Durante a reabilitação de um paciente com afasia (PCA) de
expressão decorrente de AVC isquêmico em hemisfério esquerdo,
o fonoaudiólogo observa grande esforço articulatório, uso de
estereótipos verbais e emissão predominantemente automática.
O paciente apresenta compreensão preservada e forte motivação
para a comunicação.
Diante desse caso, fica indicada a seguinte abordagem/estratégia
terapêutica:
O distúrbio adquirido decorrente de lesão de áreas da linguagem
do sistema nervoso central, tendo como possíveis consequências
déficits na linguagem e na comunicação oral e escrita denomina-se
Durante os primeiros anos de vida, ocorrem significativas
mudanças no desenvolvimento linguístico, com aquisições iniciais
rápidas e minuciosas.
Com relação ao desenvolvimento de fala e linguagem no primeiro
ano de vida, avalie as afirmativas a seguir.
I. A criança avança rapidamente no módulo de compreensão,
mas ainda não se comunica por meio da fala.
II. O primeiro ano é marcado por uma aprendizagem
distribucional, uma descoberta inconsciente das sequências
fonotáticas e sintáticas e de categorias fonéticas.
III. A criança experimenta vocalizações mais organizadas por volta
dos 9 meses, um estágio conhecido como balbucio canônico.
Uma criança de 3 anos é levada à unidade de saúde pelos pais, que
relatam que ela ainda não forma frases completas, fala poucas
palavras e prefere gesticular. A audição foi avaliada e considerada
normal, assim como seu desenvolvimento motor. A criança
frequenta a creche e apresenta boa interação com os colegas e
educadores.
O provável diagnóstico para esse caso é
Durante uma aula de fisiologia da fonação, a professora propõe
aos alunos que relacionem os aspectos musculares e neurológicos
envolvidos na produção dos sons da fala. Um dos alunos menciona
que a correta articulação dos sons depende da coordenação entre
os sistemas respiratório, fonatório, ressonantal e articulatório.
Com base nos conhecimentos sobre o processo de produção da
fala, uma estrutura anatômica essencial para a produção de
consoantes linguodentais, como /t/ e /d/, é
As disfluências típicas são aquelas que se manifestam na fala
fluente como resultado de imprecisão articulatória, linguística ou
de reelaboração de discurso. Como um exemplo de disfluência
típica ou comum tem-se: