Ivan Pavlov foi fisiologista e médico russo. Criou a Teoria
dos Reflexos Condicionados e realizou um estudo sobre a
relação do sistema nervoso com o sistema digestivo.
Enquanto investigava o sistema digestivo dos cães, Pavlov
dirigiu sua atenção para a reação dos animais ao alimento e
notou que a boca do animal salivava não apenas quando ele
recebia alimento, mas também quando via o alimento. A
partir dos estudos de Pavlov, a psicologia da aprendizagem
pôde encontrar novos caminhos para uma nova
compreensão do comportamento humano. Sobre Pavlov e
seus estudos, analisar os itens abaixo:
I. Uma das grandes contribuições de Ivan Pavlov é o
condicionamento clássico, ou aprendizagem associativa.
Consiste em gerar uma conexão entre um estímulo
neutro, que antes da criação da associação é incapaz de
gerar uma resposta concreta, e uma resposta reflexa
automática.
II. Os estímulos são instâncias do comportamento, enquanto
as respostas são eventos e ocorrências, frequentemente
restritas a eventos físicos específicos.
III. Pavlov trabalhou com três questões centrais: a função
dos nervos cardíacos, as glândulas digestivas primárias e o
estudo dos reflexos condicionados, que lhe rendeu lugar
de muito destaque na história da Psicologia.
Teve como tema a redação da UFRGS o questionamento
"que História pode e deve ser ensinada?", para refletir sobre
o passado e o presente das manifestações de preconceito,
de intolerância, de autoritarismo, de racismo e de tantas
outras formas de discriminação. Ao longo da história, temos
datas estabelecidas como símbolos de movimentos e
reflexão. Referente a esses temas, o dia 20 de novembro é
comemorado em razão do:
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Considerando-se a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, sobre o Conselho Escolar,
analisar os itens abaixo:
I. É um órgão deliberativo.
II. O Diretor da Escola é um membro nato.
III. É composto, entre outros, por representantes das
comunidades escolar e local, que são eleitos por seus
pares.
A Lei Federal nº 13.146/2015, conhecida como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, estabelece diretrizes para garantir o direito à educação inclusiva. De acordo com essa legislação, a inclusão escolar deve ser: