1. Observação.
2. O registro.
3. O planejamento.
4. A avaliação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Nada por aqui
“Todos os movimentos voluntários envolvem um elemento de percepção (…)” (GALLAHUE, OZMUN & GOODWAY, 2013).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.
( ) O desenvolvimento motor infantil está estreitamente associado com o funcionamento perceptivo-motor.
( ) As capacidades motoras e perceptivas das crianças afetam-se entre si e se desenvolvem no mesmo ritmo.
( ) A visão é uma modalidade sensorial primária e desempenha papel importante no processo de desenvolvimento motor.
( ) As restrições do ambiente não interferem no aprendizado perceptivo-motor.
( ) A consciência espacial é um componente básico do desenvolvimento perceptivo-motor.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, são considerados temas transversais:
1. Ética.
2. Ideologia de gênero.
3. Saúde.
4. Trabalho e o consumo.
5. Pluralidade cultural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os professores envolvidos no processo de elaboração da Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça consideraram fundamental a participação dos alunos nos debates e exposição de ideias. Afirmaram ainda que fica evidente que os instrumentos convencionais de avaliação, para o Ensino Religioso, embora possam ser úteis, não devem ser as escolhas principais para essa disciplina.
Diante disso, sugerem como forma mais adequada, para desencadear o processo de aprendizado e da avaliação a expressão:
Analise o texto abaixo: “Ao tornar-se obrigatório, na década de .......................... , a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o ensino de Arte resumiu-se, inicialmente, ao ensino .......................... , com a função de comunicar, tal como a escrita, uma ideia ou um pensamento.”
Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, p. 274.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Sobre o processo de alfabetização e letramento, relacione abaixo as nomenclaturas apresentadas aos seus respectivos conceitos.
Coluna 1 Nomenclatura
1. Conhecimento alfabético
2. Memória fonológica
3. Consciência fonológica
4. Escrita ou escrita do nome
Coluna 2 Conceito
( ) Conhecimento do nome, das formas e dos sons das letras do alfabeto.
( ) Habilidade abrangente que inclui identificar e manipular intencionalmente unidades da linguagem oral, como palavras, sílabas, rimas e fonemas.
( ) Habilidade de escrever, a pedido, letras isoladas ou o próprio nome.
( ) Habilidade de se lembrar de uma informação dada oralmente por um período curto de tempo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto abaixo: De acordo com as publicações oficiais do Ministério da Educação, os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à...............................e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade contemporânea.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.