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Nada por aqui
Na intenção de tornar seu trabalho contextualizado, o professor Roberto consultou os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino de Geografia, onde encontrou uma importante orientação. Assinale-a.
“Colocar as crianças em grupo no decorrer das aulas de Geografia é uma estratégia importante na aprendizagem, pois a troca de conhecimentos leva à reflexão.” Acerca disso, marque a alternativa correta:
Dentre as diretrizes norteadoras para o ensino da Geografia no Ensino Médio, destaca-se a que propõe a superação da abordagem fragmentada do conhecimento por meio
Hoje, o sentido de educar ambientalmente vai além de sensibilizar a população para o problema ambiental. Não basta apenas saber o que é certo e o que é errado em relação ao meio ambiente. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A educação ambiental possui um segmento conhecido como extensão ambiental que atua na difusão de informações acerca da preservação e da recuperação do meio ambiente, e na adaptação de técnicas, leis e normas de controle de atividades potencialmente poluidoras.
Com relação à metodologia e aos recursos utilizados no ensino da Geografia, bem como aos seus objetivos, julgue os próximos itens.
Relações espaciais entre atributos, físicos e sociais, são percebidas por meio da análise de mapas.
Em uma turma de ensino fundamental, o professor explica para os alunos que o clima de Monções resulta da atuação das massas de ar que se deslocam do continente para o oceano no inverno e deste para o continente no verão. Assinale a opção que apresenta corretamente os fatores responsáveis por esta alternância ao longo do ano:
Ao planejar uma aula sobre o complexo regional do Nordeste, o professor de Geografia utilizou-se do seguinte procedimento:
I. Na primeira aula, apresentou os aspectos físicos como clima, relevo, vegetação.
II. Na segunda aula, apresentou os aspectos econômicos como industrialização e produção agropecuária.
III. Na terceira aula, apresentou os aspectos da população.
Com base no texto dos Parâmetros Curriculares de Geografia, é correto afirmar que o procedimento do professor foi:
Hoje, o sentido de educar ambientalmente vai além de sensibilizar a população para o problema ambiental. Não basta apenas saber o que é certo e o que é errado em relação ao meio ambiente. Com relação a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A metodologia transversal, recentemente incorporada entre as características que a educação ambiental formal deve ter no Brasil, propõe-se a elaborar uma disciplina específica para abordar assuntos relacionados ao meio ambiente.
1 - São solos que só se verificam nas áreas áridas da África, especialmente nos terraços fluviais.
2 - O desenvolvimento desses solos só acontece em rochas vulcânicas, como o basalto e o granodiorito.
3 - Os solos lateríticos constituem materiais incoesos ou compactos, resultantes da ação de intenso intemperismo químico sob condições tropicais.
4 - Esses solos ocorrem sobre vários tipos de rochas, com exceção de certos quartzitos
5 - No desenvolvimento dos solos lateríticos, os fatores climáticos são extremamente importantes, principalmente a temperatura e a pluviosidade.
São verdadeiras:
Com relação à metodologia e aos recursos utilizados no ensino da Geografia, bem como aos seus objetivos, julgue os próximos itens.
A instrumentação do aluno para uma leitura crítica do mundo, abarcando conflitos, lutas e contradições existentes, é um dos objetivos da Geografia como disciplina escolar.
I.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental busca desenvolver a compreensão do espaço geográfico como resultado das relações entre sociedade e natureza.
II.No Ensino Fundamental, a Educação Geográfica prioriza apenas a memorização de nomes de países, capitais e rios, sem considerar as interações humanas e naturais.
III.O uso de ferramentas como mapas, gráficos e imagens no Ensino Fundamental é essencial para que os alunos compreendam a dinâmica do espaço em diferentes escalas.
IV.A Educação Geográfica no Ensino Fundamental deve promover a análise crítica do espaço, capacitando os alunos a entenderem os impactos das ações humanas no ambiente e a participarem de forma cidadã na sociedade.
Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.