ID: 1083450•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Analise a frase:

“[…] não são nem passatempo estúpidos, nem objetivos de atividades, mas sim […] os meios para expressar-se e comunicar-se.”

Tonucci, 2008, p. 14.

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) recorre a essa citação para referir-se:

ID: 1083452•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

No que se refere à organização dos materiais, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) reconhece a importância de se incluir, no cotidiano das instituições educativas:

ID: 985725•
Pedagogia•
Educação Infantil•
OBJETIVA•
Prefeitura de Lapa PR•
Educador Infantil•
2025

Na organização do ambiente escolar baseada em uma abordagem Reggio Emilia, o ambiente é considerado como o “terceiro educador”. Em relação à organização do ambiente escolar, analisar os itens.

I. Para agir como um educador para a criança, o ambiente deve ser flexível: ele precisa passar por modificações frequentes para se manter atualizado e responsivo às necessidades dos estudantes e professores.
II. Os objetos, os materiais e as estruturas na escola devem ser vistos como elementos passivos, não sendo capazes de condicionar ou ser condicionados pelos estudantes.
III. O ambiente escolar deve ser um espaço estático que reflete a história da sua escola as vidas pessoais dos fundadores da instituição e também da direção e coordenação pedagógica.

Está CORRETO o que se afirma:

ID: 1083525•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Inglês•
2025

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) em relação ao Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó SC (2023).

( ) A Educação Infantil da Rede Municipal de Chapecó busca a construção de uma práxis pedagógica que atenda às especificidades das crianças pequenas a partir da escuta atenta dos envolvidos no processo educativo.
( ) As crianças aprendem de maneira significativa na interação entre os diferentes sujeitos, contexto social e cultural do qual fazem parte.
( ) Os espaços de aprendizagem, oportunizados apenas pelo ambiente educacional , são de fundamental importância para o desenvolvimento integral da criança.
( ) A Língua Inglesa está presente no cotidiano das crianças pequenas seja através do uso de expressões como ‘hot dog’ ou em produtos e serviços.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

ID: 988698•
Pedagogia•
Educação Infantil•
IBADE•
Prefeitura de Florianópolis SC•
Professor de Anos Iniciais•
2024

A trajetória de alfabetização das crianças nos anos iniciais é marcada por algumas barreiras e desafios, os quais precisam de atitudes assertivas na prática docente para que sejam superados. Sabendo disso, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) aponta alguns itens fundamentais para que o processo ocorra de forma satisfatória:

I- alfabetizar exige criar condições para que os sujeitos se apropriem do sistema de escrita alfabética;
II- desde o início de sua vida escolar, importa que as crianças estejam em contato sistemático com a escrita, em textos nos diferentes gêneros do discurso;
III- o papel da esfera escolar no que diz respeito à apropriação da escrita como instrumento cultural tem na sua base a necessária apropriação, por parte do sujeito, do sistema de escrita alfabética;
IV- O foco não é a apropriação do sistema de escrita alfabética, é apenas de garantir o avanço no processo de alfabetização;
V- dominar o sistema de escrita alfabética, sem saber ler e escrever com autonomia, necessitando melhorar a escrita pelo domínio das convenções ortográficas.

Assinale a alternativa que aponta todas as afirmativas corretas.

ID: 1083448•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), quem assume o papel de “segundo educador”, desempenhando uma importante função, é:

ID: 1083453•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Sobre as tecnologias digitais na Educação Infantil, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) orienta que:

ID: 1083455•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) de acordo com as orientações do Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023).

( ) A organização e a disponibilidade dos materiais ofertados às crianças devem ter intencionalidade pedagógica, contribuindo para a aprendizagem.
( ) O espaço deve proporcionar condições para o desenvolvimento da autonomia das crianças.
( ) Os materiais devem ser guardados em locais de difícil acesso para a segurança das crianças, cabendo ao professor decidir quando e como serão utilizados.
( ) As salas de referência devem ser planejadas e organizadas de modo a promover e estimular a relação das crianças com diferentes objetos de conhecimento e materiais, possibilitando que façam escolhas e interações sem a intervenção constante do adulto.
( ) É necessário que a criança tenha acesso livre para escolher e explorar materiais que são de seu interesse.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

ID: 1083460•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) afirma que os bebês devem ter liberdade para se movimentar, a fim de desenvolverem consciência corporal sem a intervenção direta do adulto, descobrirem o funcionamento do próprio corpo e ampliarem suas habilidades motoras de formaespontânea.

