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Nada por aqui
A Educação Física, como disciplina que tem por objetivo preparar o aluno para o pleno exercício da cidadania, deve
As vivências corporais devem se apropriar da diversidade cultural, ética, física e de gênero como elemento enriquecedor das relações escolares e da vida social que se quer democrática. O direito à Educação, como requisito básico para a cidadania democrática, traduz-se na defesa incondicional da escola para todos. Desta forma, a Educação Física irá contribuir para a:
Um técnico esportivo recebeu um grupo de garotos de 15 anos de idade, com o objetivo de treiná-los na modalidade voleibol, para representar sua comunidade em campeonatos. Julgue os itens que se seguem, com relação aos procedimentos a serem aplicados pelo técnico.
Quanto à escolha do teste a ser aplicado para classificar um determinado componente da aptidão física, deve-se observar os critérios de validade e fidedignidade.
Para Tani et alii (1988), a produção do movimento é resultado
Os sistemas desportivos têm de ser capazes de se regenerar, sob pena de estagnarem, o que abre novas possibilidades de intervenção profissional para as novas gerações interessadas no mundo do desporto. Acerca da administração como elemento essencial na atuação do profissional de educação física, julgue os itens de 106 a 120.
A programação de um evento esportivo consiste na relação ordenada das atividades de um evento, provas ou jogos de uma competição, com a indicação de dia, hora, local, sequência das atividades, entre outras informações.
Sobre o ensino do chute no futsal, analise as afirmativas.
( ) O chute com a ponta do pé, embora seja o mais potente de todos, por concentrar toda a força em um ponto menor, pelo mesmo motivo torna-se impreciso, tendo em vista que o desvio no ponto a ser atingido na bola pode mudar totalmente sua direção.
( ) O chute a gol pode ser realizado com a parte de cima do pé. Trata-se de um chute de difícil execução, mas que alia força e precisão.
( ) O chute com a parte interna do pé proporciona precisão, mas não é muito potente.
A sequência está correta em
Com referência à competição no esporte escolar, qual alternativa dentre as apresentadas abaixo não deve ser considerada na construção dessa competição?
Os conteúdos das aulas de Educação Física devem ser entendidos como um meio para o aluno desenvolver competências e habilidades de que necessita para viver e atuar como cidadão em um mundo globalizado e complexo. Segundo Zabala (1998) competência é
Os sistemas desportivos têm de ser capazes de se regenerar, sob pena de estagnarem, o que abre novas possibilidades de intervenção profissional para as novas gerações interessadas no mundo do desporto. Acerca da administração como elemento essencial na atuação do profissional de educação física, julgue os itens de 106 a 120.
O Sistema Brasileiro do Desporto compreende o Ministério do Esporte, o Conselho Nacional do Esporte, o Sistema Nacional do Desporto e os sistemas de desporto dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, organizados de forma autônoma e em regime de colaboração, integrados por vínculos de natureza técnica específicos de cada modalidade desportiva.
A metodologia do treinamento esportivo busca a planificação e a prescrição do treinamento, utilizando-se de diferentes estudos para a sua elaboração. Com relação aos fundamentos do treinamento esportivo, julgue os itens que se seguem.
Ao longo do processo de envelhecimento, a participação em programas de atividade física regular aumenta significativamente os riscos do desenvolvimento de problemas cardiovasculares.
Considerando as fases de desenvolvimento motor de crianças de 10 a 12 anos de idade, ao ministrar aulas de handebol para alunos dessa faixa etária, o professor deve
utilizar as regras básicas do jogo, sem adaptações, para que os alunos ganhem competência técnica e tática nesse esporte.
Apesar de os programas de treinamento variarem de um esporte para outro, um programa de treinamento esportivo costuma ser dividido em fases: fora de período/temporada, pré-período/temporada e durante o período/temporada. A literatura da área chama essas fases de periodização. Acerca desse assunto, julgue os itens de 137 a 143.
Para a maioria dos esportes, no período de pré-temporada, as atividades devem-se iniciar entre oito e doze semanas antes da competição.
Os sistemas desportivos têm de ser capazes de se regenerar, sob pena de estagnarem, o que abre novas possibilidades de intervenção profissional para as novas gerações interessadas no mundo do desporto. Acerca da administração como elemento essencial na atuação do profissional de educação física, julgue os itens de 106 a 120.
O administrador esportivo deve ter habilidades técnicas, humanas e conceituais para o desenvolvimento de suas atividades no ambiente esportivo.
Julgue os itens subsequentes, acerca da abordagem crítico-superadora da educação física.
Na temática principal dessa abordagem, estão incluídas a cultura corporal e a visão histórica da sociedade.
Com referência a habilidade corporal, jogo e concepções de esporte, julgue os itens que se seguem.
O chamado “esporte da escola” é aquele que permite a alteração das regras, de modo a adaptá-lo à realidade social e cultural da comunidade que o pratica.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
Entre as abordagens pedagógicas da Educação Física como componente curricular, a correlação entre Atividade Física e Saúde preconiza: