Em uma escola de ensino infantil, a professora observa que uma aluna de 4 anos costuma expressar suas emoções de forma intensa, como chorando ou rindo alto, e tem dificuldade em seguir regras nas atividades em grupo. Ela também se mostra muito sensível a elogios e críticas dos colegas e dos adultos. Considerando a teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil, qual das alternativas abaixo explica corretamente o comportamento dessa aluna?

Henri Wallon propôs que o desenvolvimento infantil é um processo dinâmico e integrado, no qual os aspectos afetivos, motores, cognitivos e sociais estão inter-relacionados. Sua teoria destaca a importância das fases de desenvolvimento, que são marcadas pela alternância entre momentos de predominância do "eu" e do "outro". Com base na teoria de Wallon, qual das alternativas abaixo descreve corretamente um aspecto essencial do desenvolvimento infantil segundo essa abordagem?

As teorias de desenvolvimento cognitivo de Vygotsky, Wallon e Piaget apresentam diferentesabordagens para explicar como ocorre a aprendizagem e o desenvolvimento humano. Considerando as contribuições desses teóricos, qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma diferença fundamental entre as teorias de Vygotsky, Wallon e Piaget?

Com base nas discussões de Piaget (1976) sobre desenvolvimento cognitivo e nas funções executivas descritas por Diamond (2013), assinale a alternativa que melhor descreve uma estratégia para aprimorar as habilidades cognitivas dos alunos no contexto escolar:

De acordo com a teoria de Vygotsky, a linguagem desempenha um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo e na formação da inteligência. Para Vygotsky, a linguagem não é apenas um meio de comunicação, mas também um instrumento de pensamento e mediação do aprendizado. Considerando essa teoria, qual das alternativas abaixo descreve corretamente a relação entre linguagem e desenvolvimento intelectual?

A avaliação psicopedagógica é uma ferramenta indispensável para identificar as necessidades e potencialidades dos alunos. Sobre essa prática, selecione a alternativa mais condizente com seus objetivos e métodos:

Um professor do ensino fundamental percebe que a maioria dos alunos apresenta dificuldades em interpretar problemas matemáticos e decide utilizar os resultados das avaliações formativas e somativas para ajustar sua prática pedagógica. Com base nos estudos de Luckesi (2018) e Brookhart (2021), qual seria a melhor estratégia para esse professor?

A teoria construtivista, desenvolvida por Jean Piaget, enfatiza o papel ativo do aluno naconstrução do conhecimento. Segundo essa teoria, o processo de aprendizagem é resultado da interação entre o sujeito e o ambiente, e ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação. Com base na teoria construtivista de Piaget, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de acomodação?