“O trabalho com música deve considerar, portanto, que ela é um
__________ e _________ acessível aos bebês e crianças, inclusive
aquelas que apresentem necessidades especiais.”
(Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria
de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a
educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.)
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas,
respectivamente.
As concepções político-filosóficas de educação são fundamentais
para compreender as diferentes abordagens e propósitos que
permeiam os sistemas educacionais. Sobre esse tema, relacione
as colunas abaixo:
As concepções político-filosóficas de educação são fundamentais
para compreender as diferentes abordagens e propósitos que
permeiam os sistemas educacionais. Nesse sentido, a concepção
que enfatiza a construção ativa do conhecimento pelo indivíduo,
por meio da interação com o ambiente, e tem por objetivo a
promoção de aprendizagem significativa, considerando o estágio
de desenvolvimento individual, é denominada de:
Há uma variedade de instrumentos metodológicos utilizados na
educação para promover uma aprendizagem eficaz e o
engajamento dos alunos. Nesse sentido, quando o objetivo do
professor for buscar promover a interação entre os alunos e
promover atividades colaborativas, ele deve propor a realização
de:
O papel do professor vai além do simples ensino de conteúdo;
envolve uma série de responsabilidades políticas, éticas e sociais
fundamentais para a formação dos alunos e para a sociedade
como um todo. Nesse contexto, é correto afirmar que é um
exemplo de responsabilidade política do professor:
Durante os primeiros seis anos de vida, as crianças desenvolvem
uma série de competências e habilidades em diversas áreas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica um exemplo de
habilidade referente ao desenvolvimento cognitivo:
A Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento
integral das crianças. Sobre a educação infantil, marque V para os
itens verdadeiros e F para os falsos.
( ) Reconhecer o brincar é essencial para o aprendizado, pois
estimula a criatividade, imaginação e interação social.
( ) O desenvolvimento integral se baseia somente no foco da
aprendizagem acadêmica.
( ) Na educação infantil, é necessário enxergar as crianças
sempre de modo coletivo, interpretando-as sempre como um
grupo e não de forma individual.
( ) É preciso incentivar a criança a realizar atividades simples
por conta própria, como se vestir, comer e organizar suas coisas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de
aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto
educacional, explorando diversas concepções e teorias que
contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e
se desenvolvem. Nesse contexto, a teoria que destaca as fases do
desenvolvimento psicossexual, enfatizando a importância das
experiências infantis na formação da personalidade é
denominada de:
Os objetivos educacionais são declarações claras e específicas
que descrevem o que se espera que os alunos aprendam ou
alcancem ao final de um processo educativo. Sobre os objetivos
educacionais, analise os itens abaixo:
I. Os objetivos ajudam a definir o que será ensinado, ajudando os
alunos a planejar e a estruturar o currículo.
II. O compartilhamento com alunos e pais esclarecem
expectativas para todos os envolvidos no processo educativo.
III. A aprendizagem personalizada permite a criação de objetivos
específicos para atender às necessidades individuais dos alunos.
IV. A orientação para metas futuras ajuda os alunos a estabelecer
metas realistas e alcançáveis para suas vidas.
O desenvolvimento infantil é um processo complexo que envolve
diversas áreas, incluindo física, cognitiva, emocional, social e
linguística. Nesse sentido, existem habilidades motoras
imprescindíveis no desenvolvimento infantil. Desse modo,
assinale a alternativa que indica as duas habilidades motoras
principais:
A alfabetização é um processo fundamental no desenvolvimento
da linguagem e na capacidade de compreender e se comunicar
efetivamente. Nesse sentido, são consequências positivas a partir
do uso funcional da linguagem: