“Vossa excelência ......... preocupada por quê?
O QUE É INTELIGÊNCIA EMOCIONAL?
Inteligência emocional é a habilidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos outros. Sendo assim, é a capacidade de perceber e compreender as emoções, de usar a emoção para orientar o pensamento e a ação e de gerenciar as emoções de forma eficaz.
Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis.
A inteligência emocional é uma habilidade muito importante para o sucesso pessoal e profissional. Por isso, ela é fundamental para a construção de relacionamentos saudáveis e para a resolução de conflitos de forma pacífica. Além disso, é essencial para liderar equipes e para tomar decisões importantes.
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso praticar a autoconsciência, a autogestão, a empatia e a habilidade social. Sendo assim, a autoconsciência envolve reconhecer as próprias emoções e os gatilhos que as desencadeiam. A autogestão envolve controlar as próprias emoções e comportamentos. Dessa maneira, a empatia envolve entender as emoções dos outros e a habilidade social envolve interagir de forma eficaz com outras pessoas.
Em resumo, a inteligência emocional é uma habilidade que pode ser desenvolvida e que é fundamental para o sucesso pessoal e profissional. Ademais, é uma habilidade que ajuda a construir relacionamentos saudáveis, resolver conflitos e tomar decisões importantes. Por isso, é importante investir na sua própria inteligência emocional e ajudar os outros a desenvolverem essa habilidade também.
“Inteligência emocional é a habilidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos
outros. Sendo assim, é a capacidade de perceber e compreender as emoções, de usar a emoção para orientar
o pensamento e a ação e de gerenciar as emoções de forma eficaz”. Analisando esse primeiro parágrafo, é
CORRETO afirmar que:
O QUE É INTELIGÊNCIA EMOCIONAL?
Inteligência emocional é a habilidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos outros. Sendo assim, é a capacidade de perceber e compreender as emoções, de usar a emoção para orientar o pensamento e a ação e de gerenciar as emoções de forma eficaz.
Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis.
A inteligência emocional é uma habilidade muito importante para o sucesso pessoal e profissional. Por isso, ela é fundamental para a construção de relacionamentos saudáveis e para a resolução de conflitos de forma pacífica. Além disso, é essencial para liderar equipes e para tomar decisões importantes.
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso praticar a autoconsciência, a autogestão, a empatia e a habilidade social. Sendo assim, a autoconsciência envolve reconhecer as próprias emoções e os gatilhos que as desencadeiam. A autogestão envolve controlar as próprias emoções e comportamentos. Dessa maneira, a empatia envolve entender as emoções dos outros e a habilidade social envolve interagir de forma eficaz com outras pessoas.
Em resumo, a inteligência emocional é uma habilidade que pode ser desenvolvida e que é fundamental para o sucesso pessoal e profissional. Ademais, é uma habilidade que ajuda a construir relacionamentos saudáveis, resolver conflitos e tomar decisões importantes. Por isso, é importante investir na sua própria inteligência emocional e ajudar os outros a desenvolverem essa habilidade também.
“Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis”.
A expressão destacada introduz uma oração, em relação à anterior, EXPRIMINDO uma ideia de:
“Proponho-me a que não seja complexo o que escreverei, embora obrigado a usar as palavras que vos
sustentam. A história – determino com falso livre arbítrio – vai ter uns sete personagens e eu sou um dos mais
importantes deles, é claro. Eu, Rodrigo S.M. (...)"
(LISPECTOR, Clarice – A Hora da Estrela)
O elemento coesivo destacado INTRODUZ uma oração estabelecendo uma relação de:
(LISPECTOR, Clarice – A Hora da Estrela)
O elemento coesivo destacado INTRODUZ uma oração estabelecendo uma relação de:
O SINAM (Sistema de Informação de Agravos de Notificação) coleta e analisa dados de doenças e agravos
de notificação compulsória para monitorar e avaliar a situação epidemiológica. Ele é alimentado pela
notificação e investigações de casos de doenças e agravos. Em relação às doenças de notificação
compulsória, analise as afirmativas:
I. O botulismo é um agravo de notificação compulsória imediata, devendo ser notificado às Secretarias Municipal de Saúde, Secretaria Estadual de Saúde e ao Ministério da Saúde.
II. A esquistossomose não é uma doença de notificação compulsória.
III. A tuberculose é uma doença de notificação compulsória cuja periodicidade de notificação é semanal.
IV. A criptococose foi incluída na Lista Nacional de Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos de Saúde Pública em 2025, devido o aumento exponencial de casos e à sua importância crescente como problema de saúde pública no Brasil.
São CORRETAS as afirmativas:
I. O botulismo é um agravo de notificação compulsória imediata, devendo ser notificado às Secretarias Municipal de Saúde, Secretaria Estadual de Saúde e ao Ministério da Saúde.
II. A esquistossomose não é uma doença de notificação compulsória.
III. A tuberculose é uma doença de notificação compulsória cuja periodicidade de notificação é semanal.
IV. A criptococose foi incluída na Lista Nacional de Notificação Compulsória de Doenças, Agravos e Eventos de Saúde Pública em 2025, devido o aumento exponencial de casos e à sua importância crescente como problema de saúde pública no Brasil.
São CORRETAS as afirmativas:
Responda a questão de acordo com a Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.
Assegurar à criança atendimento em creche, e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade, é
dever do:
A classificação de risco é utilizada no acolhimento hospitalar para com a finalidade de se fazer uma
avaliação inicial do paciente e determinar a necessidade de um atendimento mais urgente. Em relação à
classificação de risco, assinale a alternativa INCORRETA:
LEIA os itens a seguir.
I - "Não só foi descortês, como também culpou um inocente“
II - "Precisaremos refazer o orçamento, o cliente achou, pois, caro“
A alternativa que SUBSTITUI, respectivamente e sem prejuízo de sentido, os elementos coesivos destacados é:
Assinale a alternativa em que a palavra destacada consiste num numeral multiplicativo.
Leia o anúncio a seguir.
“Não deixe sua vida em risco. Fique em casa ou se cuide bem ao sair.”
Em relação aos verbos destacados. É CORRETO o que se afirma em:
“Não deixe sua vida em risco. Fique em casa ou se cuide bem ao sair.”
Em relação aos verbos destacados. É CORRETO o que se afirma em:
Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso
quanto à fluoroscopia.
( ) utiliza imagens de raios X contínuas para mostrar movimento, semelhantes às de uma câmera de vídeo. ( ) é utilizada comumente com um meio de contraste radiopaco (como bário), normalmente administrado pela boca, para avaliar o trato gastrointestinal. ( ) pode mostrar órgãos ou estruturas como funcionam: as batidas do coração, os intestinos movendo o alimento ou os pulmões inflando e desinflando. ( ) é utilizada comumente durante a avaliação de lesões musculoesqueléticas para observar movimentos dos ossos e articulações.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
( ) utiliza imagens de raios X contínuas para mostrar movimento, semelhantes às de uma câmera de vídeo. ( ) é utilizada comumente com um meio de contraste radiopaco (como bário), normalmente administrado pela boca, para avaliar o trato gastrointestinal. ( ) pode mostrar órgãos ou estruturas como funcionam: as batidas do coração, os intestinos movendo o alimento ou os pulmões inflando e desinflando. ( ) é utilizada comumente durante a avaliação de lesões musculoesqueléticas para observar movimentos dos ossos e articulações.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Responda a questão de acordo com a Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.
A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa,
preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes, EXCETO:
Responda a questão de acordo com a Lei 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
Toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de
prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de
pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias
assistivas em razão da deficiência, considera-se:
Em qual frase a palavra destacada está como SUBSTANTIVO?
Considerando a avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física, analise as afirmativas
abaixo e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
( )Avaliação diagnóstica define promoção final e encerra o processo avaliativo do período.
( )Registros de percurso apoiam decisões de ensino ao longo do período e favorecem ajustes de rota.
( )Autoavaliação guiada favorece metacognição e engajamento dos estudantes em projetos e práticas.
( ) Peso principal recai sobre teste único aplicado ao fim do bimestre, com foco em nota e posição no ranking.
( ) Critérios de avaliação transparentes orientam critérios de qualidade e reduzem dúvidas na leitura dos resultados.
A sequência CORRETA é:
( )Avaliação diagnóstica define promoção final e encerra o processo avaliativo do período.
( )Registros de percurso apoiam decisões de ensino ao longo do período e favorecem ajustes de rota.
( )Autoavaliação guiada favorece metacognição e engajamento dos estudantes em projetos e práticas.
( ) Peso principal recai sobre teste único aplicado ao fim do bimestre, com foco em nota e posição no ranking.
( ) Critérios de avaliação transparentes orientam critérios de qualidade e reduzem dúvidas na leitura dos resultados.
A sequência CORRETA é:
Sobre o tema e-mails, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma ação que pode ser realizada após
recebimento e leitura de um correio eletrônico:
A crase consiste na junção da preposição com o artigo. Em algumas ocorrências a crase é obrigatória, em
outras, indevidas, e outras pode se fazer facultativa. Em referência às frases a seguir e o emprego da crase,
aquela em o acento grave foi empregado INDEVIDAMENTE é:
Qual indicador oferece melhor sensibilidade programática para campanha antirrábica canina em área
urbana?
Responda a questão de acordo com a Lei 13.146/2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
De acordo com o art. 42, a pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer
em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, sendo-lhe garantido o acesso:
I. a bens culturais em formato acessível.
II. a programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível.
III. a monumentos e locais de importância cultural e a espaços que ofereçam serviços ou eventos culturais e esportivos.
Estão CORRETAS:
I. a bens culturais em formato acessível.
II. a programas de televisão, cinema, teatro e outras atividades culturais e desportivas em formato acessível.
III. a monumentos e locais de importância cultural e a espaços que ofereçam serviços ou eventos culturais e esportivos.
Estão CORRETAS:
O QUE É INTELIGÊNCIA EMOCIONAL?
Inteligência emocional é a habilidade de reconhecer e lidar com as próprias emoções e as emoções dos outros. Sendo assim, é a capacidade de perceber e compreender as emoções, de usar a emoção para orientar o pensamento e a ação e de gerenciar as emoções de forma eficaz.
Uma pessoa com inteligência emocional sabe como lidar com situações estressantes, conflitos e desafios sem perder o controle. Dessa forma, ela é capaz de manter a calma e a clareza mental mesmo sob pressão e de se comunicar de forma eficaz em situações difíceis.
A inteligência emocional é uma habilidade muito importante para o sucesso pessoal e profissional. Por isso, ela é fundamental para a construção de relacionamentos saudáveis e para a resolução de conflitos de forma pacífica. Além disso, é essencial para liderar equipes e para tomar decisões importantes.
Para desenvolver a inteligência emocional, é preciso praticar a autoconsciência, a autogestão, a empatia e a habilidade social. Sendo assim, a autoconsciência envolve reconhecer as próprias emoções e os gatilhos que as desencadeiam. A autogestão envolve controlar as próprias emoções e comportamentos. Dessa maneira, a empatia envolve entender as emoções dos outros e a habilidade social envolve interagir de forma eficaz com outras pessoas.
Em resumo, a inteligência emocional é uma habilidade que pode ser desenvolvida e que é fundamental para o sucesso pessoal e profissional. Ademais, é uma habilidade que ajuda a construir relacionamentos saudáveis, resolver conflitos e tomar decisões importantes. Por isso, é importante investir na sua própria inteligência emocional e ajudar os outros a desenvolverem essa habilidade também.
A IMPORTÂNCIA da inteligência emocional para o sucesso pessoal e profissional: