A efetivação dos princípios contidos no Código de Ética de 1993
indicam, para Iamamoto (2000), um novo modo de operar o
trabalho profissional, que condensa e materializa a recusa ao (à)
Sobre o repasse da documentação técnica digital quando da
substituição de um assistente social por outro em uma instituição,
assinale a afirmativa correta.
A Resolução CFESS nº 569/2010 dispõe sobre a vedação da
realização de terapias associadas ao título e/ou ao exercício
profissional do assistente social.
Sobre as terapias individuais, grupais e/ou comunitárias, de acordo
com esta Resolução, analise as afirmativas a seguir.
I. Intervenção profissional que visa tratar problemas somáticos,
psíquicos ou psicossomáticos, suas causas e seus sintomas.
II. Atividades profissionais e/ou clínicas com fins medicinais,
curativos, psicológicos e/ou psicanalíticos que atuem sobre a
psique.
III. Trabalho profissional com indivíduos, grupos e/ou famílias,
inclusive em equipe multidisciplinar ou interdisciplinar.
De acordo com Gonçalves et al. (2022), em consonância com as
diversas diretrizes da ABEPSS, tanto a supervisão acadêmica
quanto a supervisão de campo devem assegurar ao aluno
Segundo a Lei nº 8.742/1993, avalie se a organização da assistência social tem como base a
I. descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo; II participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis; III primazia da responsabilidade da iniciativa privada na condução da política de assistência social em cada unidade federativa.
O Código de Ética do Assistente Social prevê que as ações listadas
a seguir são vedadas ao Assistente Social na relação com os
profissionais.
I. Prevalecer-se de cargo de chefia para atos discriminatórios e
de abuso de autoridade.
II. Ser conivente com falhas éticas de acordo com os princípios
do Código e com erros técnicos praticados por Assistente
Social ou qualquer outro profissional.
III. Prejudicar deliberadamente o trabalho e a reputação de
outro profissional.
A atual Lei nº 8.662, de 1993, é fruto de um longo processo
legislativo iniciado com o Projeto de lei nº 3.903, de 1989,
alterando as atribuições dos assistentes sociais, na relação em
outras profissões. Em 2012, o CFESS elaborou um texto com base
nos registros das Comissões de Orientação e Fiscalização dos
CRESS, no qual os agentes de fiscalização referem dificuldades
para averiguar, identificar e distinguir as competências e
atribuições privativas dos assistentes sociais. Esses
questionamentos colocam em evidência a
Para muitos autores vinculados à matriz crítica do pensamento
social, o Código de Ética do Serviço Social de 1986 é considerado
como um divisor de águas, porque
Assinale a opção que indica corretamente o documento que
representa o projeto da categoria profissional de assistentes
sociais para a formação em Serviço Social no Brasil.
O debate sobre as competências do/a assistente social percorre
toda a trajetória da profissão e é recorrente em publicações, que
tentam analisar as particularidades do trabalho deste profissional
em determinada política ou espaço sócio-ocupacional Lopes
(2023). Ao longo do processo de gênese e institucionalização uma
visão instrumental-pragmática de competência se materializou e
continua tensionando a perspectiva crítica que a profissão
assume atualmente. O que se entende, na contemporaneidade, por habilidades e
conhecimentos necessários ao/à Assistente Social Crítico e
Competente é resultado de um amplo debate no interior da
categoria, que culminou no rompimento de uma visão tradicional
da profissão, atrelada aos interesses e demandas do capital, e
inaugurou um projeto profissional atrelado à luta e organização
da classe trabalhadora.
Para guiar esse caminho, temos três importantes instrumentos
político-normativos
Sâmara, assistente social em um hospital, é responsável pela
pediatria. Nessa condição, ela atende Paula, a diretora de uma
escola privada, que solicita informações sobre uma aluna do
Jardim de Infância que está sempre doente, com várias
pneumonias durante o ano e um emagrecimento visível. Sâmara
sabe que a criança em questão é HIV+, pois a acompanha, bem
como à sua família. Percebendo a preocupação de Paula, Sâmara
informa que não pode comunicar o diagnóstico da criança sem a
autorização dos pais, mas sugere que Paula procure alguma
doença que provoque a falência do sistema imunológico a ponto
de os indivíduos estarem sempre doentes e magros.
De acordo com a Lei nº 14.289/22, a conduta de Sâmara está:
Em nota técnica publicada pelo CFESS (2022), a importância da
coleta do quesito raça/cor/etnia foi analisada, no âmbito da
pesquisa acadêmica, a intervenção profissional, a produção de
documentos técnicos e a elaboração de planos, programas e
projetos nas diferentes políticas públicas em que profissionais do
Serviço Social desenvolvem suas funções.
A respeito dos argumentos utilizados na referida Nota Técnica,
analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e
(F) para a falsa.
( ) A miscigenação brasileira propiciou a existência de nossa
democracia racial.
( ) Perguntas sobre raça/cor/etnia em formulários do Serviço
Social reforçam uma visão racista da sociedade.
( ) O preenchimento do campo denominado raça/cor/etnia deve
respeitar o critério de autodeclaração do usuário, dentro dos
padrões utilizados pelo IBGE.