Questões de Concursos

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Q972592•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

No âmbito municipal, o assistente social, no exercício de sua profissão, atua em órgão de assistência social cuja função é proteção básica às famílias e a prestação de serviços articulados no território de abrangência com objetivo centrado na potencialização da proteção social. A unidade pública responsável pela prestação desses serviços é o

Centro de Referência da Assistência Social (CRAS).

Centro de Atendimento e Inclusão Social (CAIS).

Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).

Centro de Orientação Ocupacional e Funcional (COOF).

Q972342•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), marque D para diretrizes e P para princípios, levando em consideração as diretrizes nas quais a organização da Assistência Social é baseada e os princípios pelos quais a Assistência Social é regida e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

( ) Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

( ) Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de Assistência Social em cada esfera de governo.

( ) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais.

D/ P/ P/ D

P/ D/ D/ P

D/ D/ P/ P

P/ P/ D/ D

Q972095•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia•
2019

Quanto aos estágios do desenvolvimento humano, mais especificamente as etapas iniciais da infância e adolescência, os conceitos de assimilação e acomodação são conhecidos como processos que possibilitam o crescimento mental, e envolvem

as diferenças genéticas que são observadas em cada indivíduo e suas consequências no comportamento, e as respostas de apego da infância e adolescência.

a busca e construção de uma identidade, as tarefas psicossociais e os desafios das etapas de desenvolvimento.

o ajuste de informações do ambiente aos aspectos mentais já existentes, e a ampliação das capacidades mentais para promover uma mudança de pensamento e melhor organização das informações.

os reforçadores que abrangem a formação de um determinado comportamento, em termos de imitação e autoeficácia.

Notificações

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Q972592•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

Centro de Referência da Assistência Social (CRAS).

Centro de Atendimento e Inclusão Social (CAIS).

Centro de Atenção Psicossocial (CAPS).

Centro de Orientação Ocupacional e Funcional (COOF).

Q972342•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

( ) Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica.

( ) Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis.

( ) Primazia da responsabilidade do Estado na condução da política de Assistência Social em cada esfera de governo.

( ) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais.

D/ P/ P/ D

P/ D/ D/ P

D/ D/ P/ P

P/ P/ D/ D

Q972095•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia•
2019

as diferenças genéticas que são observadas em cada indivíduo e suas consequências no comportamento, e as respostas de apego da infância e adolescência.

a busca e construção de uma identidade, as tarefas psicossociais e os desafios das etapas de desenvolvimento.

o ajuste de informações do ambiente aos aspectos mentais já existentes, e a ampliação das capacidades mentais para promover uma mudança de pensamento e melhor organização das informações.

os reforçadores que abrangem a formação de um determinado comportamento, em termos de imitação e autoeficácia.

Q972046•
Português•
Adjetivos•
CIEE•
TJDFT•
Ensino Médio•
2019

Quando confrontados pelos aspectos mais obscuros ou espinhosos da existência, os antigos gregos costumavam consultar os deuses (naquela época, não havia psicanalistas). Para isso, existiam os oráculos – locais sagrados onde os seres imortais se manifestavam, devidamente encarnados em suas sacerdotisas. Certa vez, talvez por brincadeira, um ateniense perguntou ao conceituado oráculo de Delfos se haveria na Grécia alguém mais sábio que o esquisitão Sócrates. A resposta foi sumária: “não”.

O inesperado elogio divino chegou aos ouvidos de Sócrates, causando-lhe uma profunda sensação de estranheza. Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande sábio. Pelo contrário: considerava-se tão ignorante quanto o resto da humanidade. Após muito meditar sobre as palavras do oráculo, Sócrates chegou à conclusão de que mudaria sua vida (e a história do pensamento). Se ele era o homem mais sábio da Grécia, então o verdadeiro sábio é aquele que tem consciência da própria ignorância. Para colocar à prova sua descoberta, ele foi ter com um dos figurões intelectuais da época. Após algumas horas de conversa, percebeu que a autoproclamada sabedoria do sujeito era uma casca vazia. E concluiu: “Mais sábio que esse homem eu sou. É provável que nenhum de nós saiba nada de bom, mas ele supõe saber alguma coisa e não sabe, enquanto eu, se não sei, tampouco suponho saber. Parece que sou um tantinho mais sábio que ele exatamente por não supor saber o que não sei”. A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria humana – e não havia melhor palco para essa empreitada que a vaidosíssima Atenas. Em suas próprias palavras, ele se tornou um “vagabundo loquaz” – uma usina ambulante de insolência iluminadora, movida pelo célebre bordão que Sócrates legou à posteridade: “Só sei que nada sei”.

Para sua tarefa audaz, Sócrates empregou o método aprendido com os professores sofistas. Mas havia grandes diferenças entre a dialética de Sócrates e a de seus antigos mestres. Em primeiro lugar, Sócrates não cobrava dinheiro por suas “lições” – aceitava conversar com qualquer pessoa, desde escravos até políticos poderosos,sem ganhar um tostão. Além disso, os diálogos de Sócrates não serviam para defender essa ou aquela posição ideológica, mas para questionar a tudo e a todos sem distinção. Ele geralmente começava seus debates com perguntas diretas sobre temas elementares: “O que é o amor?” “O que é a virtude?” “O que é a mentira?” Em seguida, destrinchava as respostas que lhe eram dadas, questionando o significado de cada palavra. E continuava fazendo perguntas em cima de perguntas, até levar os exaustos interlocutores a conclusões opostas às que haviam dado inicialmente – e tudo isso num tom perfeitamente amigável. Assim, o pensador demonstrava uma verdade que até hoje continua universal: na maior parte do tempo, a grande maioria das pessoas (especialmente as que se consideram mais sabichonas) não sabe do que está falando.

(José Francisco Botelho. Revista Vida Simples. Edição 91. Com adaptações.)

“Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se adequa diretamente ao lado de um substantivo.” Assinale a afirmativa transcrita do texto que apresenta um adjetivo derivado.

“Afinal de contas, ele jamais havia se considerado um grande sábio.” (2º§)

“(...) – e não havia melhor palco para essa empreitada que a vaidosíssima Atenas.” (2º§)

“A partir daí, Sócrates começou uma cruzada pessoal contra a falsa sabedoria humana (...)” (2º§)

“(...) os antigos gregos costumavam consultar os deuses (naquela época, não havia psicanalistas).” (1º§)

Questões de Concursos

Q972592•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

Q972342•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

Q972095•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia•
2019

Q972592•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

Q972342•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social

Q972095•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia•
2019

Q972359•
Português•
Flexão verbal de tempo presente•
CIEE•
TJDFT•
Nível Médio

Q972110•
Serviço Social•
Profissão do Assistente Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social•
2019

Q972128•
Português•
Substantivos•
CIEE•
TJDFT•
Nível Médio•
2018

Q972423•
Informática•
Conceitos Básicos de Correio Eletrônico•
CIEE•
TJDFT•
Nível Superior

Q972470•
Psicologia•
Código de Ética Profissional do Psicólogo•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia

Q972472•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia

Q972473•
Psicologia•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia

Q972221•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social•
2018

Q972233•
Serviço Social•
CIEE•
TJDFT•
Serviço Social•
2018

Q972247•
Português•
Parônimos e Homônimos•
CIEE•
TJDFT•
Nível Médio

Q972263•
Matemática•
Frações e Números Decimais•
CIEE•
TJDFT•
Nível Médio

Q972527•
Português•
Proparoxítonas•
CIEE•
TJDFT•
Direito

Q972275•
Informática•
Microsoft Excel 2016 e 365•
CIEE•
TJDFT•
Direito

Q972552•
Informática•
Planilha Eletrônica•
CIEE•
TJDFT•
Nível Superior

Q972046•
Português•
Adjetivos•
CIEE•
TJDFT•
Ensino Médio•
2019

Q972051•
Matemática•
CIEE•
TJDFT•
Ensino Médio•
2019

Q972580•
Psicologia•
Psicologia e Organizações•
CIEE•
TJDFT•
Psicologia

Q972592•Serviço Social•Assistência Social no Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social

Q972342•Serviço Social•Assistência Social no Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social

Q972095•Psicologia•CIEE•TJDFT•Psicologia•2019

Q972592•Serviço Social•Assistência Social no Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social

Q972342•Serviço Social•Assistência Social no Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social

Q972095•Psicologia•CIEE•TJDFT•Psicologia•2019

Q972359•Português•Flexão verbal de tempo presente•CIEE•TJDFT•Nível Médio

Q972110•Serviço Social•Profissão do Assistente Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social•2019

Q972128•Português•Substantivos•CIEE•TJDFT•Nível Médio•2018

Q972423•Informática•Conceitos Básicos de Correio Eletrônico•CIEE•TJDFT•Nível Superior

Q972470•Psicologia•Código de Ética Profissional do Psicólogo•CIEE•TJDFT•Psicologia

Q972472•Psicologia•CIEE•TJDFT•Psicologia

Q972473•Psicologia•CIEE•TJDFT•Psicologia

Q972221•Serviço Social•Assistência Social no Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social•2018

Q972233•Serviço Social•CIEE•TJDFT•Serviço Social•2018

Q972247•Português•Parônimos e Homônimos•CIEE•TJDFT•Nível Médio

Q972263•Matemática•Frações e Números Decimais•CIEE•TJDFT•Nível Médio

Q972527•Português•Proparoxítonas•CIEE•TJDFT•Direito

Q972275•Informática•Microsoft Excel 2016 e 365•CIEE•TJDFT•Direito

Q972552•Informática•Planilha Eletrônica•CIEE•TJDFT•Nível Superior

Q972046•Português•Adjetivos•CIEE•TJDFT•Ensino Médio•2019

Q972051•Matemática•CIEE•TJDFT•Ensino Médio•2019

Q972580•Psicologia•Psicologia e Organizações•CIEE•TJDFT•Psicologia

Q972592•
Serviço Social•
Assistência Social no Serviço Social•
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Serviço Social

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Assistência Social no Serviço Social•
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Psicologia•
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