De acordo com a Lei nº 14.133/21, um contrato para a realização
de uma obra cujo objetivo é proporcionar economia ao
contratante, remunerando o contratado com base em um
percentual da economia gerada, é denominado contrato de
O Ecoponto é uma área pública licenciada para transbordo e
triagem, destinada ao recebimento de pequenas quantidades de
resíduos volumosos, resíduos da construção civil, podas e
materiais recicláveis, entregues voluntariamente por munícipes
ou catadores. Serão aceitos no Ecoponto: Resíduos de Construção
civil (Entulho – até 1m³ por entrega), Móveis e Equipamentos
Domésticos, Sobras de Poda, Pneus (máximo de 4 unidades por
entrega), Material de Coleta Seletiva (Papel, Plástico, Vidro,
Metal), Óleo de Cozinha, Resíduos Eletrônicos, Pilhas, Baterias de
equipamentos eletrônicos e Madeiras. Não serão aceitos lixo
orgânico; animais mortos e lixo hospitalar, contaminantes e
químicos. Volumes acima de 1 metro cúbico devem ser
encaminhados para empresas recicladoras ou aterros privados
licenciados.
Disponível em: https://www.caraguatatuba.sp.gov.br/pmc/ecopontos/ Acesso: 14
set. 2023.
Cidades que estão na vanguarda de ações sustentáveis, como a
apresentada no texto, se caracterizam por ações como:
I. Complexa e eficiente impermeabilização dos solos, captando
o chorume e encaminhando-o para tratamento e
transformação em materiais utilizáveis.
II. Estrutura de captação do metano que se desprende do lixo
em putrefação, também com direcionamento a reuso
econômico. III. Recebimento e transformação de potenciais materiais
poluentes gasosos ou sólidos que colocam em risco o meio
ambiente, transformando-o em créditos de carbono ou
abastecendo indústrias especializadas.
As medidas de segurança em instalações prediais são necessárias
para garantir a funcionalidade do sistema preventivo de
segurança. Essas medidas se classificam em estáticas ou
dinâmicas.
Assinale a opção que indica um exemplo de medida dinâmica.
Em um jogo de estratégia online, você tem diferentes classes de
personagens, como "Guerreiro" e "Mago", que herdam de uma
classe base chamada "Personagem". A classe base possui um
método chamado "ExecutarHabilidade", que funciona de maneira
diferente quando chamado por um personagem guerreiro em
comparação com um personagem mago.
Considerando princípios de programação orientada a objetos,
assinale a abordagem mais adequada para implementar essa
diferenciação.
Um paciente masculino de 26 anos é internado com história de
emagrecimento, febre e um episódio de crise convulsiva tônicoclônica generalizada. Tomografia computadorizada de crânio
revelou a presença de duas lesões expansivas em gânglios da
base à direita, com captação anelar de contraste e intenso edema
circunjacente. Foi solicitado teste rápido de pesquisa de
anticorpos anti-HIV, que foi reagente. Considerando que o
paciente tem história de internação na infância por Síndrome de
Stevens-Johnson, na ocasião associada a cotrimoxazol, assinale a
opção que contém antimicrobianos que devem ser iniciados de
forma urgente nesse caso.
A prescrição de antibióticos sem indicação é um problema grave
que deve ser combatido segundo os princípios do uso racional de
antibióticos. A bacteriúria assintomática é uma das condições
mais frequentemente envolvidas com a questão.
A esse respeito, avalie se as supostas indicações de tratamento
da bacteriúria assintomática são corretas.
I. Mulher de 70 anos, ativa, com diabetes e incontinência
urinária.
II. Homem de 45 anos com traumatismo raquimedular recente.
III. Gestante de 30 semanas.
IV. Homem de 19 anos encaminhado à cirurgia de urgência por
apendicite.
O Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças
Crônicas e Agravos Não Transmissíveis no Brasil (2021-2030)
apresenta-se como diretriz para a prevenção dos seus fatores de
risco e para a promoção da saúde da população com vistas a
mitigar desigualdades em saúde.
Sobre o Plano supracitado, leia as asserções a seguir.
I. O Plano aborda os três principais grupos de doenças crônicas
(cardiovasculares, cânceres, reprodutivas crônicas) e seus
fatores de risco (consumo abusivo de álcool, inatividade
física, alimentação não saudável, obesidade e poluição
ambiental).
II. Inúmeras metas foram estabelecidas para o Brasil (até 2030),
dentre elas: reduzir a prevalência de obesidade em crianças e
adolescentes em 2%; aumentar em 30% o consumo
recomendado de frutas e de hortaliças; reduzir em 30% o
consumo regular de bebidas adoçadas.
III. O plano definiu diretrizes e ações em dois eixos: a) vigilância,
informação, avaliação e monitoramento; b) promoção da
saúde. Dentre as ações estratégicas contempladas em tais
eixos, sugere-se o incentivo à ampliação da produção e do
acesso de alimentos in natura, minimamente processados e
ultra processados, produzidos de forma saudável e
sustentável.
Rodrigo, 16 anos, foi apreendido quando pichava o muro de sua
escola e passou por audiência na Vara da Infância e da Juventude,
na qual recebeu uma medida que deverá ser cumprida junto ao
CREAS de seu município.
Assinale a opção que apresenta a atribuição do CREAS no
atendimento a adolescentes em conflito com a lei.
O Plano de Contas Aplicado ao Setor Público (PCASP) é dividido
em oito classes, sendo as contas contábeis classificadas segundo
a natureza das informações que evidenciam.
Na natureza de informação de controle estão as classes 7 e 8, que
são, respectivamente,
O processo de Licenciamento Ambiental Federal (LAF) possui
várias etapas que estão relacionadas a etapas da Avaliação de
Impacto Ambiental (AIA).
Desse modo, relacione algumas das etapas do LAF apresentadas
na coluna da esquerda com as etapas da AIA listadas na coluna da
direita.
1. Análise de competência
2. Elaboração de termo de referência
3. Requerimento de licença
( ) Definição de escopo dos estudos ambientais.
( ) Verificação da proposta de Mitigação e Gestão dos Impactos
Ambientais.
( ) Triagem de projetos, considerando a abrangência dos
impactos ambientais.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem
apresentada.
Os jogos e as brincadeiras são conteúdos frequentes nas aulas de
Educação Física. Em geral, podem ser encarados como conteúdo
em si mesmo ou como estratégia pedagógica para aprendizagem
de outros conteúdos.
Além disso, do ponto de vista da socialização dos alunos, o jogo e
o brincar favorecem a aprendizagem