A Teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Jean Piaget, é uma
das teorias mais influentes no campo da psicologia do
desenvolvimento. Sobre isso, marque V para os itens verdadeiros
e F para os itens falsos:
( ) No Estágio Sensoriomotor, a criança aprende sobre o mundo
por meio dos sentidos e das ações motoras.
( ) No Estágio Pré-operatório, acontece o crescimento da
linguagem e do pensamento simbólico.
( ) No Estágio das Operações Concretas, acontece o
desenvolvimento da lógica e da capacidade de operações mentais
concretas.
( ) No Estágio das Operações Formais, a criança desenvolve o
Egocentrismo (dificuldade em ver o ponto de vista dos outros) e o
pensamento intuitivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Os conceitos básicos das teorias de Piaget sobre o desenvolvimento infantil ajudam a compreender como as
crianças constroem ativamente seu conhecimento sobre o
mundo ao seu redor e como seu pensamento e compreensão
evoluem ao longo do tempo.
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo: I. Piaget realizou experimentos para investigar a capacidade
das crianças de compreender a conservação de quantidades,
como volume, massa e número. Ele descobriu que crianças
em idade pré-operacional geralmente não têm essa
compreensão, mas que desenvolvem essa habilidade no
estágio operacional concreto.
II. Piaget observou que crianças em idade operatório formal
tendem a ser egocêntricas, ou seja, têm dificuldade em ver as
coisas da perspectiva de outras pessoas. Isso é ilustrado pelo
fenômeno do pensamento egocêntrico, no qual as crianças
assumem que todos veem o mundo da mesma maneira que
elas.
III. Piaget descreveu o processo de adaptação cognitiva das
crianças por meio da assimilação e acomodação. Assimilação
envolve a interpretação de novas experiências em termos de
esquemas mentais existentes. A acomodação ocorre quando
as crianças ajustam seus esquemas mentais existentes para
acomodar novas informações ou experiências.
Assinale a alternativa correta:
O ensino de Ciências da Natureza sofreu mudanças importantes
nos últimos anos, gerados em grande parte graças às
contribuições teóricas de vários autores como Ausubel e Piaget.
Esses autores argumentam que as crianças pequenas têm a
capacidade de entender o conteúdo relacionado à ciência, caso
se adapte ao seu desenvolvimento.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I. A Nova Base Nacional Comum Curricular orienta que o ensino
de Ciências decorra através de situações didáticas que priorizem
o trabalho com problemas, levantamento de dados, análise e
representação, comunicação e intervenção.
PORQUE
II. o letramento científico e a progressão da aprendizagem
ocorrem pela aquisição de habilidades, através de um ensino que
não se limita à compreensão factual da área, mas que promova
conhecimentos procedimentais, atitudinais, além de uma
compreensão mais adequada sobre a natureza da Ciência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Existem várias abordagens teóricas para entender a
aprendizagem, cada uma enfatizando diferentes processos e
fatores envolvidos no processo de aprendizagem, sendo uma
delas o behaviorismo.
Considerando a promoção do letramento e o papel da literatura infantil, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a relação entre a leitura de histórias e o desenvolvimento cognitivo das crianças:
Diante das práticas pedagógicas em alfabetização, identifique a alternativa que melhor descreve um aspecto essencial do método "Sociointeracionista", baseado nas teorias de Lev Vygotsky:
João Augusto, aluno do 3º ano do Ensino Fundamental,
tem 10 anos e apresenta deficiência intelectual moderada,
além de dificuldades motoras que afetam a sua
locomoção. O aluno participa das atividades regulares da
turma, mas necessita de acompanhamento para realizar as
tarefas propostas pelo professor devido as suas
dificuldades como copiar conteúdo do quadro, organizar
materiais e realizar atividades de escrita.
Considerando esse contexto, o papel do monitor escolar na
mediação da realização de tarefas pedagógicas, é:
Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças:
Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade na educação infantil, assinale a alternativa que indica estratégia mais eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo das crianças:
Identifique os dois autores que são reconhecidos
internacionalmente por suas contribuições significativas para
a área da Psicologia na Educação, desenvolvendo a Teoria
Sociocultural e do Desenvolvimento Cognitivo.
Uma professora observa que sua turma evoluiu do foco em
“o que fazer” para refinar “como fazer”, e alguns alunos já
executam com mínima demanda atencional. Nesse
sentido, complete a frase com a sequência correta dos
estágios clássicos de Fitts e Posner: “Os estudantes
transitaram do estágio _______________ para o
_______________ e, por fim, ao ________________.”
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
De acordo com o desenvolvimento da criança podemos
afirmar que:
1- De acordo com Piaget, o período sensório-motor (0 a 2
anos), é o período em que a criança conquista, através da
percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca;
2- A teoria de Wollor afirma que a infância é um período
sem características próprias, cuja função principal não é a
constituição do adulto;
3- De acordo com Piaget, a criança dos 11 anos em diante
já possui pensamento lógico e dedutivo;
4- De acordo com Vayer, o crescimento infantil e seu
progresso resultam das interações entre a criança, seu
corpo e o ambiente em que está inserida, assim como sua
relação com o universo dos objetos, onde terá a
oportunidade de construir e expressar seu Eu, o mundo
social ao seu redor e suas diversas formas de se relacionar,
além de satisfazer suas necessidades fundamentais e
emocionais;
5- O desenvolvimento infantil é um processo linear, em
que todas as crianças passam pelas mesmas etapas ao
mesmo tempo.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
No contexto das teorias do desenvolvimento, especialmente considerando as contribuições de Jean Piaget, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre o estágio operatório concreto:
Dentro das Teorias do Desenvolvimento, Lev Vygotsky propôs conceitos que influenciaram a compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Assinale e identifique a alternativa que melhor representa uma ideia central da abordagem sociointeracionista de Vygotsky:
Jean Piaget propôs a teoria do desenvolvimento cognitivo, destacando os estágios pelos quais as crianças passam na construção do conhecimento. Assinale e identifique a alternativa que melhor representa uma característica central da fase operatória concreta, conforme proposta por Piaget:
A escolha de métodos e técnicas de alfabetização é crucial para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Identifique a alternativa que melhor representa uma característica fundamental de um método de alfabetização centrado na abordagem construtivista:
No contexto do desenvolvimento da criança, a teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget destaca-se por suas contribuições. Assinale a alternativa que melhor representa uma característica essencial dessa teoria:
A organização escolar focada no processo de
desenvolvimento do ensino considera que a escola deve
ser um ambiente que favoreça o aprendizado integral e o
crescimento pessoal do aluno, em consonância com os
princípios dos Direitos Humanos.
Nesse contexto, qual alternativa abaixo listada
representa corretamente uma ação alinhada a essa
perspectiva?
Dentro do contexto do desenvolvimento infantil, o conceito de plasticidade cerebral é fundamental para compreender a capacidade do cérebro de se adaptar e mudar ao longo do tempo. Assinale e identifique a alternativa que melhor descreve a plasticidade cerebral: