De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), Lei n°9.394/1996, atualizada, podemos afirmar que é dever
do Estado com a educação escolar pública a garantia de:
I. atendimento ao educando, em todas as etapas da educação
básica, por meio de programas suplementares de material
didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
II. comunicação imediata ao Conselho Tutelar dos casos de
evasão e maus-tratos envolvendo os alunos da escola.
III. permanência dos agentes públicos executores de medidas
socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de
crianças e de adolescentes.
IV. educação digital com conectividade de todas as instituições
públicas de educação básica e superior à internet em alta
velocidade, adequada para o uso pedagógico.
De acordo com a LDB no seu Art. 1º, a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações:
A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2016) menciona que, no período de 1993 a
1996, antecipando-se à própria LDBEN, a Rede Municipal
Educação Florianópolis promoveu uma intensa discussão
sobre a importância do Projeto Político Pedagógico. Nesse
mesmo momento histórico, os especialistas em assuntos
educacionais (Orientador Educacional, Administrador
Escolar e Supervisor Escolar) receberam atribuições.
Assinale a alternativa que corresponde a uma das
atribuições direcionadas aos especialistas em assuntos
educacionais.
De acordo com o documento
“Currículo da Educação Infantil da
Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2015), a primeira
etapa da educação básica desde
1996, com a promulgação da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), compreende a (o):
Sobre o que pressupõe o documento
As Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (2009) sobre
a Proposta Pedagógica analise as
afirmativas abaixo:
1. plano orientador das ações da
instituição e define as metas que se
pretende para a aprendizagem e o
desenvolvimento das crianças que
nela são educados e cuidados;
2. processo coletivo, com a
participação da direção, dos
professores e da comunidade
escolar;
3. plano orientador das ações da
instituição e define as metas como,
por exemplo, a leitura e a escrita;
4. processo particularizado da
instituição educativa.
Assinale a alternativa que indica as
afirmativas corretas.