Em uma reunião individual, um gestor deseja abordar com um professor a questão
de seus frequentes atrasos para as aulas. Qual é a melhor maneira de proceder, utilizando os princípios
da comunicação não violenta (CNV)?
Em um esforço para criar um ambiente escolar mais seguro e acolhedor, a equipe
pedagógica da escola Harmonia implementou o programa “Escola sem Violência”. O programa, em
vigor há seis meses, apresenta resultados positivos, com uma redução significativa de casos de
violência física e verbal entre os alunos. Com base no exposto sobre quais ações contribuíram para o
sucesso do programa, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Criação de um canal de comunicação anônimo para denúncias de casos de violência.
( ) Realização de palestras e workshops sobre temas como empatia, resolução de conflitos e respeitoà diversidade.
( ) Implementação de medidas punitivas rigorosas para os alunos envolvidos em atos de violência.
( ) Capacitação dos professores para lidar com situações de conflito de forma pacífica e construtiva.
( ) Promoção de atividades extracurriculares que incentivam a competição entre os alunos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Segundo Gustavo Borba, a escola do Futuro terá que entender o que os alunos
buscam na escola, quais são seus sonhos a longo prazo e também suas preocupações. Ele apresenta
5 pilares de inovação para as escolas, estando entre eles, EXCETO:
De acordo com Parâmetros Curriculares Nacionais, sobre como o professor pode
realizar a avaliação, analise a sentença abaixo:
Com base em: observação sistemática, que consiste em acompanhamento do processo de
aprendizagem dos alunos (1ª parte); análise das produções dos alunos, considera a variedade de
produções realizadas pelos alunos, para que se possa ter um quadro real das aprendizagens
conquistadas (2ª parte); atividades específicas para a avaliação, nas quais os alunos devem ter
objetividade ao expor sobre um tema, ao responder um questionário (3ª parte).
De acordo com a BNCC, na etapa de Educação Infantil, em cada campo de
experiências, são definidos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados em três grupos
por faixa etária, sendo eles: bebês de ____________, crianças bem pequenas de ___________ e
crianças pequenas de _______________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
De acordo com BNCC, no(a) ___________________, a escola pode contribuir para
o delineamento do projeto de vida dos estudantes, ao estabelecer uma articulação não somente com
os anseios desses jovens em relação ao seu futuro, como também com a continuidade dos estudos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
No Microsoft Outlook 2016, pode-se configurar uma mensagem padrão com nome,
cargo e contatos do dono do e-mail que aparecem na parte inferior das mensagens enviadas. Estas
podem incluir texto, imagens, um Cartão de Visita Eletrônico, um logotipo ou até mesmo uma imagem
manuscrita. Nesse sentido, estamos falando de qual recurso?
Ao começar a trabalhar com o correio eletrônico do Outlook Express, é necessário
configurar sua conta, e depois estará pronto para começar a receber e enviar e-mails, usar o
calendário, criar contatos e trabalhar com tarefas. Sendo assim, analise as assertivas a seguir:
I. A configuração automática de conta será iniciada da primeira vez em que você abrir o Outlook e
o guiará por todo o processo, solicitando as informações necessárias.
II. A configuração automática solicitará o nome, endereço de e-mail e uma senha. Normalmente,
isso é suficiente, mas, se a configuração automática falhar, o Outlook perguntará mais algumas
informações, como o nome do seu servidor de e-mail.
III. Se uma versão anterior do Outlook era utilizada no mesmo computador e for atualizada para uma
versão mais recente, será necessário cadastrar todos os dados manualmente e efetuar novamente
as configurações gerais.
A organização do trabalho pedagógico na escola é um processo complexo que envolve
diversos elementos. São elementos fundamentais para uma organização eficaz do trabalho
pedagógico, EXCETO:
I. Tem regulação legal específica.
II. Pode admitir equivalência de estudos. III. Procede à equivalência de estudos de acordo com as regras estipuladas pela União.
É possível aplicar bordas celulares nos documentos do Microsoft Excel 2016 com os
seguintes passos: selecione a célula ou o _____________ a qual você deseja adicionar uma borda. Na
guia Página Inicial, no grupo _____________, clique na seta ao lado de _____________ e clique no
estilo de borda desejado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Em relação ao repasse de recursos financeiros, segundo a LDBen, os Estados, o
Distrito Federal e os Municípios aplicarão ____________, ou o que consta nas respectivas
Constituições ou Leis Orgânicas, na manutenção e desenvolvimento do ensino público.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho acima.
São consideradas despesas de manutenção e desenvolvimento de ensino:
I. Obras de infraestrutura, exceto as que realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede
escolar.
II. Formação de quadros especiais para a administração pública, sejam militares ou civis, inclusive
diplomáticos.
III. Programas de alimentação e de assistência médico-odontológicas.
Segundo Perrenoud, as habilidades referem-se ao domínio prático de um tipo de
tarefas e de situações (1ª parte) e, por outro lado, tais domínios práticos só podem ser alcançados
se junto com eles desenvolvemos também as competências dos alunos, o que só se pode realizar a
partir da compreensão do conteúdo que explica aquele domínio (2ª parte). Assim, o autor vê as
competências não como um caminho, mas como um efeito adaptativo do homem às suas condições
de existência (3ª parte).
Segundo Rosita Edler, o trabalho docente na educação inclusiva envolve muitos
profissionais, alguns especializados e outros não (1ª parte), alguns que são do ensino regular e
oferecem atendimento educacional nas salas de aula, sempre com a presença de outro professor
especialista (2ª parte), outros que trabalham em escolas e classes especiais, específicas para
determinados alunos, porque se especializaram naquela área de manifestação da deficiência
(3ª parte).
Em relação à aprendizagem por tutoria, analise as assertivas abaixo:
I. Acontece no contato com os colegas da mesma turma.
II. Os tutores desempenham o papel de curadores para que cada estudante avance mais na
aprendizagem coletiva.
III. Os tutores ajudam os aprendizes a ampliar a visão de mundo que desenvolveram nos percursos
individuais e grupais, levando-os a novos questionamentos, investigações, práticas e sínteses.