Avalie as seguintes afirmativas sobre o raciocínio clínico ou
profissional em terapia ocupacional, classificando-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O raciocínio clínico em terapia ocupacional é
exclusivamente baseado na aplicação de protocolos de
tratamento estandardizados.
( ) A capacidade de adaptar intervenções às necessidades
únicas de cada cliente é um componente chave do
raciocínio clínico em terapia ocupacional.
( ) Raciocínio clínico envolve apenas a análise da condição
física do cliente, desconsiderando aspectos psicossociais.
( ) A reflexão sobre a própria prática e a avaliação
contínua do processo terapêutico são fundamentais para o
aprimoramento do raciocínio clínico.
( ) A colaboração com outros profissionais de saúde não
contribui para o desenvolvimento do raciocínio clínico em
terapia ocupacional.
Analise e assinale a alternativa que apresente em qual
estágio da deglutição o bolo alimentar se move da
orofaringe até o esôfago, sendo um processo involuntário.
Dentro do contexto da terapia ocupacional, como a
concepção de "ocupação" é fundamentalmente entendida
para promover a saúde e o bem-estar dos indivíduos?
Das alternativas abaixo, qual apresenta o nome da disfunção que faz com que o paciente tenha dificuldade de se comunicar adequadamente, afetando a compreensão de imagens, sons e outros tipos de expressão?
No âmbito do processamento auditivo central (PAC), qual
das seguintes habilidades é fundamental para discriminar
sons da fala em ambientes ruidosos, uma tarefa comum no
cotidiano escolar e social das crianças?
Na prática da terapia ocupacional, qual das seguintes
modalidades é mais indicada para o tratamento de
pacientes com transtornos do espectro autista (TEA),
focando no desenvolvimento de habilidades sociais,
comunicação e comportamentos adaptativos?
Constituem direitos do fonoaudiólogo nas relações com profissionais das demais categorias:
( ) exercer livremente sua profissão sem cerceamento de sua autonomia por profissionais de outras áreas, de modo a resguardar as competências específicas da Fonoaudiologia.
( ) exercer a prática profissional interdisciplinar e transdisciplinar.
( ) esclarecer ou discutir casos de clientes em comum, com outros profissionais.
Das alternativas abaixo, qual apresenta a sequência correta?
Considerando as teorias contemporâneas sobre o
desenvolvimento da linguagem infantil e os avanços na
compreensão dos processos neurocognitivos envolvidos,
qual das seguintes afirmações melhor reflete o
entendimento atual sobre os fatores que influenciam o
desenvolvimento linguístico nas crianças?
A Lei nº 10.216 dispõe sobre a proteção e os direitos das
pessoas portadoras de transtornos mentais. São direitos da
pessoa portadora de transtornos mentais:
I- O autismo clássico foi descrito pela primeira
vez como “Distúrbios autísticos do contato
afetivo”, a partir da análise de onze casos
com patologia grave e condições singulares,
que englobavam inabilidade para estabelecer
contato afetivo, comportamentos obsessivos,
ecolalia e estereotipia.
II- Os critérios que subsidiaram o diagnóstico do
autismo passaram por diversas mudanças ao
longo dos anos e foram descritos no DSM e
no CID a partir da década de 1980. Estes
manuais apresentam diferenças nas
nomenclaturas, características e códigos
utilizados para fins de diagnóstico, mas
convergem nos pressupostos conceituais que
embasaram a classificação nosológica da
condição.
III- O diagnóstico final do transtorno do espectro
autista deve ser realizado por meio de
exames complementares de checagem
genética, que devem ser associados à
observação e monitoramento do
desenvolvimento psicomotor da criança.
IV- Dentro do espectro autista são identificados
graus que podem ser leves e com total
independência, apresentando discretas
dificuldades de adaptação, até níveis de total
dependência para atividades cotidianas ao
longo de toda a vida.
“A ___________________ é aquela que acontece durante
a fase oral e/ou faríngea da deglutição. Geralmente, é
acompanhada por engasgos frequentes e tosse. Em alguns
casos, pode haver também retorno do alimento pelo nariz
(regurgitação nasal) e pneumonias de repetição.”
Assinale a alternativa que preencha a lacuna
corretamente.
Avalie as seguintes afirmativas sobre a comunicação em
terapia ocupacional.
I – A comunicação eficaz é fundamental apenas nas
primeiras etapas do processo terapêutico ocupacional. II – Técnicas de comunicação não-verbal, como a linguagem
corporal e expressões faciais, não têm impacto significativo
na terapia ocupacional.
III – A comunicação adaptativa deve ser utilizada para
atender às necessidades específicas de comunicação de
cada cliente.
IV – A documentação clara e precisa das sessões de terapia
é uma parte essencial da comunicação em terapia
ocupacional.
V – A comunicação apenas com o cliente é suficiente, sem
a necessidade de envolver familiares ou cuidadores no
processo terapêutico.
Analise as seguintes afirmações relacionadas à triagem e
admissão nos serviços de saúde e à emissão de pareceres e
laudos fonoaudiológicos, particularmente no que tange ao
atendimento infantil. Indique se são verdadeiras (V) ou
falsas (F).
( ) A triagem fonoaudiológica em serviços de saúde deve
ocorrer exclusivamente após o encaminhamento médico,
garantindo que apenas casos previamente avaliados sejam
considerados para avaliação e intervenção fonoaudiológica.
( ) Na admissão de crianças nos serviços de saúde, o
fonoaudiólogo deve realizar uma avaliação inicial
abrangente que inclua, mas não se limite a, aspectos da
comunicação e linguagem, considerando também fatores
cognitivos, emocionais e sociais.
( ) Os pareceres e laudos emitidos pelo fonoaudiólogo
devem ser restritos às suas observações clínicas, evitando
incluir recomendações de intervenções ou estratégias
terapêuticas específicas para evitar sobreposição com
outras áreas da saúde.
( ) É papel do fonoaudiólogo, durante a triagem,
identificar não apenas riscos para transtornos de
comunicação e linguagem, mas também sinalizar possíveis
comorbidades, encaminhando a criança para avaliações
complementares conforme necessário.
( ) A emissão de laudos e pareceres fonoaudiológicos
sobre assuntos relacionados à área de atuação deve se
basear exclusivamente em evidências científicas e práticas
baseadas em evidências, sem considerar as peculiaridades
do contexto social e familiar da criança