Das alternativas abaixo, assinale a compatível com a didática.
As teorias sobre o fracasso escolar na Escola Pública discutem a ideologia da Meritocracia, que tem a seguinte definição:
Assinale a alternativa que não é compatível com os elementos característicos da teoria humanística.
Com relação ao Ensino Fundamental, é correto afirmar que:
Para a elaboração de unidades didáticas de qualidade, é necessário:
Assinale a alternativa que não representa características de um currículo:
De acordo com a LDB/1996, no Ensino Fundamental e Médio, a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:
A avaliação de desempenho dos profissionais tem por objetivo, excetuando-se:
Dentro do enfoque sistêmico, o treinamento de pessoas abrange várias atividades. Não pertence ao enfoque sistêmico:
O papel do pedagogo na organização pedagógica da prática educativa escolar deve ser de:
Art. 32. O Ensino Fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos seis anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:
Existem inúmeros métodos e técnicas de treinamento disponíveis. Os mais importantes na área de treinamento e desenvolvimento são:
São críticas feitas aos processos de avaliação de desempenho inadequados:
Qual alternativa é compatível com as ações do pedagogo na prática educativa da escola?
Para se realizar a verificação da necessidade do treinamento, é imprescindível uma pesquisa desenvolvida em três níveis:
As diretrizes norteadoras da Educação Fundamental, de acordo com PNE estão contidas na(o):
As fases do processo de aprendizagem são:
No processo de avaliação da aprendizagem deve-se considerar que:
Faz parte do desenvolvimento de programas de treinamento o plano que envolve as seguintes partes:
Existem cinco categorias principais de capacidades humanas que representam os resultados da aprendizagem. São elas: