Ao adotar a interdisciplinaridade, o processo educativo
proporciona ao aluno uma formação que rompe com a
fragmentação dos conteúdos, favorecendo uma
aprendizagem____, capaz de relacionar teoria e prática,
escola e sociedade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna:
A Gestão Democrática Participativa é um processo de
mobilização da competência e da energia de pessoascoletivamente organizadas para contribuir e atingir os
objetivos da organização escolar. Conforme a Gestão
Democrática Participativa, analise as afirmativas e
marque a alternativa correta.
A avaliação deve agir como suporte no planejamento e
nas revisões do ensino-aprendizagem, tendo intenções e
propostas conforme suas características.
Associe corretamente os conceitos sobre avaliação
(Coluna1) às suas respectivas características (Coluna 2),
segundo o texto:
Coluna 1 - Conceitos
(1)Avaliação processual.
(2)Mensuração.
(3)Função diagnóstica da avaliação.
(4)Contradição entre teoria e prática.
Coluna 2 − Características
(__)Atribui números ou conceitos, fornecendo dados
quantitativos e qualitativos que devem ser analisados.
(__)Acompanhamento constante, que permite identificar
progressos e dificuldades no decorrer do ensino.
(__)Situação em que a avaliação é defendida como
contínua na teoria, mas, na prática, restringe-se a provas
e notas.
(__)Permite identificar pontos fortes e fracos, a fim de
orientar as intervenções pedagógicas necessárias.
A ética profissional, no contexto da educação, envolve a
aplicação de princípios que orientam a conduta do
educador em suas relações com alunos, colegas e a
comunidade escolar, sendo esses fundamentais para o
desempenho de suas funções. Princípios estes
norteados nas Diretrizes Curriculares para a Educação
Infantil, e que estão descritos abaixo para serem
relacionados: Ações Pedagógicas - Coluna (A);
Dimensão do Princípio Ético - Coluna (B):
Coluna A − Ações do professor (1)Promover rodas de conversa sobre diversidade
cultural.
(2)Estimular que as crianças façam escolhas nas
atividades do dia.
(3)Trabalhar o cuidado com plantas e animais na escola.
(4)Incentivar o trabalho em grupo com partilha de
materiais. Coluna B − Dimensões éticas
A.(__)Autonomia.
B.(__)Respeito ao bem comum.
C.(__)Respeito ao meio ambiente.
D.(__)Respeito às culturas e identidades.
A Filosofia é de extrema importância para o
desenvolvimento do pensamento crítico, a compreensão
da sociedade e a formação de cidadãos ativos e
conscientes.
Com base no debate contemporâneo sobre a Filosofia
da Educação, assinale a alternativa que melhor expressa
um dos principais desafios da Filosofia.
Em uma escola comprometida com a inclusão, a equipe
pedagógica se reuniu para discutir diferentes tipos de
adaptações curriculares. Relacione corretamente os tiposde adaptações (Coluna1) com suas respectivas
características (Coluna 2):
Coluna1
1.(__)Adaptação de grande porte.
2.(__)Adaptação de pequeno porte.
3.(__)Flexibilização.
Coluna 2 A.(__)Alterações nos materiais didáticos, objetivos,
avaliação, métodos e conteúdos, estando ao alcance
direto do professor.
B.(__)Refere-se aos caminhos alternativos que a escola
ou o docente utiliza para garantir acesso ao currículo,
sem necessariamente modificar sua estrutura.
C.(__)Envolve mudanças de caráter político, financeiro,
administrativo e burocrático, extrapolando a atuação
direta do professor e impactando documentos oficiais da
escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta:
Desenvolver a Cultura de Paz supõe trabalhar de forma
integrada no intuito das grandes mudanças desejadas
pela humanidade. Neste contexto, a Cultura de Paz está
diretamente relacionada à:
Segundo Luckesi (1996), a avaliação da aprendizagem
na Educação Infantil não deve ser utilizada como um
instrumento de julgamento definitivo ou de controle
disciplinar. A função central da avaliação, nessa etapa
da Educação Básica, é:
Idealizado após a Constituição Federal de 1988, o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) foi criado com intuito
de oferecer mais autonomia para as escolas. Com base
na sua finalidade, associe os conceitos (Coluna 1) às
suas respectivas definições (Coluna 2), conforme o
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola:
Conceitos - Coluna 1
(1)Gestão democrática. (2)Projeto Político-Pedagógico (PPP).
