Sempre que possível, os bebês com síndrome de Down devem ser acompanhados por um fonoaudiólogo logo após o nascimento, pois a hipotonia torna a musculatura da face e da boca mais “molinha”, o que pode prejudicar a amamentação e, posteriormente, o seu desenvolvimento. A regularidade e o enfoque do trabalho realizado vão depender das necessidades dos pais e da criança em diferentes fases da vida. De modo geral, este profissional poderá tratar das seguintes questões:

I. Articulação dos sons, linguagem oral, leitura e escrita;

II. Dificuldades de alimentação, como sugar, mastigar e engolir;

III. Coordenação entre as funções orais e a respiração;

IV. Fortalecimento da musculatura da face e da boca

Após análise das afirmações acima podemos concluir que:

BARRET E HANSON (1974) Afirmam que a má oclusão causa o distúrbio de fala, referem que a mordida aberta anterior com deglutição atípica acarretaria distorção dos fonemas:

Quanto aos problemas respiratórios e anatômicos, julgue os itens que se seguem.

As fissuras labiais são exemplos de malformações na região orofacial que não acarretam a distúrbios na motricidade oral.

Para o paciente roncador, o fonoaudiólogo deve realizar os seguintes exames específicos:

Julgue os itens que se seguem com relação à cavidade timpânica, que contém três pequenos ossos móveis: o martelo, a bigorna e o estribo.

Os ossículos apresentam ligamentos com as paredes da cavidade timpânica que os contêm.

Em relação à fluência da fala, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

Um bom entendimento da fisiologia da deglutição é particularmente importante no planejamento da reabilitação de indivíduos com distúrbios de deglutição. O ato de deglutir é dividido em 3 fases: oral, faríngea e esofágica. A fase faríngea é a principal etapa da deglutição, pois envolve parte da cavidade oral, os músculos mastigatórios, os músculos intrínsecos e extrínsecos da laringe e a própria faringe. Podemos dividir a fase oral em 2 etapas, isto é, a preparatória oral e a oral propriamente dita.

Em relação à fisiologia da deglutição, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada afirmativa a seguir.

( ) Na fase preparatória oral, ao introduzirmos o alimento na cavidade oral, este é trabalhado de modo a assumir uma consistência que permita melhor condução através das regiões faríngea e esofágica. Os lábios, as bochechas e a língua devem manter o alimento contido na cavidade oral, e a língua é o agente primário do alimento para a função de mastigação. A raiz motora do nervo facial (VII par) realiza o controle dos lábios, da bochecha e da boca, enquanto o ramo sensitivo do facial (VII par) responsabiliza-se pelos movimentos da língua na fase preparatória oral.

( ) A fase oral inicia-se a partir da transferência do bolo alimentar da cavidade oral anterior para a orofaringe, caracterizando assim a atividade voluntária final da deglutição. Destaca-se nesta fase a elevação hiolaríngea, com a aproximação da laringe à cavidade oral por intermédio dos músculos supra-hioides.

( ) Na fase faríngea, há vários eventos importantes ocorrendo numa sucessão rápida, coordenada e com precisão. O palato mole eleva-se para vedar a nasofaringe, prevenindo o refluxo nasal. Ao mesmo tempo, a língua e o movimento da parede faríngea realizam a propulsão do bolo. A seguir, a laringe é elevada, fechando a via aérea inferior e realizando a proteção da via aérea inferior. O fechamento ocorre, inicialmente, no nível das pregas vocais, seguido pelo fechamento das pregas vestibulares e, finalmente, pela cobertura do vestíbulo laríngeo através da epiglote.

( ) Na fase esofágica, a musculatura constritora da faringe se contrai, impulsionando o bolo alimentar em direção ao esôfago até encontrar a transição faringoesofágica. A elevação da laringe e a elevação do músculo cricofaríngeo abrem a transição faringoesofágica, permitindo a passagem do alimento para o esôfago.

A sequência correta é

Analise as afirmativas a seguir:

I. A fonoaudiologia preocupa-se com os sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros aspectos da comunicação.

II. O fonoaudiólogo é o profissional habilitado para identificar, diagnosticar e tratar indivíduos com distúrbios da comunicação oral e escrita, voz e audição.

Marque a alternativa CORRETA:

É resultante da falta de fusão dos processos palatinos entre si e com o septo nasal a fissura:

Com relação ao distúrbio específico de linguagem (DEL), analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Nenhuma criança com DEL apresenta dificuldade na aprendizagem da matemática.

II. Crianças com DEL têm alto risco para problemas acadêmicos.

III. Uma das características de crianças com DEL é apresentar problemas com a memória de trabalho.

Estão corretas as afirmativas:

O exercício de fonação inspiratória promove

Segundo Pereira e Cavadas (1998), muitas manifestações podem ocorrer em crianças e adolescentes que têm alteração do processamento auditivo, dentre elas pode-se encontrar:

Analise o caso clínico abaixo e responda às questões de números 39 e 40.

J, 10 anos, sexo masculino, tinha o hábito diário de gritar na escola durante o recreio, enquanto jogava futebol. Com o passar do tempo, começou a apresentar irritação na garganta e alterações na voz. O exame laringoscópico indireto revelou a presença de nódulos bilaterais e J. foi submetido a um programa de reabilitação e orientação vocal.

Após um período de 20 semanas, J. obteve significativa melhora na qualidade vocal e regressão dos nódulos vocais apresentados.

Os sintomas vocais e as alterações nas pregas vocais citadas no caso J., em decorrência do hiperfuncionamento vocal, foram causados por: