Questões de Concursos para Agente de Apoio Escolar com Gabarito (Comentado)

As frases a seguir mostram formas do verbo TER. Assinale a frase em que a substituição dessas formas por outro verbo de valor semântico mais específico é feita de forma adequada.

Na natureza não tem prêmios nem punições – há apenas consequências. / se mostram.

A arte imita a vida e a vida imita a arte. A vida é uma peça e cada um tem seu papel. Não é um pensamento original. Tenho certeza de que você já ouviu isso antes. / apresenta.

A opinião pública tem simpatia por opositores políticos, mas concorda com a frase que bandido bom é bandido morto. / exerce.

Antes de os relógios existirem, todos tinham tempo / dispunham de.

Há que se chamar ciência apenas o conjunto de fórmulas que sempre têm êxito. Todo o resto é literatura. / desfrutam do.

Assinale a opção que mostra uma impropriedade léxica, ou seja, um emprego inadequado da expressão “graças a”.

Graças aos treinos da semana, o time apresentou-se bem.

O caminhão bateu no poste graças ao óleo derramado na pista.

Os alunos escreviam bem graças às leituras que faziam, por recomendação dos professores.

Graças ao tempo disponível, o operário completou a tarefa.

Os fiéis davam sempre graças a Deus pelos bens recebidos.

As frases a seguir mostram formas do verbo TER. Assinale a frase em que a substituição dessas formas por outro verbo de valor semântico mais específico é feita de forma adequada.

Na natureza não tem prêmios nem punições – há apenas consequências. / se mostram.

A arte imita a vida e a vida imita a arte. A vida é uma peça e cada um tem seu papel. Não é um pensamento original. Tenho certeza de que você já ouviu isso antes. / apresenta.

A opinião pública tem simpatia por opositores políticos, mas concorda com a frase que bandido bom é bandido morto. / exerce.

Antes de os relógios existirem, todos tinham tempo / dispunham de.

Há que se chamar ciência apenas o conjunto de fórmulas que sempre têm êxito. Todo o resto é literatura. / desfrutam do.

Assinale a opção que mostra uma impropriedade léxica, ou seja, um emprego inadequado da expressão “graças a”.

Graças aos treinos da semana, o time apresentou-se bem.

O caminhão bateu no poste graças ao óleo derramado na pista.

Os alunos escreviam bem graças às leituras que faziam, por recomendação dos professores.

Graças ao tempo disponível, o operário completou a tarefa.

Os fiéis davam sempre graças a Deus pelos bens recebidos.

Especialistas apontam que, já desde o primeiro dente, os responsáveis precisam investir na saúde bocal das crianças. Também a escola precisa ter esse cuidado com a primeira dentição, dada a importância dos dentes de leite.
As opções a seguir descrevem essa importância, à exceção de uma. Assinale-a.

Guardar o espaço adequado para os dentes permanentes.

Auxiliar no desenvolvimento da boca e da face da criança.

Preparar sua transformação em dentes permanentes.

Permitir o desenvolvimento da fala e da ingestão.

Assegurar o alinhamento adequado da dentição posterior.

O Ministério da Saúde busca conscientizar as comunidades escolares sobre o problema das doenças contagiosas que persistem no Brasil apesar de existirem ferramentas de prevenção e controle.
Relacione as doenças com suas respectivas formas de prevenção na escola:
1. Doença de Chagas
2. Malária
3. Raiva
4. Tracoma
( ) Eliminação de águas paradas que favoreçam a reprodução de mosquitos.
( ) Incentivo às práticas de higiene facial e das mãos, evitando compartilhamento de objetos pessoais.
( ) Educação dos alunos sobre formas de evitar a provocação de animais como cães e gatos.
( ) Conscientização dos alunos sobre as etapas de produção de alimentos como o açaí.
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.

1 – 3 – 2 – 4.

1 – 4 – 2 – 3.

4 – 2 – 3 – 1.

2 – 4 – 3 – 1.

4 – 3 – 2 – 1.

Assinale a frase em que a substituição da locução sublinhada por um termo equivalente foi feita de forma adequada.

Vou usar o computador com modéstia. Esse equipamento invade a privacidade humana. / moderadamente.

Os computadores do futuro pesarão não mais que uma tonelada e meia. / futurologistas.

Felizes aqueles que conhecem os deuses do campo. / camponeses.

A natureza é um dicionário de enorme tamanho. / mensurável.

Os moradores dos campos são melhores que os das cidades. / urbanos.

Ao se completar a operação de deletar um arquivo que se encontra na Lixeira do Windows ocorre o seguinte resultado:

o arquivo retorna para seu local original

o arquivo é removido permanentemente

o arquivo é renomeado com a extensão .DELETED

o arquivo é movido para a pasta c:WindowsTemp

é criada uma cópia do arquivo em seu local original

Considere a situação a seguir:
“Uma escola localizada num bairro repleto de desafios sociais tinha o muro frequentemente vandalizado pelos alunos, mas ganhou nova vida quando os supostos ‘vândalos’ foram convidados a pintá-lo livremente. Sob orientação artística, transformaram o muro em um mural que expressava suas histórias e sonhos.”
O trecho acima descreve a solução encontrada por uma escola para um problema de comportamento entre os alunos. Essa solução teve o sentido de

punição, pois os alunos foram repreendidos e obrigados a reparar o dano ao muro.

culpabilização, pois os alunos foram responsabilizados publicamente pelo vandalismo.

transformação, pois fez de um ato de vandalismo uma oportunidade para o engajamento dos alunos.

correção, pois impôs uma medida dura para reforçar a disciplina sobre o comportamento dos alunos.

desobrigação, pois liberou os alunos de qualquer responsabilidade sobre o estado do muro.

Observe o texto abaixo, retirado de um dicionário de curiosidades sobre o Rio de Janeiro:
“ABERTURA DOS PORTOS – Monumento erigido na Praia do Russel, em comemoração ao Decreto de D. João VI, em 28/01/1808, determinando a abertura dos portos, medida que acarretou a integração do Brasil no comércio exterior. Este monumento, de bronze, é constituído por duas imagens de mulher, simbolizando o “Comércio” e a “Navegação”. O referido monumento, foi obra de Eugène Benet, escultor francês”.
Os termos destacados abaixo, precedidos da preposição DE, em que essa preposição mostra o mesmo valor semântico, é:

de D. João VI / abertura dos portos.

do Brasil / de bronze.

de mulher / de Eugene Bènet.

de Eugène Benet / de D. João VI.

de bronze / de mulher.

Assinale a frase que não mostra uma antítese, ou seja, dois vocábulos de sentido oposto.

O pavão de hoje é o espanador de amanhã.

O mar é tão profundo na calmaria como na tempestade.

O problema é que quando falta vergonha na cara e sobra mau caráter, não há lei que dê jeito.

Congelamento de preços é como ditadura: fácil de entrar, difícil de sair.

O verdadeiro segredo da felicidade é exigir muito de si e pouco dos outros

Assinale a frase em que o vocábulo MAIS mostra valor de término ou cessação de uma ação ou estado.

A beleza não é mais do que a promessa de felicidade.

Digam o que quiserem, mas a breguice é mais divertida.

O grande ídolo das mulheres não é mais a moda.

(E) Com frequência os carros custam mais do que valem.

O lugar onde as mulheres ficam mais alegres é o shopping.

Assinale a frase em que o valor semântico da preposição ANTE é diferente do das demais frases.

Ante as dificuldades, preferiu transferir a viagem.

Ali estava de pé, ante seus olhos, o assaltante.

Ante tamanho esforço, todos ficaram admirados.

Ante o ocorrido, preferiu ficar em casa.

Decidiu comprar o carro, ante o empenho do vendedor.

Sabe-se hoje que o desenvolvimento infantil, o aprendizado e o bem-estar da criança dependem da garantia e da manutenção de diversos fatores.
Com relação a esse assunto, analise os itens a seguir:
I. Condições de segurança inadequadas nos ambientes escolar e doméstico.
II. Alimentação insuficiente para as exigências nutricionais do organismo.
III. A condição de pessoa com deficiência, seja física, sensorial ou intelectual.
São obstáculos para o desenvolvimento infantil o que é indicado em

No editor de textos Microsoft Word, que pertence à suíte de aplicativos Office, é bastante comum o uso da opção de JUSTIFICAR, que se refere à formatação de parágrafos.
Essa opção causa o efeito de

centralizar o conteúdo na página.

mostrar símbolos de formatação ocultos.

organizar a seleção em uma ordem alfabética.

incluir comentários com justificativas do autor.

distribuir o texto uniformemente entre as margens.

