Questões de Concursos

Os grupos formais e informais são uma área de estudo que é de suma importância para a compreensão do comportamento social de uma organização, pois os indivíduos praticamente nunca agem sem serem influenciados pelos outros. Conhecer as pessoas que integram um grupo, seja em ambientes formalmente construídos pelas organizações ou informalmente constituídos pelos colaboradores, é condição para uma boa gestão. Assim, a gestão poderá articular suas ações em relação às pessoas, de forma que elas utilizem suas qualidades e competências em prol de uma determinada situação e para administrar os efeitos que suas opiniões podem trazer, para um novo projeto ou situação propostos pela empresa, seja negativa ou positivamente.

(Kolasa, 1978.)

Sobre o exposto, infere-se que os grupos formais podem ser classificados em, EXCETO:

Analise as afirmativas a seguir.

I. São animais que mantêm a temperatura do corpo graças a reações internas do metabolismo.

II. São animais que mantêm relativamente constante a temperatura do corpo, independentemente da temperatura do ambiente.

III. O coração desses animais possui dois átrios e dois ventrículos, e o sangue passa duas vezes pelo coração em uma volta completa pelo corpo.

As características descritas em I, II e III são encontradas nos:

Relacione adequadamente os reinos às suas respectivas características básicas.

1. Protoctista.

2. Fungi.

3. Plantae.

4. Animalia.

( ) Seus representantes são seres eucarióticos, unicelulares ou multicelulares.

( ) Seus representantes são seres eucarióticos, multicelulares e autotróficos fotossintetizantes.

( ) Seus representantes são eucarióticos, multicelulares e heterotróficos.

( ) Um dos seus representantes são eucariontes, unicelulares ou multicelulares e autotróficos fotossintetizantes.

A sequência está correta em

O atletismo é um esporte que engloba uma variedade de modalidades e provas, cada uma com suas regras específicas. Entre as modalidades, destacam-se as corridas rasas, corridas com obstáculos, saltos verticais, saltos horizontais, arremessos e lançamentos, além das provas de rua e eventos combinados. Relacione adequadamente algumas regras e características dessas modalidades de atletismo.

I. Corridas rasas.

II. Corridas com obstáculos.

III. Saltos verticais.

IV. Saltos horizontais.

V. Arremessos e lançamentos.

( ) Nas provas de revezamento, os atletas devem passar um bastão para o próximo corredor dentro de uma área restrita.

( ) Inclui o arremesso do peso e o lançamento do disco, com pesos e medidas específicos para cada categoria de gênero.

( ) Envolve saltar sobre uma barra horizontal, como no salto em altura e no salto com vara, com tentativas limitadas para cada altura.

( ) Provas como o salto em distância e o salto triplo, em que os atletas saltam o mais longe possível a partir de uma pista de corrida.

( ) Inclui os 3.000 m com obstáculos e os 100 m, 110 m e 400 m com barreiras, em que os corredores devem saltar sobre obstáculos fixos.

A sequência está correta em

Observe as citações a seguir:

“Todos os Budas dos dez cantos do Universo entram na estrada única do Nirvana. Onde começa essa estrada...”

(koan Zen – budista.)

“Havendo Deus, outrora, falado, muitas vezes e de muitas maneiras, aos pais, pelos profetas, nestes últimos dias nos falou pelo Filho, a quem constituiu herdeiro de todas as coisas, pelo qual também fez o Universo.”

(Hebreus 1:1-2.)

“O mestre disse: ‘Transmiti o que me foi ensinado sem acrescentar nada de mim. Fui fiel aos antigos e os amei’.”

(Analectos de Confúcio, 7.1.)

“Eu nasço em todas as eras para proteger os bons, destruir o mal e restabelecer a lei.”

(Bhagavad Gita 4.7-8.)

“Nada é dito para você (Maomé), exceto o que foi dito para os mensageiros que vieram antes de você.”

(Alcorão, 41-43.)

“Disse Moisés a Deus: ‘Eis que, quando eu vier aos filhos de Israel e lhes disser: O Deus de vossos pais me enviou a vós outros; e eles me perguntarem: Qual é o seu nome? Que lhes direi?’. Disse Deus a Moisés: ‘EU SOU O QUE SOU’. Disse mais: ‘Assim dirás aos filhos de Israel: EU SOU me enviou a vós outros’.”

(Êxodos 3, 13-14.)

A partir da relação entre as citações, é correto afirmar que:

O professor de ensino religioso do ensino fundamental entregou aos alunos uma filipeta contendo as duas definições a seguir e propôs que eles criassem grupos, discutissem e chegassem a uma conclusão a respeito do assunto.

I. Aquele que proclama que toda e qualquer religião é alienada e alienante, em termos sociais e/ou individuais. Para combater a alienação, o Estado tenta suprimir toda e qualquer religião. Se não consegue proibi-la, completamente, dificulta ao máximo suas práticas, inibe sua difusão e desenvolve contínua e sistemática propaganda antirreligiosa.

(MENDONÇA, Amanda; SEPULVEDA, Denize; SEPULVEDA, José Antonio. Laicidade na Educação: políticas, conceitos e práticas. Observatório da Laicidade na Educação. Niterói: Novas edições acadêmicas, 2022. P. 10.)

II. Aquele que tem sua legitimidade em todo o povo, ou seja, na soberania popular. O Estado é imparcial em matéria de religião. Ele respeita todas as crenças religiosas, desde que não atentem contra a ordem pública, assim como também respeita a não crença religiosa.