(3)Participação da comunidade escolar.
(4)Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBEN) nº
9.394/96.
Definições - Coluna 2
(__)Documento construído coletivamente, que orienta as
ações educativas e organiza as práticas pedagógicas de
acordo com a realidade escolar.
(__)Princípio que assegura aos profissionais da
educação, famílias e conselhos escolares o direito de
participar da elaboração e execução do Projeto Político
Pedagógico.
(__)Instrumento legal que, em seu Art. 14, garante as
normas de gestão democrática e a participação na
elaboração do Projeto Político Pedagógico.
(__)Processo que promove a reorganização da estrutura
de poder, dando voz à comunidade escolar nas decisões
e soluções dos problemas educacionais.
Em 2025, o Ministério da Saúde reforçou a importância
da vacinação e lançou campanhas nacionais para
aumentar a cobertura vacinal de crianças e
adolescentes, após anos de queda nos índices. Uma das
principais medidas adotadas para enfrentar esse desafio
foi:
Segundo Paulo Freire (1980), para que haja a
construção do conhecimento, é necessário que haja em
sala de aula o debate e o respeito.
O diálogo é o encontro entre os homens, mediatizados
pelo mundo, para designá-lo. Se, ao dizer suas palavras,
ao chamar ao mundo, os homens o transformam, o
diálogo impõe-se como o caminho pelo qual os homens
encontram seu significado enquanto homens; o diálogo
é, pois, uma necessidade existencial (Freire, 1980, p.
42).
De acordo com os conceitos de Paulo Freire, assinale a
alternativa que melhor expressa a relação entre afeto e
diálogo no ambiente escolar:
A Lei de Diretrizes e Base da Educação é a mais
importante lei brasileira que se refere à educação, foi
criada para garantir o direito a toda população de ter
acesso à educação de qualidade.
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/
leis-diretrizes-bases-educacao-comentarios.htm
Analise as afirmativas abaixo sobre as inovações na
Legislação Educacional Brasileira:
I.A gratuidade da educação básica estende-se às
crianças e jovens de 4 a 17 anos de idade.
II.As universidades brasileiras estão obrigadas a ter pelo
menos um terço do seu corpo docente com formação em
mestrado ou doutorado. III.A legislação garante atendimento educacional
hospitalar ou domiciliar para estudantes que estejam
internados ou em tratamento de saúde.
IV.A legislação requer que os estabelecimentos de
ensino adotem estratégias de prevenção e
enfrentamento ao combate e ao uso de drogas no
ambiente escolar.
Os obstáculos presentes na hora de aprender são um
grande desafio para vários alunos que têm sua vida
acadêmica diretamente afetada. A observação atenta do
aluno, incluindo comportamento e histórico escolar, é
crucial para identificar dificuldades, e o encaminhamento
para profissionais especializados.
A respeito dos fatores que interferem nas dificuldades de
aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I.A exposição da criança a ambientes com altos níveis de
estresse e barulho pode comprometer o desenvolvimento
escolar.
II.Fatores biológicos, como histórico familiar de
dificuldades escolares, podem estar relacionados às
dificuldades de aprendizagem.
III.Doenças físicas, como anemia e distúrbios do sono,
não influenciam no rendimento escolar. IV.O aumento de estresse ativa neurotransmissores que
afetam a função executiva do cérebro.
A Constituição Federal de 1988, nos artigos 205 a 214,
estabelece as Diretrizes e Bases Nacional da Educação.
Com base no Art. 206 da Constituição Federal, analise
as afirmativas sobre os princípios do ensino no Brasil:
I.O princípio da gratuidade do ensino público em
estabelecimentos oficiais garante que não haja cobrança
de mensalidades nas instituições públicas.
II.A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar
o pensamento, a arte e o saber é um dos princípios
constitucionais do ensino.
III.A Constituição admite apenas uma única concepção
pedagógica, assegurando a uniformidade do ensino no
território nacional.
IV.A igualdade de condições para o acesso e a
permanência na escola é princípio fundamental no
ensino brasileiro.
A força muscular assume "um significado diferente"
quando tudo é praticamente sem peso.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cpq2329ex05o.
adaptado
Sintaticamente, o termo destacado nesta frase trata-se
de: