No desenvolvimento do trabalho de um Cuidador
Educacional, é necessário que ele se aproprie de alguns
conhecimentos. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Informações a respeito da deficiência do aluno que irá
cuidar.
II.Noções de primeiros socorros.
III.Intervenções sobre mudanças em procedimentos
médicos repassados pelas famílias.
IV.Conhecimentos sobre como lecionar cada disciplina
do currículo pedagógico.
O cuidador, muitas vezes mais que o professor, tende a
ter um contato de proximidade com o aluno que pode
expressar seus sentimentos e necessidades de formas
verbais e não verbais. Esse profissional pode identificar
sinais passados pelo aluno para melhorar sua estada na
escola. Esse estreitamento de relação gera aproximação
e pode trazer conflitos semelhantes aos que cuidadores
familiares atravessam, pois essa relação ultrapassa a
realização de um serviço remunerado, uma vez que esse
trabalho é permeado de humanização.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente
Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras,
RO, 2021.
Assinale a alternativa que está de acordo com o excerto
apresentado:
Conforme disposto no Estatuto da Pessoa com
Deficiência, a construção, a reforma, a ampliação ou a
mudança de uso de edificações abertas ao público, de
uso público ou privadas de uso coletivo deverão ser
executadas de modo a serem:
A ética é a ciência que estuda, questiona e reflete os
comportamentos ___________________ praticados
contra uma sociedade organizada, com preceitos,
normas e regras preestabelecidas, de forma a atingir um
convívio social mais justo (BARSANO, 2014).
Assinale a alternativa que corretamente completa a
lacuna no excerto:
O mediador pode favorecer a autonomia e a
independência do aluno, dando suporte a ele quando
necessário. Assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, uma das formas de se fazer isso:
Durante o uso do banheiro:
I. Ao utilizar o vaso sanitário, é importante reforçar a
importância do silêncio nesse momento para que faça
escuta ativa de seu próprio corpo, especialmente às
crianças, pois algumas podem necessitar desse
exercício para se concentrar e fazer as necessidades.
PORTANTO
II. Após o uso, é importante verificar as dependências do
banheiro, observando se não foi esquecido algo como
vaso sem dar descarga, torneira aberta, papel no chão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As idas ao banheiro, geralmente, ocorrem por todo
período e com relativa frequência, devendo, portanto, ser
um momento de especial atenção pelos Cuidadores
Escolares. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Jamais mediar situações como aquelas em que o aluno
tenha dificuldade em tirar uma peça de roupa.
II.Locais como banheiros são úmidos, podendo oferecer
riscos de quedas, portanto deve se atentar à segurança.
III.Deve ser prestativo e atencioso, mas sem ser
invasivo.
Sobre as atribuições que estão atreladas às funções do
cuidador escolar no contexto da educação inclusiva,
registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Viabilizar a permanência do aluno com deficiência ou
Transtorno Global do desenvolvimento em espaços e
atividades coletivas propostas pelo professor regente.
(__)Assegurar o atendimento às necessidades pessoais
do aluno com deficiência ou Transtorno Global do
desenvolvimento, como: higiene corporal (banho, troca
de fraldas, uso do banheiro), sem contudo assisti-lo na
realização de tarefas pedagógicas propostas pelo
professor regente.
(__)Acompanhar o aluno de maneira individualizada para
apoiar em sua mobilidade, locomoção, alimentação,
vestimenta e auxiliar nas necessidades pessoais e na
realização de tarefas.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente
Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras,
RO, 2021.
A comunicação está presente em nossas atividades
cotidianas e nas relações pessoais que desenvolvemos,
entre elas as relações de trabalho (Gama, Bahia e
Godinho, 2019). Ao encontro disso, analise as
afirmativas a seguir:
I. Na comunicação, é necessário saber compreender o
outro, considerando suas ideias, sentimentos e atitudes.
II. A comunicação é a troca de ideias e informações que
proporciona a estrutura básica para as pessoas que
vivem e trabalham juntas.
III. Uma boa comunicação começa por uma ideia clara a
respeito do que se quer dizer e de como dizê-lo.
A movimentação segura de alunos com mobilidade
reduzida envolve a utilização de recursos para
atendimento das suas necessidades posturais
adequadas e da sua mobilidade atendida tendo como
princípio a identificação do seu problema. Podem ser
recursos utilizados para esses alunos com necessidades
especiais tudo o que se apresenta em:
O procedimento de troca de fraldas e de vestuário deve
ser um momento realizado de forma digna e respeitosa.
Além disso, também é muito importante que o
profissional Cuidador Escolar, realize determinadas
ações. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Tornar um momento padronizado e mecanizado.
II.Explicar o que está fazendo.
III.Não realizar movimentos bruscos.
Maria do Carmo é Cuidadora Educacional, um dos
alunos especiais de quem ela cuida teve um problema.
Observe e identifique qual dos problemas a seguir é
considerado como uma situação que exige atenção
médica imediata e prestação de socorro de forma
emergencial: