FGV•
As opções a seguir apresentam objetivos da Terapia Ocupacional
no manejo da dor crônica, à exceção de uma. Assinale-a.
O modelo de desenvolvimento proposto pela Classificação
Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde
(CIF) da Organização Mundial da Saúde considera
No contexto hospitalar, nos casos de instalação de uma
incapacidade que definirá um novo status funcional ao
sujeito, por exemplo, um traumatismo cranioencefálico, o
uso de equipamentos de autoajuda
Leia a sentença abaixo:
As Habilidades Motoras Básicas são: ______ (correr e saltar), ______ (equilibrar e rolar) e ______ (arremessar, receber, chutar, rebater e quicar).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
As Habilidades Motoras Básicas são: ______ (correr e saltar), ______ (equilibrar e rolar) e ______ (arremessar, receber, chutar, rebater e quicar).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Leia a sentença abaixo:
Os ______, em Terapia Ocupacional, objetivam o tratamento e ofertam vivências aos seus participantes através do “fazer junto”, como o compartilhamento de experiências, a interação social, a comunicação verbal e não verbal e a exposição de sentimentos e conteúdos internos. (BALLARIN, 2003; NASCIMENTO et al., 2007).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Os ______, em Terapia Ocupacional, objetivam o tratamento e ofertam vivências aos seus participantes através do “fazer junto”, como o compartilhamento de experiências, a interação social, a comunicação verbal e não verbal e a exposição de sentimentos e conteúdos internos. (BALLARIN, 2003; NASCIMENTO et al., 2007).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A utilização de atividades ocupacionais em grupo é uma
estratégia frequentemente empregada na terapia
ocupacional. Assinale a alternativa correta.
ISET•
Paulo, 6 anos, apresenta dificuldades em regular
estímulos sensoriais, como texturas de alimentos e sons
altos, que impactam sua participação escolar e familiar. Ele
está em acompanhamento com um terapeuta ocupacional
especializado em integração sensorial. Qual intervenção é
mais adequada para promover a regulação sensorial de
Paulo?
A Política Nacional de Educação Especial sobre a perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar:
I. A transversalidade da educação especial somente durante a educação infantil.
II. Atendimento educacional especializado.
III. A continuidade da escolarização nos anos iniciais do ensino.
É correto o que se afirma em:
Maria, de cinquenta e dois anos de idade, casada, está internada no setor de oncologia em cuidados paliativos. Apresenta sintomas de dor, náuseas, vômitos e febre e encontra-se em estágio avançado da doença, não respondendo mais aos tratamentos quimioterápicos. Constatou-se presença de escaras.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, acerca dos princípios dos cuidados paliativos e da prática do terapeuta ocupacional nesse contexto.
A dimensão espiritual de Maria não constitui uma dimensão de sua vida ocupacional, portanto não é relevante considerá-la na atuação da terapia ocupacional na promoção, na reabilitação ou no cuidado paliativo nesse caso.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item subsecutivo, acerca dos princípios dos cuidados paliativos e da prática do terapeuta ocupacional nesse contexto.
A dimensão espiritual de Maria não constitui uma dimensão de sua vida ocupacional, portanto não é relevante considerá-la na atuação da terapia ocupacional na promoção, na reabilitação ou no cuidado paliativo nesse caso.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Professores gastam mais de 20% da aula para manter a ordem dos alunos em sala, mostra estudo
Tempo gasto pelos docentes brasileiros é acima da média dos países da OCDE, que é de 15%
O tempo dos docentes brasileiros está acima da média dos países da OCDE, em que os professores disseram gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos alunos.
Segundo o relatório, entre 2018 e 2024, a parcela do tempo de aula dedicada à manutenção da ordem aumentou 2 pontos percentuais — a média da OCDE também aumentou 2 pontos percentuais.
Ainda de acordo com o estudo, 44% dos docentes brasileiros afirmam perder bastante tempo porque os alunos interrompem as aulas. O número também é acima da média da OCDE, que é de 18%. A mesma proporção de brasileiros diz também perder muito tempo esperando os alunos ficarem quietos (a média da OCDE é de 15%).
Comportamento na sala de aula
No estudo, a percepção dos professores sobre a disciplina em sala de aula é medida pela frequência relatada de quatro situações:
"Perco muito tempo porque os alunos interrompem a aula";
"Tenho que esperar muito tempo para que os alunos se acalmem";
"Há muito barulho e desordem disruptivos";
"Muitos alunos só começam a trabalhar muito tempo depois do início da aula".
Conforme a pesquisa, cerca de um em cada cinco professores afirmam sofrer com ruído e desordem significativos em suas salas de aula, em média.
No Brasil, mais de 50% dos professores relataram os desafios. No Chile, Finlândia, Portugal e África do Sul, esse percentual fica em cerca de 33%.
Já na Albânia, Japão e Xangai, por outro lado, menos de 5% dos professores apontam essas questões disciplinares.
Professores iniciantes
A pesquisa também mostra que os professores em começo de carreira relatam mais interrupções em sala de aula do que os seus colegas mais experientes em quase todos os sistemas educacionais.
No Canadá, Áustria, Chile, Dinamarca, Finlândia, Islândia, Itália e Espanha, por exemplo, mais de 40% dos professores iniciantes afirmam "ruído perturbador frequente". Já em Portugal e no Brasil, esses percentuais aumentam para 59% e 66%, respectivamente.
Entre os professores experientes, essas taxas são mais baixas, abaixo de um terço em todos os sistemas educacionais, exceto em Portugal (33%) e no Brasil (53%).
O estudo foi realizado em 2024 e entrevistou cerca de 280 mil professores e diretores escolares em 17 mil escolas de ensino fundamental II em 55 sistemas educacionais. O Talis tem como objetivo auxiliar na elaboração de estratégias para melhorar a qualidade do ensino e os ambientes de aprendizagem.
https://www.terra.com.br/noticias/educacao/professores-gastam-mais-d e-20-da-aula-para-manter-a-ordem-dos-alunos-em-sala-mostra-estudo, ea20b81839e46ed5ad3f54c718b3bcdaz697ywnm.html?utm_source=cli pboard
"O tempo dos docentes brasileiros está acima da média
dos países da OCDE, em que os professores disseram
gastar 15% do tempo de aula para manter a ordem dos
alunos."
Identifique a alternativa que apresenta corretamente a justificativa para a colocação pronominal, caso a expressão 'a ordem dos alunos' for substituída por um pronome oblíquo átono.
Identifique a alternativa que apresenta corretamente a justificativa para a colocação pronominal, caso a expressão 'a ordem dos alunos' for substituída por um pronome oblíquo átono.
Analise as afirmativas abaixo. Ambiência
pressupõe o espaço como cenário, onde
acontecem relações sociais, políticas e
econômicas da sociedade, incluindo as
diferenças culturais e valores. O termo é
abrangente e considera:
I. Humanização por meio do equilíbrio de elementos que compõem os espaços.
II. Fatores que permitam o protagonismo e a participação.
III. O homem como ser social tem necessidade de interação com o ambiente físico e meio social.
IV. O sentido proxêmico que se relaciona à visão, audição, olfato, paladar e tato.
V. A percepção humana que destaca 4 categorias de espaço íntimo, pessoal, social e público.
Estão corretas as afirmativas.
I. Humanização por meio do equilíbrio de elementos que compõem os espaços.
II. Fatores que permitam o protagonismo e a participação.
III. O homem como ser social tem necessidade de interação com o ambiente físico e meio social.
IV. O sentido proxêmico que se relaciona à visão, audição, olfato, paladar e tato.
V. A percepção humana que destaca 4 categorias de espaço íntimo, pessoal, social e público.
Estão corretas as afirmativas.
Considera-se para os efeitos do Decreto n.º
5.296/04, de 2/12/04, pessoa portadora de
deficiência, além daquelas previstas na Lei n.º
10.690, de 16 de junho de 2003, a que possui
limitação ou incapacidade para o desempenho de
atividade e se enquadra nas seguintes categorias:
A Atenção Básica na Rede de Cuidados à Pessoa com
Deficiência deverá priorizar a(s) seguinte(s) estratégia(s)
para a ampliação do acesso e da qualificação da atenção
à pessoa com deficiência:
Em relação à Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência), avalie as seguintes afirmativas:
I.A pessoa com deficiência é aquela apresenta impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
II.A pessoa com mobilidade reduzida é aquela, por qualquer motivo, enfrenta dificuldades para se movimentar de forma permanente ou temporária, resultando em uma redução efetiva da mobilidade, flexibilidade, coordenação motora ou percepção.
III.Moradia para a vida independente da pessoa com deficiência: casas com estrutura adequadas capazes de proporcionar serviços de apoio a adolescentes com deficiência.
É correto o que se afirma em:
I.A pessoa com deficiência é aquela apresenta impedimentos de curto prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.
II.A pessoa com mobilidade reduzida é aquela, por qualquer motivo, enfrenta dificuldades para se movimentar de forma permanente ou temporária, resultando em uma redução efetiva da mobilidade, flexibilidade, coordenação motora ou percepção.
III.Moradia para a vida independente da pessoa com deficiência: casas com estrutura adequadas capazes de proporcionar serviços de apoio a adolescentes com deficiência.
É correto o que se afirma em:
Leia a sentença abaixo
No modelo ______, a Terapia Ocupacional tem uma abordagem centrada na pessoa e na relação com os clientes. A Terapia Ocupacional inclui, como clientes, indivíduos, famílias, grupos, comunidades, organizações e populações.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
No modelo ______, a Terapia Ocupacional tem uma abordagem centrada na pessoa e na relação com os clientes. A Terapia Ocupacional inclui, como clientes, indivíduos, famílias, grupos, comunidades, organizações e populações.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A permanência do recém-nascido na unidade de tratamento intensivo pode dificultar a interação entre mãe e filho,
prejudicar o desenvolvimento do apego e ocasionar desordens em seu relacionamento. Em relação ao desenvolvimento das relações de apego entre mãe e seu bebê, são
possibilidades de intervenções do terapeuta ocupacional:
Durante o atendimento de um paciente comhemiparesia esquerda pós-AVC, em fase subaguda, o
Terapeuta Ocupacional decide utilizar técnicas de
reeducação neuromuscular para estimular o retorno da
funcionalidade do membro superior afetado. Uma das
estratégias escolhidas envolve movimentos diagonais
com resistência manual controlada, instruções verbais
claras e contato tátil direcionado.
Com base nesse caso, assinale a alternativa quemelhor descreve a técnica e sua finalidade:
Com base nesse caso, assinale a alternativa quemelhor descreve a técnica e sua finalidade:
O renomado físico contemporâneo Stephen Hawking foi diagnosticado com a doença degenerativa esclerose lateral amiotrófica (ELA) aos vinte e um anos de idade. Para manter a qualidade de sua comunicação, Stephen fez uso, ao longo de sua vida, de tecnologias assistivas e de comunicações alternativas que lhe possibilitaram a capacidade de se comunicar. Considerando esse contexto como exemplo, julgue o item a seguir, a respeito da tecnologia assistiva e da comunicação alternativa.
Sistema de comunicação é um grupo integrado de componentes que inclui os símbolos, os recursos, as estratégias e as técnicas utilizadas pelo indivíduo para auxiliá-lo no desenvolvimento do processo comunicativo.
Sistema de comunicação é um grupo integrado de componentes que inclui os símbolos, os recursos, as estratégias e as técnicas utilizadas pelo indivíduo para auxiliá-lo no desenvolvimento do processo comunicativo.
No que diz respeito à atuação do terapeuta ocupacional na
enfermaria pediátrica e na assistência ao recém-nascido, prematuro
e(ou) de baixo peso, julgue o próximo item.
As condutas do terapeuta ocupacional no contexto hospitalar pediátrico devem levar em consideração a história de vida e os valores culturais e sociais dos pacientes, a partir de avaliação individual ou grupal, no leito ou em um setting ampliado.
As condutas do terapeuta ocupacional no contexto hospitalar pediátrico devem levar em consideração a história de vida e os valores culturais e sociais dos pacientes, a partir de avaliação individual ou grupal, no leito ou em um setting ampliado.
No Brasil, são assegurados os direitos individuais e sociais das pessoas com deficiência, e sua efetiva integração social (Lei n.º 7.853/89). Constitui-se crime punível com reclusão e multa:
I. Conceber ou dificultar o acesso ao emprego, trabalho ou promoção à pessoa em razão de sua deficiência.
II. Recusar, cobrar valores adicionais, suspender, adiar, cancelar ou encerrar a inscrição de estudante em qualquer estabelecimento de ensino em razão de sua deficiência.
III. Recusar, retardar ou dificultar a internação de uma pessoa com deficiência.
É correto o que se afirma em: