A importância do FUNDEB para a valorização dos
profissionais da educação é:
✂️ A) O FUNDEB não possui impacto direto na
valorização dos profissionais da educação.
✂️ B) O FUNDEB destina uma parcela significativa de
seus recursos para o pagamento da
remuneração dos professores.
✂️ C) O FUNDEB financia exclusivamente a construção
de novas escolas.
✂️ D) O FUNDEB é responsável pela gestão das
carreiras dos professores.
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A avaliação da aprendizagem é um processo
contínuo e fundamental para o desenvolvimento do
aluno. A principal função da avaliação na perspectiva
da Pedagogia Histórico-Crítica é:
✂️ A) Diagnosticar as dificuldades dos alunos e
orientar o trabalho pedagógico.
✂️ B) Classificar os alunos em bons e ruins, de acordo
com seus resultados.
✂️ C) Verificar a memorização de conteúdos,
privilegiando a quantidade de informações.
✂️ D) Comparar os resultados dos alunos entre si,
estabelecendo uma competição.
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Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define
o conceito de Projeto Político-Pedagógico (PPP):
✂️ A) Um documento formal que detalha apenas os
aspectos administrativos da escola.
✂️ B) Um plano de ação que norteia as práticas
pedagógicas, considerando a realidade da escola
e da comunidade.
✂️ C) Um conjunto de regras e normas que devem ser
seguidas pelos professores
✂️ D) Um documento estático que não necessita de
revisões periódicas.
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O FUNDEB foi instituído com o objetivo de:
✂️ A) Centralizar os recursos financeiros da educação
básica em âmbito federal.
✂️ B) Descentralizar os recursos financeiros da
educação básica e valorizar os profissionais da
educação.
✂️ C) Privatizar a educação básica no Brasil.
✂️ D) Reduzir os gastos públicos com a educação.
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Não é considerado um dos principais desafios para a
garantia do acesso e permanência dos estudantes na
educação básica no Brasil:
✂️ A) Desigualdade social e econômica.
✂️ B) Qualidade dos materiais didáticos e
infraestrutura das escolas.
✂️ C) Oferta suficiente de vagas em escolas públicas.
✂️ D) Interesse dos estudantes pelos conteúdos
escolares.
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A respeito da natureza do FUNDEB, assinale a
alternativa correta:
✂️ A) O FUNDEB é um fundo permanente, com
recursos garantidos em lei.
✂️ B) O FUNDEB é um programa temporário, com
prazo de duração determinado.
✂️ C) O FUNDEB é um fundo privado, com recursos
provenientes de doações.
✂️ D) O FUNDEB é um fundo estadual, sem
participação federal.
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É o principal critério utilizado para a distribuição dos
recursos do FUNDEB entre os estados e municípios:
✂️ A) Número de escolas públicas.
✂️ B) Número de professores da rede pública.
✂️ C) Número de alunos matriculados na educação
básica pública.
✂️ D) Produto Interno Bruto (PIB) de cada estado e
município.
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Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que é a
principal característica da perspectiva neoliberal em
relação à função política da escola:
✂️ A) A escola deve ser um espaço de transformação
social, promovendo a conscientização dos alunos
sobre as desigualdades sociais.
✂️ B) A escola deve ser neutra politicamente, evitando
qualquer tipo de discussão que possa gerar
conflitos ideológicos.
✂️ C) A escola deve preparar os alunos para exercerem
sua cidadania de forma ativa, participando de
debates e movimentos sociais.
✂️ D) A escola deve ser um instrumento de reprodução
do status quo, transmitindo valores e
conhecimentos que legitimam a ordem social
existente
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A tendência pedagógica que enfatiza a transmissão
de conteúdos de forma sistemática e organizada,com o professor como figura central e detentor do
conhecimento, é a:
✂️ A) Renovada Progressista.
✂️ C) Crítico-social dos conteúdos.
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Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que é a
principal crítica da perspectiva crítica à função social
da escola sob o viés neoliberal:
✂️ A) A escola neoliberal valoriza excessivamente a
memorização de conteúdos, em detrimento do
desenvolvimento do pensamento crítico.
✂️ B) A escola neoliberal prioriza a formação de
indivíduos autônomos e capazes de tomar
decisões, alinhada com os princípios da
democracia.
✂️ C) A escola neoliberal reproduz as desigualdades
sociais existentes, ao preparar os alunos para o
mercado de trabalho de forma individualista e
competitiva.
✂️ D) A escola neoliberal promove a inclusão de todos
os estudantes, independentemente de suas
origens sociais e culturais.
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A avaliação na perspectiva da aprendizagem deve ter
como objetivo principal:
✂️ A) Oferecer feedback aos alunos, permitindo que
reflitam sobre seu processo de aprendizagem e
avancem.
✂️ B) Classificar os alunos em diferentes níveis de
desempenho.
✂️ C) Identificar os erros dos alunos e atribuir notas.
✂️ D) Comparar o desempenho dos alunos entre si.
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O fracasso escolar é um problema complexo com
diversas causas. Das alternativas abaixo, não é um
fator que contribui diretamente para o fracasso
escolar:
✂️ A) Dificuldades de aprendizagem específicas dos
alunos.
✂️ B) Políticas públicas eficazes de combate à evasão
escolar.
✂️ C) Falta de recursos financeiros para a educação.
✂️ D) Contexto socioeconômico desfavorável dos
estudantes.
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A relação entre escola e sociedade é fundamental
para a construção de uma educação de qualidade.
Nesse sentido, é papel da escola na formação do
cidadão crítico:
✂️ A) Transmitir conhecimentos prontos e acabados,
sem promover a reflexão e a análise crítica.
✂️ B) Preparar os alunos apenas para o mercado de
trabalho, desconsiderando a formação integral.
✂️ C) Reproduzir as desigualdades sociais existentes,
perpetuando o status quo.
✂️ D) Promover a formação de sujeitos autônomos,
capazes de transformar a realidade.
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De acordo com as teorias socioculturais da
aprendizagem, o papel do professor é:
✂️ A) Transmitir conhecimentos prontos e acabados
aos alunos.
✂️ B) Criar um ambiente de aprendizagem
individualizado, onde cada aluno avança em seu
próprio ritmo.
✂️ C) Mediador das interações sociais e culturais,
promovendo a construção do conhecimento em
conjunto.
✂️ D) Avaliar constantemente o desempenho dos
alunos, identificando suas dificuldades e
oferecendo atividades de reforço.
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A pedagogia de Paulo Freire, que busca a
conscientização dos alunos sobre sua realidade
social e a transformação da sociedade através da
educação, se enquadra em na seguinte tendência
pedagógica:
✂️ C) Renovada Não-Diretiva.
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A inclusão escolar implica em:
✂️ A) Adaptar o currículo e as metodologias para
atender às necessidades de todos os alunos,
valorizando suas diferenças.
✂️ B) Separar os alunos com necessidades especiais em
turmas específicas.
✂️ C) Oferecer recursos tecnológicos apenas para os
alunos com dificuldades de aprendizagem.
✂️ D) Manter as práticas tradicionais de ensino, pois
elas são eficazes para todos os alunos.
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Das alternativas abaixo, assinale a que apresenta
uma política pública que, se implementada de forma
eficaz, poderia contribuir significativamente para a
melhoria da qualidade da educação básica no Brasil
e para a redução do fracasso escolar:
✂️ A) Diminuição dos investimentos em educação
infantil.
✂️ B) Centralização das decisões sobre a educação nas
mãos do governo federal.
✂️ C) Aumento da carga horária escolar sem a devida
qualificação dos professores.
✂️ D) Valorização da carreira docente, com melhores
salários e condições de trabalho.
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Das alternativas abaixo, assinale a que melhor define
a relação entre teoria e prática na educação:
✂️ A) A teoria é superior à prática, pois fornece o
conhecimento fundamental para a ação
educativa.
✂️ B) A prática é independente da teoria, pois cada
professor desenvolve suas próprias estratégias.
✂️ C) A teoria e a prática são complementares, sendo
a teoria o guia para a ação e a prática o campo
de experimentação e aprimoramento da teoria.
✂️ D) A teoria é um obstáculo à prática, pois impede a
flexibilidade e a criatividade do professor.
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Assinale, entre as alternativas abaixo, a principal
diferença entre a perspectiva crítica e a perspectiva
neoliberal em relação à avaliação na escola:
✂️ A) Ambas as perspectivas valorizam a avaliação
como um instrumento para medir o
desempenho individual dos alunos.
✂️ B) A perspectiva crítica valoriza a avaliação como
um processo contínuo e formativo, enquanto a
perspectiva neoliberal a utiliza como um
mecanismo de seleção e classificação.
✂️ C) A perspectiva neoliberal valoriza a avaliação
como um instrumento para promover a
cooperação entre os alunos, enquanto a
perspectiva crítica a utiliza para fomentar a
competição.
✂️ D) Ambas as perspectivas defendem que a
avaliação deve ser realizada exclusivamente
pelo professor, sem a participação dos alunos.
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