O diagnóstico em psiquiatria é iminentemente clínico, ou
seja, baseado na observação dos fenômenos
psicopatológicos que compõem um transtorno mental.
Desse modo, a semiologia psiquiátrica é fundamentada em
sinais e sintomas psicopatológicos. Karl Birbaum (1878-
1951) escreveu que os sintomas psicopatológicos possuem
forma e conteúdo. À forma ele chamou de patogênese, que
representa o processo de como os diferentes sintomas da
psicopatologia se formam e se relacionam. A configuração
e o preenchimento dos conteúdos dos sintomas Birbaum
descreveu como:
A ansiedade é definida como uma alteração da afetividade
caraterizada como humor desconfortável, apreensão
negativa em relação ao futuro, inquietação desagradável,
com manifestações psíquicas e somáticas. O medo, por sua
vez, pode ser concebido como a materialização de um
humor ansioso frente a um objeto ou situações específicas.
As síndromes ansiosas representam os transtornos mentais
mais frequentes, com prevalência de até 30% ao redor do
mundo. Nesse contexto, os quadros fóbicos, em geral,
produzem respostas superlativas de medo e ansiedade
frente a fatores desencadeadores de estresse fóbico. Essa
combinação de medo e sintomas psicossomáticos leva a
uma grande disfunção em vários aspectos da vida. Dessa
forma, a característica primordial do paciente com
agorafobia é:
Leia o caso a seguir.
Paciente C., 14 anos, inicia tratamento em um serviço de psiquiatria, com queixas da mãe de “comportamento estranho”. A mãe relata que ele sempre teve muita dificuldade de fazer amizade na escola. É sempre muito literal nas suas colocações. Parece ser muito inocente para a idade. A mãe refere que C. demorou muito para começar a falar (dois anos de idade). Parecia sempre desligado das pessoas. Gostava sempre de coisas que ninguém gostava, como colecionar tampinhas de garrafa, ou estudar tudo sobre dinossauros. Sempre tinha dificuldade com barulhos altos, que o deixavam irritado. Só gostava de comer arroz com feijão. Mas, no geral, era um “bom menino”. Há cerca de 6 meses, C. começou a ficar muito ansioso, com preocupações excessivas sobre a segurança da família. Começou a achar que seus colegas da escola o estavam gravando e colocando seus vídeos na internet. Isso o deixou muito irritado. Não dormia à noite, começou a falar sozinho andando pela casa. Há dois meses, seu comportamento piorou, com muita agitação psicomotora, inventando frases desconexas e palavras novas que ninguém conhece. Andava muito de um lugar para outro. Sua fala tornouse cada vez mais ininteligível. Há uma semana tentou fugir de casa, exaltado, sem roupas.
Elaborado pelo(a) autor(a).
A hipótese(s) diagnóstica(s) compatível com o caso descrito é:
Paciente C., 14 anos, inicia tratamento em um serviço de psiquiatria, com queixas da mãe de “comportamento estranho”. A mãe relata que ele sempre teve muita dificuldade de fazer amizade na escola. É sempre muito literal nas suas colocações. Parece ser muito inocente para a idade. A mãe refere que C. demorou muito para começar a falar (dois anos de idade). Parecia sempre desligado das pessoas. Gostava sempre de coisas que ninguém gostava, como colecionar tampinhas de garrafa, ou estudar tudo sobre dinossauros. Sempre tinha dificuldade com barulhos altos, que o deixavam irritado. Só gostava de comer arroz com feijão. Mas, no geral, era um “bom menino”. Há cerca de 6 meses, C. começou a ficar muito ansioso, com preocupações excessivas sobre a segurança da família. Começou a achar que seus colegas da escola o estavam gravando e colocando seus vídeos na internet. Isso o deixou muito irritado. Não dormia à noite, começou a falar sozinho andando pela casa. Há dois meses, seu comportamento piorou, com muita agitação psicomotora, inventando frases desconexas e palavras novas que ninguém conhece. Andava muito de um lugar para outro. Sua fala tornouse cada vez mais ininteligível. Há uma semana tentou fugir de casa, exaltado, sem roupas.
Elaborado pelo(a) autor(a).