Essa descrição refere-se ao conceito de:

ID: 1089425•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FUNDATEC•
Prefeitura de Xangri lá RS•
Professor de Educação Infantil•
2025

Para Staccioli (2018), as rotinas oferecem às crianças pequenas (0-3 anos) um ponto de apoio seguro e favorecem a organização equilibrada do tempo e do espaço. Em relação às rotinas na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Oferecem uma acomodação coerente do antes e do depois, e permitem a previsão do que acontecerá e a organização através da conformidade.
( ) São uma experiência comunitária e transmissível aos pares e aos adultos.
( ) Devem favorecer hábitos com foco na repetição e previsibilidade.
( ) A função educativa é garantida pela liberdade pedagógica do professor, uma vez que a experiência infantil das crianças é imatura para servir na construção da rotina.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

ID: 1089426•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FUNDATEC•
Prefeitura de Xangri lá RS•
Professor de Educação Infantil•
2025

As rotinas como um todo, mesmo do ponto de vista da quantidade de tempo que ocupam na creche ou na pré-escola, representam a dimensão mais ampla de viver na escola. Nenhum outro ensinamento é praticado com a mesma quantidade de tempo que as rotinas. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo:

I. Representam um campo privilegiado para a educação social e a cidadania.
II. Concentram uma parte significativa dos aprendizados das crianças na Educação Infantil.
III. As rotinas devem ser precisamente padronizadas para evitar imprevistos e manter a disciplina do grupo, pois a repetição garante maior eficácia pedagógica.

Quais estão corretas?

ID: 1089448•
Pedagogia•
Educação Infantil•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), o trabalho pedagógico na Educação Infantil deve assegurar às crianças experiências que promovam aprendizagens significativas e o desenvolvimento integral em seus múltiplos aspectos. Nessa perspectiva, é correto afirmar que a prática educativa deve:

ID: 1089455•
Pedagogia•
Educação Infantil•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

A ludicidade na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento integral da criança.

Sobre o papel do lúdico na educação infantil, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O lúdico é um meio essencial para a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

(__)As brincadeiras devem ser limitadas ao horário de recreio, sem relação com as práticas pedagógicas planejadas.

(__)O brincar possibilita à criança elaborar experiências, expressar sentimentos e construir conhecimentos.

(__)O uso do lúdico compromete a disciplina e o foco nas atividades escolares.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

ID: 1083454•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Analise o texto abaixo extraído do Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023, p.31).

“O processo de adaptação da criança se faz ...................................., portanto, é importante que equipes gestoras e professores pensem em estratégias para que bebês e crianças pequenas se sintam pertencentes e confiantes no espaço que habitam.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

ID: 1083456•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Em relação ao momento de adaptação, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) afirma que:

ID: 1083457•
Pedagogia•
Educação Infantil•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Educação Infantil•
2025

Para tratar da “rotina” na Educação Infantil, o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) adota a expressão:

ID: 987470•
Pedagogia•
Educação Infantil•
IBADE•
Prefeitura de Jaru RO•
Pedagogo•
2024

No processo de desenvolvimento da linguagem escrita, a compreensão dos aspectos fonéticos e fonológicos é crucial para a aquisição da leitura e escrita. Identifique e assinale a alternativa que melhor representa um aspecto fonológico no contexto da linguagem escrita:

ID: 1082005•
Pedagogia•
Educação Infantil•
Avança SP•
Prefeitura de Varginha MG•
Auxiliar de Creche•
2025

No contexto da educação infantil, especialmente no ambiente da creche, diversas atividades são propostas para estimular o desenvolvimento das crianças. Sobre os jogos de memória e quebra-cabeça, assinale a alternativa correta:

ID: 1089454•
Pedagogia•
Educação Infantil•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

No contexto educacional, a compreensão da infância influencia a prática docente e o planejamento pedagógico na Educação Infantil. Com base nas concepções contemporâneas, é correto afirmar que:

ID: 1089456•
Pedagogia•
Educação Infantil•
AMEOSC•
Prefeitura de Paraíso SC•
Professor de Educação Infantil Creche Pré Escola•
2025

Projetos pedagógicos são planos de ação que estruturam a proposta de uma instituição de ensino. A elaboração de projetos pedagógicos na Educação Infantil deve estar pautada em princípios que garantam o desenvolvimento integral da criança. Nesse sentido, é correto afirmar que:
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