Em uma competição, cinco atletas participam de diferentes provas: corrida, natação, ciclismo, salto em distância, triatlo (combinação de natação, corrida e ciclismo) e levantamento de peso. Sabe-se que:

• O atleta da corrida nunca competiu em triatlo e é amigo do atleta da natação.

• O atleta do ciclismo nunca competiu contra o atleta do salto em distância.

• O atleta da natação já venceu o atleta do ciclismo em uma competição de triatlo.

Com base nessas informações, qual das alternativas a seguir pode ser deduzida logicamente?

Em relação às adaptações de conteúdo, métodos e recursos no atendimento educacional especializado, analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I – Um espaço como a sala de recursos multifuncionais pode favorecer ações significativas para o aluno, quando, por exemplo, a diferenciação de ensino precisa ser mais específica.

II – Um aluno que apresenta deficiência deve ter mediação pedagógica apenas do professor que atua como regente da turma, ainda que apresente dificuldade para lidar com as propostas apresentadas no coletivo, que exijam posturas e autonomia que ele pode não ter bem desenvolvidas.

III – É importante auxiliar o aluno com deficiência intelectual a saber como e quando utilizar estratégias sociais, de estudo, de organização em sala de aula e com seus pares, que foram bem-sucedidas em diferentes momentos e que favoreceram sua aprendizagem em situações individualizadas de ensino.

De acordo com a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU, adaptações razoáveis são:

Assinale a alternativa correta em relação à pontuação.

A respeito da avaliação adaptada, assinale a alternativa correta:

Sobre a responsabilidade profissional na educação inclusiva, assinale a alternativa correta:

Julia estava analisando um relatório de consumo dos clientes do produto A em sua padaria. Ela verificou que 180 clientes consumiram esse produto nesta semana, sendo que na segunda-feira 80 clientes compraram o produto, na terça-feira foram 30 clientes, na quarta-feira foram 40 clientes, na quinta-feira foram 20 clientes e na sexta-feira foram 10 clientes. Assim, qual foi a média aritmética simples de clientes do produto A, considerando os três dias de maior consumo deste?

Conforme sua posição em relação ao verbo, os pronomes oblíquos átonos podem ter três colocações: próclise (antepostos ao verbo), mesóclise (intercalados no verbo) e ênclise (pospostos ao verbo). Em “Correu-me aos braços.”, ocorre ênclise. Indique a alternativa em que há o mesmo tipo de colocação pronominal.

Em relação às regras de concordância verbal, analise as afirmativas e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, marque a alternativa correta.

( ) Na frase “Os irmãos ganharam o concurso de talentos.”, o verbo concorda com o sujeito simples.

( ) Quando o verbo está antes do sujeito, se o sujeito for simples e singular, o verbo vai para o singular, como em “Cantou o sabiá durante a madrugada.”

( ) A frase “André e Sabrina se casaram há cinco anos.” tem sujeito composto, e a concordância verbal está gramaticalmente correta.

Um estudante interessado em iniciar sua preparação para concurso público começou a avaliar a quantidade de vagas para sua área em editais anteriores, publicados em todo o país. Ele verificou que, no ano anterior, houve 200 vagas para o cargo desejado e que, neste ano, para esse mesmo cargo, há 300 vagas. Com o objetivo de comparar a quantidade de vagas entre o ano atual e o ano anterior, ele calculou a razão de vagas e chegou ao valor de:

Marque a alternativa que preenche as lacunas a seguir conforme a regência verbal da língua portuguesa:

Desistimos ________ ir ao jantar, porque ele se aborreceu ________ um motorista que começou________ buzinar e xingar.

Complete a lacuna com o trecho que melhor reflete uma prática pedagógica inclusiva eficaz.

Uma prática pedagógica inclusiva deve fazer parte de um sistema educacional que __________, respeitando as necessidades de todos os alunos.

Assinale a alternativa correta:

Os sistemas de comunicação alternativa e aumentativa são fundamentais para um indivíduo que necessita de suportes diferentes da fala para se comunicar. A respeito da comunicação alternativa, leia as afirmativas a seguir, marque V (verdadeiro) e F (falso), e posteriormente assinale a alternativa correta:

( ) Pensando em utilizar, desenvolver ou criar meios alternativos para comunicação, devemos optar por aquele que ofereça as condições desejáveis para o aluno.

( ) Para decidir quais meios alternativos de comunicação serão usados, devemos verificar as habilidades físicas e cognitivas do aluno.

( ) Para fazer o delineamento da necessidade comunicativa do aluno, será necessária uma avaliação feita apenas pelo professor, outros atores como família, fonoaudiólogo e outros membros da equipe escolar ou médica não devem participar.

( ) É importante fazer um levantamento do local onde o sistema será utilizado e de quem o utilizará, para que seja possível e efetivo.

( ) É necessário definir com qual objetivo o sistema será utilizado para que seja direcionado à sua finalidade e cumpra com sua função.

No trabalho com inclusão na escola e no relacionamento com os alunos, é importante conhecer e adotar estratégias de ensino inclusivas. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA, que não apresenta uma dessas estratégias:

A deficiência caracterizada pela perda total ou parcial da capacidade de ouvir é a deficiência:

Leia a frase a seguir de Fernando Pessoa, retirada de O Livro do Desassossego:

“Não tenhas opiniões firmes, nem creias demasiadamente no valor das tuas opiniões.”

As palavras destacadas podem ser corretamente substituídas, sem prejuízo do sentido, respectivamente por:

Qual é o resultado da seguinte operação:

0 + 2 / (0,1 . 100) = ?

Assinale a alternativa correta. A deficiência física se caracteriza por:

Complete a frase a seguir com a alternativa correta a respeito dos objetivos e das características do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

O atendimento educacional especializado tem por finalidade identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que __________, atuando de forma complementar à escolarização e promovendo a autonomia dos alunos.

Uma característica comum de alunos com altas habilidades ou superdotação é: