Questões de Concursos

Com relação às redes Wi-Fi do tipo guest, assinale a alternativa correta.

A Lei n° 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. De acordo com essa Lei, o Sistema Único de Saúde (SUS), contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

Em práticas pedagógicas e performáticas da guitarra, diferentes formas de notação são utilizadas para orientar a execução de acordes e frases. Considerando os sistemas de cifra e tablatura, assinale a alternativa que expressa corretamente a principal diferença entre os dois, com destaque para suas respectivas vantagens e desvantagens.

Reordene os seguintes instrumentos de teclado segundo o período de seu surgimento, do mais antigo ao mais recente, e assinale a alternativa que contém a sequência correta de algarismos obtida.

1. Cravo
2. Celesta
3. Virginal
4. Órgão de tubos
5. Piano

Assinale a alternativa que apresenta informação correta em relação ao sulco gengival livre.

Existem diversas formas de se fazer a contenção e a derrubada de bovinos adultos. No entanto, cada técnica apresenta sua limitação de aplicação em função da categoria animal, tipo de produção (leite ou corte) e hostilidade, sendo tudo isso combinado à preferência dos profissionais e a região do país. Considerando as limitações descritas, assinale a alternativa correspondente ao método mais indicado para derrubada de vacas leiteiras e touros reprodutores já adaptados ao manejo diário, sendo o principal critério para escolha a baixa incidência de lesões de úbere, pênis e prepúcio, bem como o risco reduzido de sufocamento.

A anatomia dos dentes está diretamente relacionada com a função que exercem na mastigação. Assinale a alternativa que descreve corretamente os dentes que apresentam respectivamente a função de rasgar, cortar e triturar os alimentos:

As citocinas exercem um papel em todos os estágios da resposta imune na doença periodontal. Entre as citocinas mais estudadas e provavelmente as mais importantes na patogênese periodontal, estão as pró-inflamatórias, as quais exercem um papel no início, na regulação e na perpetuação das respostas imunes inatas no periodonto, resultando em alterações vasculares e na migração das células efetoras, como os neutrófilos, para o periodonto como parte integrante de uma resposta imune normal à presença das bactérias subgengivais.

O texto refere-se às citocinas pró-inflamatórias:

A coleta de amostras de sangue é um procedimento comum realizado na rotina veterinária, sendo o uso de tubos a vácuo bastante difundido para essa prática. Ao usar esse tipo de tubo deve-se considerar que existe um sistema internacional de cores utilizado nas tampas dos tubos para diferenciar qual o anticoagulante ou acelerador de coágulo está sendo usado, para facilitar a escolha em função do processamento posterior da amostra de sangue coletada. Tendo em mente o sistema de cores mencionado e as aplicações para cada tipo de exame, assinale a alternativa que associa corretamente a cor da tampa do tubo e o procedimento a ser realizado.

De acordo com o código de ética profissional, é direito do Técnico em Prótese Dentária (TPD):

Entre as prioridades estabelecidas pela Política Nacional de Medicamentos, uma delas envolve a implementação da Rename, a realização de campanhas educativas, o registro de medicamentos genéricos, a elaboração de um formulário terapêutico nacional e ações de farmacoepidemiologia e farmacovigilância. Trata-se do(a)

Segundo Simielli (1999), há três tipos de croquis que mais interessam ao ensino da Geografia, nos quais as informações são representadas de forma simplificada e estilizada.

(Nídia Pontuschka; Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei Cacete. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007. Adaptado)

Esses croquis são de

Mais importante do que dar conta de um rol de conteúdos extremamente longo, sem relação com a vivência do aluno e com aquilo que ele já detém como conhecimento primeiro, é saber como esses conteúdos são produzidos. Nesse contexto, o processo de descoberta diante de um espaço determinado, extremamente dinâmico e em constante transformação, pode aguçar a reflexão do aluno para produzir conhecimentos que não estão nos livros didáticos. Ver a paisagem, seja ela qual for, no lugar em que o aluno mora ou outra fora de seu espaço de vivência, pode suscitar interrogações que, com o suporte do professor, ajudarão a revelar e mostrar o que existe por trás do que se vê ou do que se ouve. Um projeto de ensino fundamentado numa metodologia que oportunize ao aluno a apreensão do espaço social, físico e biológico, torna-se, portanto, fundamental no ensino básico.

(Nídia Pontuschka;,Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei CACETE. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007. Adaptado)

O texto faz referência a uma metodologia de ensino denominada

Considere os textos a seguir:

Texto I

“Cabe ao professor de qualquer disciplina motivar o aluno a encarar os estudos como uma tarefa significativa e interessante. Se o aluno apresenta dificuldades de ler, analisar e redigir textos, é importante a orientação docente. O argumento comumente utilizado de que “não somos professores de Língua Portuguesa” não se justifica. Em qualquer disciplina, também em Geografia, é possível orientar os alunos para a melhor maneira de estudar um texto, desenvolvendo a capacidade de lidar com essa forma de comunicação e ampliando a possibilidade de compreender a realidade social com maior profundidade. [...] Saber ler e analisar um texto ou documento é requisito indispensável para o estudante em todas as disciplinas escolares [...]”.

(Nídia Pontuschka; Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei Cacete. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007)

Texto II

“Um texto constitui, portanto, uma mensagem codificada, e sua leitura implica a decodificação da mensagem pela compreensão e acompanhamento do raciocínio do autor. A finalidade da análise textual é aprender a ler, a familiarizar-se com os termos técnicos, os conceitos, as ideias e saber como elas se relacionam, assim como buscar hierarquizar o conteúdo do texto, identificar e acompanhar o raciocínio do autor, suas conclusões e as bases que as sustentam”.

(Nídia Pontuschka; Tomoko Iyda Paganelli; Núria Hanglei Cacete. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007).

A crítica presente no Texto I remete ao entendimento de que a leitura deve ser trabalhada no espaço escolar por todas as disciplinas, com o intuito de ajudar o aluno a desenvolver a capacidade de análise e compreensão do texto. Considerando-se a finalidade da análise textual abordada no Texto II, as autoras propõem a integração entre literatura e Geografia, pois entendem que é pela leitura que se conhecem e aprendem os conteúdos de ensino. Nesse sentido, sugerem um roteiro para que seja realizada a análise temática de um texto literário, estruturado em:

A departamentalização é uma forma de organizar o trabalho dentro das organizações. Com base em suas características típicas, assinale a alternativa correta.

Salvo exceções relacionadas a tipos específicos de veículos regulamentados pelo Contran, crianças com _____________ devem ser transportadas nos bancos traseiros, em dispositivo de retenção adequado para cada idade, peso e altura.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto.

Com relação à atuação da fisioterapia como ciência da saúde, é correto afirmar que a fisioterapia

Segundo a Resolução COFEN no 766, de 05.11.2024, que aprova as normas e diretrizes para atuação da equipe de enfermagem na Atenção Domiciliar, compete ao enfermeiro

Ao assistir vítimas de intoxicações exógenas, o enfermeiro deve considerar que, nas crianças, adolescentes e adultos, estas são estatisticamente mais frequentemente provenientes de, respectivamente,