A hipótese(s) diagnóstica(s) compatível com o caso descrito é:
Na avaliação neuropsicológica, o diagnóstico referencial
indica aspectos comportamentais e/ou sintomas que se
relacionam ou adicionam informações aos resultados da
testagem direta. É/São ferramenta(s) que nos permitem
acessar tais componentes:
De acordo com os artigos 27 e 28 da Lei nº 13.146/2015 –
Estatuto da Pessoa com Deficiência, em relação à
educação da pessoa com deficiência, está no bojo da
responsabilidade do Estado
Para facilitar o desenvolvimento de sites dinâmicos, visto
que não sabemos qual será́ o banco de dados utilizado, faz
sentido a criação de uma interface genérica de acesso ao
banco de dados. Dessa forma, qualquer alteração ou
implementação de um novo tipo de banco de dados pode
ser realizada em um único lugar. As características para as
classes que serão usadas em sites dinâmicos são:
Para conseguir maior profundidade de corte com a grade
aradora convencional do tipo “em vê ou offset”, o operador
de máquinas agrícolas deve
Em operações com implementos de preparo de solo que
exigem muito esforço de tração, elevando o índice de
patinagem do trator e reduzindo sua capacidade de tração,
é necessário
Leia o caso a seguir.
Um professor de Psicologia chega ao consultório médico para avalição. Conta que foi chamado para uma palestra sobre um tema que dominava. Durante a palestra, relata que começou a apresentar “sensações estranhas”. Descreve como se tudo ficasse estranho naquele momento. Percebeu como se estivesse fora de seu corpo e olhando seu corpo por cima. Não conseguia mais falar sobre o tema proposto. Olhava para as suas mãos e não as reconhecia como suas. Nega alterações prévias do humor.
Elaborado pelo(a) autor(a).
As alterações psicopatológicas compatíveis com o caso são:
Um professor de Psicologia chega ao consultório médico para avalição. Conta que foi chamado para uma palestra sobre um tema que dominava. Durante a palestra, relata que começou a apresentar “sensações estranhas”. Descreve como se tudo ficasse estranho naquele momento. Percebeu como se estivesse fora de seu corpo e olhando seu corpo por cima. Não conseguia mais falar sobre o tema proposto. Olhava para as suas mãos e não as reconhecia como suas. Nega alterações prévias do humor.
Elaborado pelo(a) autor(a).
As alterações psicopatológicas compatíveis com o caso são:
Para Jean Piaget, o indivíduo se desenvolve a partir da ação
sobre o meio em que está inserido, priorizando os fatores
biológicos, que podem influenciar seu desenvolvimento,
sobretudo o cognitivo. Para isso, a criança consegue evoluir
cognitivamente através do processo de adaptação cognitiva,
que se dá pelos mecanismos de assimilação e acomodação.
Quando a criança, ao interagir com o mundo, entende
também que é possível mover um carrinho a partir da
interação com um barbante que esteja amarrado a ele, ou
mover um objeto usando-o, nesse processo de
desenvolvimento cognitivo, ele está utilizando a
Nos casos de idosos com sinais de demência, a utilização
do WAIS-III está indicada com a finalidade de avaliar
primordialmente a
Leia o texto a seguir.
O comportamento, dentro do ambiente educacional, deve ser pautado na observância das normas que regem cada escola. De maneira específica, há um documento que estabelece as regras, normas e diretrizes que devem ser seguidas na escola e define as responsabilidades dos professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar, além de descrever os procedimentos administrativos e pedagógicos que devem ser adotados. Aborda assuntos como calendário escolar, critérios de avaliação, disciplina, frequência, entre outros.
COSTA, T. N. Interações pedagógicas na educação infantil. [Dissertação de Mestrado em Educação]. Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2020. [Adaptado].
Esse documento é chamado de
O comportamento, dentro do ambiente educacional, deve ser pautado na observância das normas que regem cada escola. De maneira específica, há um documento que estabelece as regras, normas e diretrizes que devem ser seguidas na escola e define as responsabilidades dos professores, alunos, pais e demais membros da comunidade escolar, além de descrever os procedimentos administrativos e pedagógicos que devem ser adotados. Aborda assuntos como calendário escolar, critérios de avaliação, disciplina, frequência, entre outros.
COSTA, T. N. Interações pedagógicas na educação infantil. [Dissertação de Mestrado em Educação]. Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2020. [Adaptado].
Esse documento é chamado de
Leia o Texto 1 para responder à questão.
Texto 1
13/03 – Dia do conservacionismo
É comum confundir o conservacionismo com o preservacionismo, que preconiza a ideia de preservar a natureza apenas quando ela está em risco.
Embora ambos os movimentos tenham em comum o compromisso com a preservação do meio ambiente e dos animais, contribuindo para a elaboração de leis, projetos e ações que visam a proteger a natureza, o conservacionismo, comemorado em 13 de março, é um movimento político, social e ambiental que defende a utilização responsável dos recursos naturais do planeta.
Inicialmente, o conservacionismo teve como um de seus principais personagens Gifford Pinchot, engenheiro florestal estadunidense que cunhou a expressão "conservação dos recursos naturais". Em meados de 1862, o movimento estava focado na pesca, na vida animal, na água, na conservação do solo e na exploração sustentável das florestas.
Com o tempo, o movimento ampliou sua atuação e ganhou força no mundo contemporâneo com o objetivo de proteger a fauna, a flora e os habitats naturais, garantindo a sustentabilidade para as futuras gerações.
Enfim, para os conservacionistas, é fundamental evitar qualquer tipo de degradação ambiental e buscar um equilíbrio entre os interesses sociais e ambientais.
Disponível em: https://newsrondonia.com.br/noticias/2023/03/13/1303-dia-doconservacionismo/. Acesso em: 3 mar. 2024. [Adaptado].
No terceiro parágrafo do texto, o uso das aspas, como um
recurso gráfico, se deve ao fato de a expressão destacada
ser
Para que o PPP seja um instrumento eficaz na promoção
da qualidade social do ensino, é fundamental que seja
Em um sistema de banco de dados, uma medida eficaz
para melhorar a escalabilidade e a eficiência de consultas
em um ambiente com grande volume de dados é
O processo de enfermagem (PE) é um instrumento de
sistematização da assistência que orienta o pensamento
crítico e o julgamento clínico do enfermeiro direcionando a
equipe de enfermagem para o cuidado a ser prestado. Deve
ser realizado, de modo deliberado e sistemático, em todo
contexto socioambiental em que ocorre o cuidado de
enfermagem. Os técnicos de enfermagem, sob a supervisão
e orientação do enfermeiro, participam do PE, realizando
Leia o caso a seguir.
Considere um banco de dados relacional que está sendo modelado para uma aplicação de e-commerce. A aplicação requer alta eficiência nas consultas devido ao grande volume de transações diárias.
Elaborado pelo(a) autor(a).
A conduta de modelagem de tabelas e índices que garante a escalabilidade e o desempenho do sistema é/são
Considere um banco de dados relacional que está sendo modelado para uma aplicação de e-commerce. A aplicação requer alta eficiência nas consultas devido ao grande volume de transações diárias.
Elaborado pelo(a) autor(a).
A conduta de modelagem de tabelas e índices que garante a escalabilidade e o desempenho do sistema é/são
Uma rede de computadores 172.16.10.0/26, considerando o
método CIDR (Classless Inter-Domain Routing), possui a
seguinte máscara:
É alarmante o crescimento do consumo de oxicodona no
Brasil e, mais ainda, nos Estados Unidos. A princípio
indicada para combater dores crônicas intensas, esse
medicamento causa ainda relaxamento muscular e uma
sensação de bem-estar que mistura torpor e euforia. A falta
da substância pode provocar sintomas físicos de
abstinência: taquicardia, hipertensão, sudorese, dores
musculares e insônia. Existe ainda a necessidade de
aumentar a dose para obter o efeito desejado,
caracterizando a tolerância. Esse medicamento, assim
como o fentanil, necessita de notificação receita amarela e
pode conter a prescrição de apenas uma substância, com
quantidade necessária para tratamento durante 30 dias, que
é, também, o período de validade da receita. Oxicodona e
fentanil são exemplos de
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como
objetivo definir um conjunto de competências e habilidades
essenciais que devem ser desenvolvidas pelas crianças ao
longo dessa etapa educacional. Nesse sentido, o primeiro
eixo estruturante descrito na BNCC para a Educação Infantil
trata de