Questões de Concursos

Apesar do caráter de obrigatoriedade presente na maior parte das atividades profissionais na prática esportiva – dentro ou fora das aulas de educação física escolar, percebe-se a execução das tarefas esportivas pelas crianças em razão de alguns motivos. Dentre os principais motivos que levam as crianças a realizarem a prática de uma atividade esportiva citam-se

I. a satisfação pela prática;

II. a importância das experiências negativas, principalmente nos ambientes que se permitem comparações de desempenho;

III. sua precisa capacidade de autocompetência, que diminui ao longo do envelhecimento;

IV. o sentimento que a criança tem de si própria em decorrência das experiências bem-sucedidas e das fracassadas.

Estão corretas apenas as alternativas

As regras oficiais de competição do atletismo definem que

I. os atletas podem competir descalços em um ou em ambos os pés;

II. quando uma competição for realizada em pista sintética, a parte do prego que se projeta do solado ou do calcanhar não deve exceder 9 mm, exceto no salto em altura e no lançamento do dardo, nos quais não pode exceder 12 mm;

III. cada atleta receberá dois números, que devem ser usados visivelmente no peito e nas costas, durante a competição, exceto no salto com vara e salto em altura, nos quais somente um número pode ser usado nas costas ou no peito;

IV. se um atleta for subsequentemente desqualificado da prova, qualquer performance obtida até aquele momento na mesma prova não será considerada válida. Entretanto, os resultados obtidos em rodadas anteriores àquela prova serão considerados válidos.

Estão corretas as afirmativas

Embora as escolas do mundo estejam cada vez mais semelhantes entre si – “a cultura da escola” – inúmeros são os fatores (internos e externos à escola) que determinam diferenças curriculares significativas, em que pese o fato de que os fatores externos, que impedem o cumprimento de currículos oficiais, não sejam de competência da escola. Os fatores internos podem ser minimizados através de negociações coletivas que se expressam na

Existem várias propostas de categorização do desempenho motor dos indivíduos ao longo dos estágios de aprendizagem de uma habilidade. Uma destas propostas, partindo do estágio inicial da aprendizagem até o estágio final, considera as fases cognitiva, associativa e autônoma. Os termos que representam, respectivamente, os estágios cognitivo, associativo e autônomo são

“Tem a concepção histórico-crítica como ponto de partida e entende ser o conhecimento elemento de mediação entre o aluno e o seu apreender (no sentido de construir, demonstrar, compreender e explicar para poder intervir) da realidade social complexa em que vive.” Trata-se da tendência pedagógica da educação física denominada

O método em que o paciente é colocado juntamente com os outros, atuando no teatro, denomina-se

No Word 2003, na Barra de Menu na opção Ferramentas pode-se, EXCETO:

Discute-se a inserção da dança nos currículos escolares e, independente da nomenclatura utilizada, tem-se aceito a importância do ensino deste conteúdo. Sabe-se que a palavra currículo associa-se a distintas concepções. Acerca do currículo, o qual é influenciado por diferentes fatores sócio-econômicos, políticos e culturais, é correto afirmar que pode ser entendido

Quanto às disposições gerais de funcionamento da educação básica, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal nº 9.394/96, apresenta alguns dispositivos legais que podem tornar mais flexível o funcionamento da escola brasileira. Analise-os.

As regras oficiais do basquetebol definem que

I. se um lance livre é convertido e a violação é cometida pelo arremessador do lance livre, o ponto valerá;

II. se o cronômetro de jogo não tiver sido acionado, a bola será concedida para uma reposição desde a linha de lance livre estendida pela equipe que teve o lance livre cancelado;

III. se um lance livre não é convertido e a violação é cometida por ambas as equipes no último ou único lance livre, ocorre uma situação de bola ao alto;

IV. se um lance livre não é convertido e a violação é cometida por um oponente do arremessador de lance livre, um lance livre em substituição será concedido ao arremessador de lance livre.

Estão corretas as afirmativas

Embora as escolas do mundo estejam cada vez mais semelhantes entre si – "a cultura da escola" – inúmeros são os fatores (internos e externos à escola) que determinam diferenças curriculares significativas, em que pese o fato de que os fatores externos, que impedem o cumprimento de currículos oficiais, não sejam de competência da escola. Os fatores internos podem ser minimizados através de negociações coletivas que se expressam na

O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade. Considerando o tema gestão democrática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Atuar no sentido de uma proposta de gestão democrática implica a mudança de comportamentos e ações desenvolvidas no interior da escola.

( ) A concretização de uma cultura diferenciada, adequada à proposta da gestão democrática, recoloca atores, autores e cenário em um movimento que dará origem a um novo quadro de gestão.

( ) A estruturação do quadro de gestão democrática depende fundamentalmente de uma construção coletiva, gerada e fortalecida pela equipe envolvida no processo – equipe que se constitui de todos os segmentos atuantes no trabalho educativo.

( ) O desenvolvimento do processo de gestão democrática é elemento de fundamental importância para a melhoria da oferta de um ensino público de qualidade.

( ) Para a implantação efetiva de um processo de gestão democrática é necessário formalizar ações determinadas pelos gestores, no sentido de mostrar a sua autonomia e o seu poder sobre os demais.

( ) Numa proposta de gestão democrática, a escola deve buscar sua autonomia – liberdade para decidir de acordo com os interesses da comunidade e necessidades do contexto –, pois ela é independente para tomar suas decisões de forma isolada do sistema no qual está inserida.

A sequência está correta em

“Abordagem pedagógica que prima o trabalho com as habilidades motoras básicas e específicas visando à prática dos conteúdos que compreendem a educação física escolar. Fundamenta-se na aprendizagem motora, no crescimento e desenvolvimento. Trata-se de uma abordagem que se encontra no grupo das abordagens não críticas da educação física.” Esses pressupostos se referem à qual abordagem pedagógica da educação física escolar?

"A partir de março de 2013, os brasileiros deverão sentir uma redução na ____________________ em torno de 16%, segundo informações oficiais do governo federal. O número fica abaixo dos 20% inicialmente prometidos pela presidente Dilma Rousseff na época da divulgação da _________________ nº 579, anunciada em setembro, e tem como justificativa a falta de adesão ao plano de algumas das principais distribuidoras do país."

“Seguidor do gênero naturalista tornou-se um autor de renome em seu país, criando uma técnica primorosa sobre interpretação e se preocupando com a construção de uma pedagogia teatral. Defendia o método da ação física.” Trata-se do

Schiller, importante poeta, filósofo e dramaturgo alemão, com base nos fundamentos presentes no pensamento de Kant, desenvolveu uma teoria da educação estética a ser possível por efeito de um equilíbrio entre a dominação