Os períodos de desenvolvimento no processo evolutivo, segundo Piaget, seguem, correta e respectivamente, a seguinte sequência:
Leia a definição a seguir.
Tem como base o ensino de “conteúdos” programáticos. A partir dessa quantificação, o aluno é classificado e, dependendo da nota, aprovado ou reprovado. É compreendida como uma forma neutra, objetiva e imparcial.
Trata-se do conceito de
Para usar o instrumento de autoavaliação, é preciso, entre outros aspectos,
A partir da década de 90, o papel político da educação escolar passou a dar ênfase
O portfólio é um instrumento de avaliação que
Leia os seguintes itens sobre o desenvolvimento físico de crianças.
I. Na passagem dos 3 para os 4 anos de idade, o corpo da criança experimenta maior segurança no equilíbrio, desenvolve-se uma maior consciência de movimentos (vertical e horizontal) e possui aptidões para correr, saltar e brincar no velocípede.
II. Aos 4 anos, as crianças usam as mãos e os pés para subirem nos brinquedos dos parques, desenvolvem a capacidade para vestir-se sozinhas, fazer o asseio corporal (escovar os dentes, pentear-se), são curiosas e exercitam os rabiscos em todas as direções.
III. Aos 5 anos, as capacidades sensório-motoras potencializam- se e buscam objetivos concretos, pulam corda, sobem em árvores e até andam de bicicleta, começam a fazer uso do desenho para exprimir pensamentos e manipulam o lápis com segurança.
IV. Na passagem dos 5 para os 6 anos, inicia-se um processo de alteração da fisionomia, bem como a substituição da dentição de leite pela definitiva, a coordenação motora se acentua, ocorre um crescimento físico regular mas lento e sentem grande interesse por atividades físicas, como correr, pular e andar de bicicleta.
V. Entre os 3 e 4 anos de idade, ocorre intensa atividade sensorial e motora evidenciada pela imitação dos movimentos observados, essa fase é marcada pela espontaneidade e a capacidade do equilíbrio acentua-se.
Está correto o que se afirma em
O professor Paulo costuma fazer seu planejamento anotando apenas a unidade do livro didático que pretende usar em cada aula.
De acordo com as atuais discussões sobre planejamento, essa forma de organizá-lo pressupõe
Assinale a alternativa que apresenta o novo papel adquirido pela Educação Infantil nos tempos atuais.
As fichas de avaliação das crianças devem conter prioritariamente
O trabalho com ética e cidadania nas escolas pode ser focado em quatro grandes eixos. São eles:
O Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) procura aferir a proficiência do aluno, entendida como um conjunto de competências e habilidades evidenciadas pelo rendimento apresentado nas disciplinas avaliadas, e é aplicado
Pode ser compreendido como um dos componentes da autonomia das escolas
A preocupação com a democratização do ensino torna-se o foco dos educadores e sociólogos que, adotando uma postura crítica, denunciam o sistema educacional a serviço do poder político. Isso ocorreu no Brasil a partir da década de
Considerando as concepções filosóficas de Moacir Gadotti sobre a prática do professor, pode-se indicar como um de seus princípios a
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996, a avaliação deve ser
Das linhas mestras de um projeto pedagógico na Educação Infantil atual, é(são) esperado/a(s)
De acordo com as ideias e concepções teóricas de Libâneo, a teoria naturalista do conhecimento
De acordo com o a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), fazem parte dos conselhos escolares:
Para que os estudantes possam aprender e assumir os princípios éticos, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é preciso proporcionar
São considerados elementos importantes para elaboração de um projeto político-pedagógico: