No planejamento da Educação Física escolar, devem ser observadas fases com objetivos específicos, que respeitam os níveis de desenvolvimento e as características e os interesses dos alunos. Assim, nas primeiras séries da Educação Básica, a Educação Física deve conter atividades que proporcionem aos alunos:
AEDB•
Pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho são, segundo a LDB:
Um paciente precisa ser medicado com um antiinflamatório de 6 em 6 horas e um analgésico de 4 em 4 horas. Sabendo-se que a 1ª dose dos dois medicamentos foi administrada, ao mesmo tempo, às 8 horas, o próximo horário em que os dois medicamentos serão dados novamente, juntos, será às:
Quando o indivíduo está a mais ou menos 6 meses em uma empresa ruidosa, deverá, de acordo com a legislação brasileira, realizar a:
O indicador de combustível do veículo de João marcava 3/10 de sua capacidade total quando parou para abastecer. O frentista colocou 20 litros de combustível e o indicador registrou 7/10. A capacidade total desse tanque, em litros, é de:
Paraplegia alta, onde o paciente apresenta movimentos de cabeça e membros superiores, independência nas atividades da vida diária, tendo certa dificuldade para transferência, pois o equilíbrio é precário, sugerem lesão medular no nível de:
AEDB•
Qual o atual governador do estado do Rio de Janeiro?
AEDB•
Segundo o ECA: " É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente pondo-os a salvo de qualquer tratamento :
I- desumano;
II- violento;
III- aterrorizante;
IV- vexatório ou constrangedor."
Assinale:
Quando auxiliamos o indivíduo a reconhecer os elementos de sua qualidade vocal condicionada durante toda a vida, através de um processo de leitura de vozes, estamos realizando a:
Os arcos osteodentários, maxilar superior e mandíbula, relacionados entre si pela articulação dupla bilateral móvel vão formar a:
Considere a seguinte seqüência que obedece a uma lei de formação (508, 504, 252, 248, 124, 120, ...). A diferença entre nono e o décimo termos dessa sequência é:
Ao prestar socorro básico de emergência a um paciente com ferimento profundo causado por objetivo perfurante, devemos tomar a seguinte conduta:
Na semiologia de Peirce existem três modalidades universais e gerais, através das quais se opera a apreensão-tradução dos fenômenos. São elas:
According to Richards and Rodgers an approach
is "a set of beliefs and principles that can be
used as the basis for teaching a language" and a
method "refers to a specific instructional design
or system based on a particular theory of
language and of language learning". In this
sense the following are examples of an approach
and a method, respectively: