980) foi um psicólogo, biólogo e pensador suíço. Sua teoria e pensamentos contribuíram para o entendimento do desenvolvimento infantil e a aprendizagem das crianças.

Acesse: https://www.todamateria.com.br/jean-piaget/

Piaget foi um estudioso que desenvolveu a teoria da construção do conhecimento, também conhecida como:

ID: 900055•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Educação Infantil•
2024

Fernanda é uma professora que adota a pedagogia construtivista em sua prática. Ela incentiva as crianças a interagirem com o ambiente e com os colegas para construir seu próprio conhecimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A pedagogia construtivista é baseada nas teorias de Piaget e Vygotsky.
(__) Este método estimula o pensamento analítico e a resolução de problemas.
(__) A aprendizagem ativa e significativa é um dos pilares da pedagogia construtivista.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

ID: 1089452•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

O desenvolvimento na infância está intrinsecamente ligado às práticas pedagógicas, que devem ser voltadas para o desenvolvimento integral da criança (físico, psicológico, intelectual e social). Relacione os teóricos às suas contribuições para a compreensão do desenvolvimento (Coluna A) e das práticas pedagógicas na infância (Coluna B):

Coluna A

(1)Jean Piaget.

(2)Lev Vygotsky.

(3)Jussara Hoffmann.

Coluna B

(A)Enfatiza a mediação social e a importância das interações na construção do conhecimento.

(B)Defende uma avaliação mediadora, que compreende o erro como parte do processo de aprendizagem.

(C)Propõe que o conhecimento é construído pela ação da criança sobre o meio e pelos estágios de desenvolvimento cognitivo.

Assinale a alternativa com a associação correta:

ID: 900057•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de São Miguel do Oeste SC•
Professor de Educação Infantil•
2024

Joana, uma professora de educação infantil, observa que seus alunos de 5 anos têm diferentes níveis de compreensão sobre o conceito de "número". Ela decide usar atividades coletivas para ajudar as crianças a desenvolverem esse conceito. Qual abordagem teórica Joana está utilizando?

ID: 1089451•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

De acordo com a teoria histórico-cultural a formação de conceitos é imprescindível para a constituição de novasformas de pensamento. Assim sendo, a aprendizagem de conceitos é tão importante no processo de escolarização quanto o processo de escolarização é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, que, ao apropriar-se conscientemente de determinados saberes, é capaz de fazer uso de suas funções superiores, abstraindo e organizando o seu pensamento.
Acesse: https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/perspectiva-historico
No contexto das abordagens como as crianças elaboram e internalizam conceitos, analise as assertivas:

I.A criança internaliza conceitos apenas quando é capaz de reproduzir mecanicamente o que o adulto ensina.
II.O desenvolvimento conceitual ocorre por meio da interação entre o pensamento e a linguagem, mediado socialmente.
III.A construção de conceitos depende exclusivamente da maturação biológica e da idade cronológica da criança.
IV.A mediação do professor é essencial para transformar experiências cotidianas em aprendizagens significativas.

Está correto o que se afirma em:

ID: 1089605•
Pedagogia•
Aspectos Psicológicos da Educação•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor do Ensino Fundamental Anos Finais Educação Física•
2025

A recreação e o lazer são frequentemente associados a atividades livres e prazerosas, realizadas no tempo livre. No contexto escolar, a recreação, especialmente nos intervalos ou em eventos específicos, cumpre funções importantes para o desenvolvimento social e emocional dos alunos, indo além da simples diversão. Qual é umadas principais funções psicossociais da recreação no ambiente escolar?
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