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Nada por aqui
As plantas podem ser classificadas em grupos, como critérios importantes os cientistas consideram, se a planta é vascular ou avascular e ter ou não estruturas reprodutoras ou ausências delas. Baseado nisso, coloque verdadeiro (V) ou falso(F) nas alternativas abaixo:
( ) Gimnospermas, é o grupo das plantas com semente “nua” ou seja descoberta.
( ) Criptógama, é o grupo das plantas que tem estruturas reprodutivas escondidas, ou seja sem sementes.
( ) Fanerógamas, é o grupo das plantas que tem a estrutura reprodutiva visível.
( ) Angiosperma, é o grupo das plantas com sementes guardada no interior do fruto.
Marque a alternativa correta:
Relacione as infecções sexualmente transmissíveis a seus respectivos agentes causadores.
1. Condiloma acuminado.
2. Sífilis.
3. Monilíase.
4. Tricomoníase.
( ) Treponema pallidum.
( ) Candida albicans.
( ) (HPV) Human Papillomavirus.
( ) Trichomonas vaginali.
A sequência está correta em
O tecido conjuntivo propriamente dito é um tecido encontrado em volta dos órgãos e abaixo do epitélio, preenchendo espaços, funcionando como acolchoamento e fazendo ligações entre dois tecidos diferentes. Sua substância fundamental é um gel formado de polissacarídeo com nitrogênio, no qual estão imersos três tipos de fibras. Sobre essas fibras, analise as afirmativas a seguir.
I. Feitas com proteína resistente à tração.
II. Feitas de glicoproteína muito resistente à tração, mas retorna à forma original.
III. Feitas de um tipo de proteína associado a glicoproteína, formando uma rede de sustentação em alguns órgãos.
As alternativas I, II e III, respectivamente, se referem às fibras
São evidências da evolução:
1. Cor
2. Fósseis
3. Homologias
4. Órgãos vestigiais
5. Morfologia externa
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em Ciências Naturais, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) É papel do discente criar oportunidades de contato direto de seus docentes com fenômenos naturais e artefatos tecnológicos, em atividades de observação e experimentação, nas quais fatos e ideias interagem para resolver questões problematizadoras, estudando suas relações e suas transformações, impostas ou não pelo ser humano.
( ) A experimentação, sem uma atitude investigativa mais ampla, não garante a aprendizagem dos conhecimentos científicos.
( ) A avaliação é um elemento do processo de ensino e aprendizagem que deve ser considerado em direta associação com os demais. Ela informa ao professor o que foi aprendido pelo estudante; informa ao estudante quais são seus avanços, dificuldades e possibilidades; encaminha o professor para a reflexão sobre a eficácia de sua prática educativa e, desse modo, orienta o ajuste de sua intervenção pedagógica para que o estudante aprenda.
A sequência está correta em