O cuidador, muitas vezes mais que o professor, tende a
ter um contato de proximidade com o aluno que pode
expressar seus sentimentos e necessidades de formas
verbais e não verbais. Esse profissional pode identificar
sinais passados pelo aluno para melhorar sua estada na
escola. Esse estreitamento de relação gera aproximação
e pode trazer conflitos semelhantes aos que cuidadores
familiares atravessam, pois essa relação ultrapassa a
realização de um serviço remunerado, uma vez que esse
trabalho é permeado de humanização.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente
Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras,
RO, 2021.
Assinale a alternativa que está de acordo com o excerto
apresentado:
No desenvolvimento do trabalho de um Cuidador
Educacional, é necessário que ele se aproprie de alguns
conhecimentos. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Informações a respeito da deficiência do aluno que irá
cuidar.
II.Noções de primeiros socorros.
III.Intervenções sobre mudanças em procedimentos
médicos repassados pelas famílias.
IV.Conhecimentos sobre como lecionar cada disciplina
do currículo pedagógico.
Conforme disposto no Estatuto da Pessoa com
Deficiência, a construção, a reforma, a ampliação ou a
mudança de uso de edificações abertas ao público, de
uso público ou privadas de uso coletivo deverão ser
executadas de modo a serem:
A ética é a ciência que estuda, questiona e reflete os
comportamentos ___________________ praticados
contra uma sociedade organizada, com preceitos,
normas e regras preestabelecidas, de forma a atingir um
convívio social mais justo (BARSANO, 2014).
Assinale a alternativa que corretamente completa a
lacuna no excerto:
O mediador pode favorecer a autonomia e a
independência do aluno, dando suporte a ele quando
necessário. Assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, uma das formas de se fazer isso:
Durante o uso do banheiro:
I. Ao utilizar o vaso sanitário, é importante reforçar a
importância do silêncio nesse momento para que faça
escuta ativa de seu próprio corpo, especialmente às
crianças, pois algumas podem necessitar desse
exercício para se concentrar e fazer as necessidades.
PORTANTO
II. Após o uso, é importante verificar as dependências do
banheiro, observando se não foi esquecido algo como
vaso sem dar descarga, torneira aberta, papel no chão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As idas ao banheiro, geralmente, ocorrem por todo
período e com relativa frequência, devendo, portanto, ser
um momento de especial atenção pelos Cuidadores
Escolares. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Jamais mediar situações como aquelas em que o aluno
tenha dificuldade em tirar uma peça de roupa.
II.Locais como banheiros são úmidos, podendo oferecer
riscos de quedas, portanto deve se atentar à segurança.
III.Deve ser prestativo e atencioso, mas sem ser
invasivo.
Sobre as atribuições que estão atreladas às funções do
cuidador escolar no contexto da educação inclusiva,
registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Viabilizar a permanência do aluno com deficiência ou
Transtorno Global do desenvolvimento em espaços e
atividades coletivas propostas pelo professor regente.
(__)Assegurar o atendimento às necessidades pessoais
do aluno com deficiência ou Transtorno Global do
desenvolvimento, como: higiene corporal (banho, troca
de fraldas, uso do banheiro), sem contudo assisti-lo na
realização de tarefas pedagógicas propostas pelo
professor regente.
(__)Acompanhar o aluno de maneira individualizada para
apoiar em sua mobilidade, locomoção, alimentação,
vestimenta e auxiliar nas necessidades pessoais e na
realização de tarefas.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente
Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras,
RO, 2021.
A comunicação está presente em nossas atividades
cotidianas e nas relações pessoais que desenvolvemos,
entre elas as relações de trabalho (Gama, Bahia e
Godinho, 2019). Ao encontro disso, analise as
afirmativas a seguir:
I. Na comunicação, é necessário saber compreender o
outro, considerando suas ideias, sentimentos e atitudes.
II. A comunicação é a troca de ideias e informações que
proporciona a estrutura básica para as pessoas que
vivem e trabalham juntas.
III. Uma boa comunicação começa por uma ideia clara a
respeito do que se quer dizer e de como dizê-lo.
A movimentação segura de alunos com mobilidade
reduzida envolve a utilização de recursos para
atendimento das suas necessidades posturais
adequadas e da sua mobilidade atendida tendo como
princípio a identificação do seu problema. Podem ser
recursos utilizados para esses alunos com necessidades
especiais tudo o que se apresenta em:
Maria do Carmo é Cuidadora Educacional, um dos
alunos especiais de quem ela cuida teve um problema.
Observe e identifique qual dos problemas a seguir é
considerado como uma situação que exige atenção
médica imediata e prestação de socorro de forma
emergencial:
O procedimento de troca de fraldas e de vestuário deve
ser um momento realizado de forma digna e respeitosa.
Além disso, também é muito importante que o
profissional Cuidador Escolar, realize determinadas
ações. Sobre isso, analise os itens a seguir:
I.Tornar um momento padronizado e mecanizado.
II.Explicar o que está fazendo.
III.Não realizar movimentos bruscos.