“A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta
numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de
qualquer sociedade” (Brasil. Ministério da Educação.
Secretaria de Educação Especial. Educação inclusiva:
a fundamentação filosófica. Brasília: Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, 2004).
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se apresenta como princípios do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade (2004).
( ) Identidade pessoal e social e construção da igualdade na diversidade.
( ) Escola inclusiva enquanto espaço de construção
de cidadania.
( ) Exercício da cidadania e promoção da paz.
( ) Proteção e capacitismo como primados da inclusão.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Em 2010, o MEC define que a Educação Inclusiva
concebe a escola como um espaço de todos, no qual
os alunos constroem o conhecimento, segundo suas
capacidades, expressam suas ideias livremente, participam ativamente das tarefas de ensino e se desenvolvem como cidadãos, nas suas diferenças.
Avalie as afirmações sobre Educação Inclusiva.
I - As práticas inclusivas oferecem ações pedagógicas
diferentes aos alunos deficientes.
II - Propõe um ensino diferente para todos, em que
os alunos tenham condições de aprender, segundo
suas próprias capacidades, sem discriminações e
adaptações.
III - São atendidos, nas salas de recursos multifuncionais, alunos com deficiência, alunos com transtornos globais do desenvolvimento, alunos com altas
habilidades/superdotação. IV - Alunos público-alvo da Educação Especial devem
ser submetidos a salas e práticas pedagógicas separadas dos demais estudantes
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê
em seu Art. 98 que as medidas de proteção à criança
e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados.
Informe se é verdadeira (V) ou falsa (F) a situação em
que as medidas de proteção devem ser aplicadas, segundo o ECA.
( ) Ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
( ) Falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
( ) Omissão da instituição de ensino.
( ) Em razão da conduta da criança ou do adolescente.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
“Desde que o Instituto Rodrigo Mendes aprofundou
seus esforços no campo da pesquisa e da produção
de conhecimento sobre educação inclusiva, cinco
princípios têm sido adotados para a identificação e
investigação de práticas exemplares, para a estruturação de conteúdos formativos e para o desenvolvimento de ações de advocacy” (Mendes, 2020, p. 36).
A esse respeito, avalie as afirmações sobre os sugeridos princípios.
I - Toda pessoa tem o direito de acesso à educação
de qualidade.
II - Toda criança aprende.
III - O processo de aprendizagem de cada criança é
plural. IV - O convívio no ambiente escolar comum beneficia
todos.
V - A educação inclusiva diz respeito a todos.
A informação é um fator crítico para a tomada de decisões eficazes em instituições educacionais. Por essa
razão, as estratégias desenvolvidas pelas escolas são
baseadas em objetivos educacionais, leis e regulamentos específicos do sistema escolar.
Avalie o que se afirma sobre a "informação" no âmbito escolar:
I - A informação não proporciona vantagem competitiva e a tecnologia da informação ainda não é um
recurso estratégico no ambiente escolar. II - As estratégias de informação e comunicação adotadas nas escolas afetam as dimensões operacionais e funcionais, como a participação dos pais na
vida escolar.
III. - Gerenciar informações é essencial para a sobrevivência da instituição, disponibilizando-as de forma eficiente e com baixos custos para as pessoas
certas no momento certo.
IV - A informação é importante para a conexão com
o ambiente externo, ajudando a avaliar cenários,
detectar tendências e impactando a capacidade de
resposta da instituição.
A Base Nacional Comum Curricular é um documento
normativo que foi criado a partir Resolução CNE/CP
nº 2, de 22 de dezembro de 2017, com o objetivo de
definir o conjunto de aprendizagens essenciais que
todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
A sequência que apresenta apenas modalidades da
Educação Básica está indicada corretamente em
A Resolução nº. 1, de 17 de junho de 2004, institui
as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.
Sobre essas DCN, segundo a mencionada Lei, é
INCORRETO afirmar que
Para o gerenciamento de documentos, especialmente os arquivos escolares, é importante considerar os
princípios de gestão de arquivos, que incluem proteção de arquivos públicos e privados pelo Estado.
Associe corretamente o princípio ao seu respectivo
significado.
PRINCÍPIOS
1 - Acesso à informação
2 - Franqueamento à consulta
3 - Inalienabilidade
SIGNIFICADOS
( ) Estabelece que os arquivos públicos não podem
ser vendidos, doados ou permutados.
( ) Garante que todos possam ter acesso a informações de interesse particular ou coletivo contidas em
documentos públicos.
( ) Exige que a administração disponibilize documentos públicos aos interessados, especialmente pesquisadores e historiadores.
Complete as lacunas do texto a seguir com as palavras indicadas. Atenção: cada palavra pode aparecer
uma ou mais vezes ou não aparecer.
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é
dever da _______i______, da _______ii______, da
_______iii______ em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos
direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à
educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização,
à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à
convivência familiar e comunitária.
PALAVRAS:
família – comunidade – sociedade – igreja – escola –
educação religião.
A sequência que completa corretamente as lacunas
do texto é:
Com relação aos objetivos da Política Nacional de
Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, complete corretamente as lacunas do texto a seguir com as palavras indicadas. Atenção: cada palavra
pode aparecer uma ou mais vezes ou não aparecer.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo
_______i_______ a inclusão escolar de alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades/superdotação, _______ii_______
os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino
regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de Educação Especial desde a
Educação Infantil até a Educação Superior; oferta do
atendimento educacional especializado; formação
de professores para o _______iii_______ educacional especializado e demais profissionais da educação
para a inclusão; _______iv_______ da família e da
comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas. PALAVRAS:
assegurar – pedindo – atendimento – contribuição –
permitir – acompanhamento – orientando – participação.
A sequência que completa corretamente as lacunas
do texto é:
Considerando-se o PARECER CNE/CEB nº 3/2008 em
seu Art. 3º, é correto afirmar que a Educação Infantil
e os Anos Iniciais do Ensino Fundamental serão sempre oferecidos
O documento orientador para o planejamento de
atividades remotas “Trilha do Saber”, elaborado pela
Prefeitura de Contagem - MG, por meio da Secretaria
Municipal de Educação (Seduc), segundo o seu sumário, é estruturado em introdução, considerações
finais, referências e em 5 (cinco) partes. Associe corretamente a parte, conforme aparece
nesse documento, à sua respectiva descrição. PARTES 1 - Parte 1
2 - Parte 2 3 - Parte 3
4 - Parte 4
5 - Parte 5 DESCRIÇÕES ( ) Orientações para o planejamento de atividades
remotas.
( ) Marcos legais para o ensino remoto, concepção
da política educacional e proposta curricular.
( ) Propostas de sequências didáticas por etapas e
modalidades da Educação Básica.
( ) Sequências didáticas, estratégias educativas e
orientações referentes às atividades impressas.
( ) Educação inclusiva, programa de biblioteca e leitura “contagem das letras”, centro de memória do
educador.
A sequência correta para essa associação é:
A secretaria escolar está diretamente envolvida com
o processo de matrícula dos alunos; por isso, deve estar ciente dos instrumentos legais que regulamentam
o acesso e permanência dos estudantes no sistema
de ensino.
A respeito do acesso e permanência dos estudantes
na escola no Ensino Fundamental, é correto afirmar
que
A invenção da informática causou avanços técnicos, científicos e culturais, resultando em novas tecnologias que afetam profissionais que lidam com informações. Essa mudança traz questões sobre o papel dos arquivos e o perfil do profissional capaz de enfrentar os desafios tecnológicos atuais.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre tecnologia no contexto da gestão de arquivos.
( ) O uso do computador é benéfico para armazenar, tratar e recuperar informações, mas, se mal utilizado, pode colocar em risco a integridade dos arquivos. ( ) Os profissionais de tecnologia não consideram mais a perda de privacidade e a falta de segurança dos dados dos usuários como fatores de preocupação. ( ) O profissional responsável pelo arquivo deve preservar, gerenciar e disseminar informações de qualquer natureza, independentemente de sua forma física. ( ) Os avanços tecnológicos possibilitaram uma evolução dos esquemas tradicionais de informação e documentação, abrindo caminho para o uso de novos equipamentos e materiais.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
O regimento escolar é o documento que normatiza a
organização do estabelecimento de ensino e sua relação com os diferentes públicos envolvidos em seu
funcionamento. Com isso, o documento também
normatiza todas as atividades realizadas na instituição.
Avalie as afirmações a respeito do regimento escolar.
I - Detalha as normas pedagógicas da instituição.
II - É construído e aprovado pela comunidade escolar.
III - Deve ser de conhecimento público e permitir o
acesso de todos.
IV - Contém normas de comportamentos esperados
dos discentes.
É correto afirmar que o conjunto organizado de procedimentos que, quando executados, produzem informação para apoio à tomada de decisão e ao controle das organizações, denomina-se
A Lei de Diretrizes de Bases da Educação (LDB) é documento norteador de toda a estrutura e funcionamento dos estabelecimentos de ensino.
Avalie as afirmações a seguir sobre as responsabilidades dos estabelecimentos de ensino mencionadas
pela Lei nº 9.394/96.
I - Desenvolver e operacionalizar a proposta pedagógica.
II - Coletar, analisar e disseminar informações sobre
a educação.
III - Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas
-aula estabelecidas.
IV - Estabelecer meios para recuperação de alunos
com menor rendimento.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a Lei nº 4.203, de 18 de dezembro de 2008,
que institui e organiza o Sistema Municipal de Ensino
de Contagem - MG, e dá outras providências.
( ) O Plano Municipal de Educação será elaborado de
forma participativa.
( ) Os estudantes, seus pais ou responsáveis, e os
trabalhadores em educação em exercício na unidade escolar integram a comunidade escolar.
( ) O Conselho Municipal de Educação compõe-se de
32 (trinta e dois) membros.
( ) A função de conselheiro do Conselho Municipal
de Educação será simbolicamente remunerada.
( ) A educação escolar municipal abrange as seguintes etapas da Educação Básica: creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
A secretaria escolar é a responsável pelo recebimento e a expedição de documentos do estabelecimento
de ensino, sendo necessário conhecimento da estrutura e organização do sistema educacional para realização de suas atividades.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as diretrizes da Educação Básica em seus
diferentes níveis.
( ) A escola está impedida de reclassificar aluno em
qualquer circunstância.
( ) O calendário da escola deverá adaptar-se às características da localidade onde se encontra. ( ) A Educação Básica poderá se utilizar de modelos
diversos de organização como ciclo e grupos não-seriados.
( ) É finalidade da Educação Básica fornecer meios
para que o estudante possa progredir no trabalho e
em futuros estudos.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é: