Deixar o condutor de prestar socorro à vítima de acidente de trânsito quando solicitado pela autoridade e seus agentes, constitui segundo o artigo 177 do Código de Trânsito Brasileiro:

Acerca da Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Para uma Educação Infantil de qualidade, é de extrema importância que o cuidar e o educar estejam imbricados.

( ) Para promover o desenvolvimento físico da criança, o ideal é que se faça coadunado com os cuidados afetivos.

( ) Com a LDB (Lei Nº 9394/96), a criança tem direito a uma prévia escolarização.

( ) A infância é fruto da construção histórica, social e cultural das sociedades e de um determinado tempo e lugar.

( ) A criança, como um ser social de direitos, recebe a garantia de um desenvolvimento integral assegurado por lei.

A sequência está correta em:

Assinale a alternativa que apresenta erro de grafia.
O Código de Trânsito Brasileiro prescreve em seu artigo 30, que “Todo condutor, ao perceber que outro que o segue tem o propósito de ultrapassá-lo, deverá:
O professor de AEE atua em parceria com o professor de sala de aula e com os demais setores da escola, com o objetivo de enriquecer o planejamento e estabelecer uma aprendizagem mais efetiva para o estudante que frequenta o AEE. A respeito dos aspectos a serem observados na relação com o professor da sala regular, analise as assertivas abaixo:

I. Verificar a forma de elaboração do planejamento diário do professor (tempo para elaboração e no próprio plano, a diversificação de estratégias, adequações curriculares, outros).
II. Conhecer a dinâmica da sala de aula, a forma como o professor organiza o espaço pedagógico e a realização das atividades escolares.
III. Observar os recursos e materiais pedagógicos utilizados pelo professor em sala de aula.

Quais são os itens corretos?
Em uma rede IP, qual é a principal função do protocolo DHCP (Dynamic Host Configuration Protocol)?
De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro é correto afirmar:
Estacionar o veículo nas vagas reservadas às pessoas com deficiências ou idosos, sem credencial que comprove tal condição constitui, de acordo com o artigo 181,XX:
O conceito de direção defensiva consiste em:

Os alunos com deficiência física, intelectual, visual, auditiva, múltiplas, transtornos do espectro autista (TEA), e também alunos com altas habilidades/superdotação, são público-alvo de Atendimento Educacional Especializado, que contempla:

I. A eliminação de barreiras que possam obstruir o processo de escolarização dos estudantes.

II. O atendimento substitutivo no mesmo período em que o aluno estuda na classe comum.

III. A identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos.

IV. A utilização da sala de recursos multifuncionais da escola no contraturno.

Estão corretas apenas:

Qual é a função principal de um navegador de Internet?
Um computador apresenta lentidão extrema. Qual das ações abaixo seria a primeira etapa recomendada para identificar o problema?
Garantir a segurança no trânsito é dever tanto do condutor de veículos quanto do pedestre. Nesse sentido, analise os seguintes itens:
I. Manter o veículo em boas condições, realizando sua manutenção periódica. II. Respeitar a sinalização existente. III. Tomar cuidado nas ultrapassagens e guardar a distância de segurança do veículo da frente. IV. Sob chuva forte ou neblina, aumentar a velocidade, usar luz baixa, não parar na pista e nunca acionar o alerta com o veículo em movimento. De acordo cm as informações acima, marque a alternativa que indica quais ações deverão ser realizadas para ter segurança no trânsito.
No Microsoft Word, qual das alternativas descreve uma funcionalidade principal do aplicativo?

Ao longo das últimas décadas, no Brasil, o tema Inclusão tem sido amplamente discutido por especialistas, professores, gestores e pais de alunos. Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:

“ A escola historicamente se caracterizou pela visão da educação que delimita a escolarização como privilégio de um grupo, uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidencia o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola”.

Desta forma, a inclusão escolar tem início:

O que vale um amigo
- O meu amigo não voltou do campo de batalha. Meu comandante, solicito autorização para ir buscá-lo. Respondeu o oficial: - Autorização negada! Não quero que você arrisque a vida por um homem que, provavelmente, está morto! O soldado ignorando a proibição saiu e uma hora mais tarde voltou mortalmente ferido, transportando o cadáver do seu amigo. O oficial estava furioso: - Eu não lhe disse que ele estava morto? - Diga-me, valia a pena ir até lá trazer um cadáver? E o soldado, moribundo, respondeu: - Claro que sim, meu comandante! Quando o encontrei, ele ainda estava vivo e disse-me: “tinha a certeza que virias!” “Um amigo é aquele que chega quando todos já se foram”
Na frase “Um amigo é aquele que chega quando todos já se foram”. Analisando a frase acima, assinale a alternativa que a interpreta de maneira CORRETA:
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