Considere a situação a seguir:
“Um aluno apresenta recorrentemente indícios de maus-tratos ao chegar à escola. Após denúncia realizada pelos funcionários da instituição, os pais do estudante foram detidos. Eles agora enfrentam a possibilidade de serem condenados a uma pena de reclusão que varia de um a quatro anos.”
De acordo com o Art. 136 do Código Penal, relativo ao crime de maus-tratos, a situação acima indica que

a conduta dos pais resultou em lesão corporal grave.

os responsáveis privaram o aluno de alimentação.

o aluno era pessoa maior de 14 anos de idade.

a criança foi sujeitada a trabalho excessivo.

os maus-tratos acabaram resultando em morte.

Na maioria das frases, a palavra ainda mostra valor semântico de tempo. Assinale a frase – retirada do romance A Mão e a Luva, de Machado de Assis – que mostra esse valor.

Com o tempo, avultou outra causa de tristeza para a pobre viúva, ainda mais dolorosa que a primeira.

Esta era ainda outra feição da menina; tinha uma força de vontade superior aos seus anos.

Com ela, e a viveza intelectual que Deus lhe dera, logrou aprender tudo o que a mãe lhe ensinara, e melhor ainda do que ela o sabia, desde que o tempo lhe permitiu desenvolver os primeiros elementos.

Foram seis dias, não digo de reclusão absoluta, mas de completa solidão, porque ainda nas poucas vezes que saiu, fê-lo sempre a horas ou em direções que a ninguém via, e de ninguém era visto.

Guiomar, entretanto, observava-o a espaços, de revés, como a querer surpreendê-lo; a pouco e pouco, porém, o seu olhar foi sendo mais direito e firme. O de Luís Alves era natural e igual como antes era, como era ainda agora com todos.

Considere a situação a seguir:
“João era conhecido por sua natureza extrovertida e participativa, mas começou a exibir mudanças em seu comportamento. Na escola, ele, que era ativo e engajado, passou a evitar interações com colegas e a mostrar uma falta de interesse pelas atividades de sala de aula. Em casa, seus pais observaram que ele passou a ter dificuldades para dormir e se tornou irritadiço.”
A situação acima descreve um problema de ordem

Considere a situação a seguir:
“Uma escola decide restringir a menção e o uso de certos autores da teoria educacional em sala de aula e nas demais atividades escolares por parte dos professores. A administração teme que a abordagem de tópicos considerados sensíveis gere controvérsia ou desconforto por parte dos pais.”
A situação descrita afronta diretamente um princípio legal da educação nacional que resguarda a prática docente que trata da

valorização da experiência extraescolar.

consideração com a diversidade étnico-racial.

vinculação entre a educação escolar e o trabalho.

liberdade de pesquisar e aprender a cultura.

diversidade de concepções pedagógicas.

No sistema operacional Windows as extensões podem informar ao sistema operacional qual aplicativo deve ser aberto para visualizar ou alterar um determinado tipo de arquivo.
A extensão .MP4 representa um arquivo de

texto não formatado.

Considere a situação a seguir:
“Os responsáveis de uma criança foram acusados de abandono de incapaz após terem ido embora e inadvertidamente a deixado sozinha em uma festa noturna no centro de uma grande cidade.”
Conforme o Art. 133 do Código Penal, os responsáveis poderão ter suas penas aumentadas em um terço porque

o abandono se prolongou por algumas horas.

o fato se deu em uma aglomeração de pessoas.

a criança é menor de 7 anos de idade.

os responsáveis não são pais da criança.

o abandono se deu em lugar ermo.

Considere a situação a seguir:
“Durante o recreio em uma escola primária, um aluno começa a se engasgar enquanto come sua merenda. Ele tosse fracamente, não consegue falar, está agitado e segura a garganta com as mãos.”
Diante da situação descrita, a ação correta a ser tomada por um adulto presente é

encorajar o aluno a tossir mais forte e não intervir fisicamente, pois ele pode se desengasgar sozinho.

realizar a manobra de Heimlich enquanto outro adulto chama o serviço de emergência.

oferecer água ao aluno para ajudar a descer o alimento que está causando o engasgo.

empregar imediatamente a técnica de Valsava para desobstruir as vias aéreas.

deitar o aluno no chão e monitorar sua respiração até a chegada dos serviços de emergência.

Questões de Concursos

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