Julgue os itens de 31 a 35 de acordo com a Lei n.º 9.394/1996.
A avaliação de desempenho é um dos itens considerados para a progressão funcional em função da valorização dos profissionais da educação.
Questões de Concursos
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Inúmeras são as relações dos elementos do clima nos processos naturais, assim como a sua interferência na elaboração do revestimento vegetal. A respeito dessa relação, julgue os itens de 96 a 100. A predominância de formações florestais está em perfeita concordância com o caráter úmido da região Sul. Somente a ocorrência de formações campestres está em discordância com as condições pluviométricas da região. Os biogeógrafos acreditam que essa discordância ocorre em função da existência de um clima mais seco no passado.
Com relação à pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue os itens de 72 a 78.
O equilíbrio da ação e da reflexão é um princípio que materializa a dimensão emancipatória dessa pesquisa.
Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.
A teoria crítica põe em relevo os conceitos de subjetividade, multiculturalismo e identidade.
De acordo com a perspectiva sociológica da educação, segundo Gramsci,
a experimentação é o método mais eficaz para a realização da função social de uma instituição educativa.
Inúmeras são as relações dos elementos do clima nos processos naturais, assim como a sua interferência na elaboração do revestimento vegetal. A respeito dessa relação, julgue os itens de 96 a 100. A região do Brasil que recebe a maior quantidade de chuvas favorece o aparecimento e desenvolvimento de uma vegetação aciculifoliada. Essa região vem sendo intensamente ocupada desde o período colonial, razão pela qual a vegetação se apresenta, hoje, quase extinta.
Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.
Ausubel afirma que existem funções que ainda não amadureceram, porém estão em maturação, e que a aprendizagem ocorre por meio da mediação de outros sujeitos.
O largo espectro de problemas que permeia toda a discussão acerca da crise ambiental vivenciada atualmente pela humanidade remete a um ponto comum, a valorização do espaço geográfico. Trata-se do resgate da visão integradora da ciência geográfica como forma de entendimento de problemáticas ambientais de estruturas espaciais a elas subjacentes. Com relação às possibilidades da abordagem geográfica no tratamento da questão ambiental, julgue os itens subseqüentes. O enfoque mais adequado à apreensão global e articulada dos múltiplos conflitos inerentes a uma dada configuração espacial é a análise regional de cunho ambientalista.
Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.
Para alguns teóricos críticos, o importante não é saber se o conhecimento é verdadeiro, mas as formas pelas quais os conhecimentos são tidos como legítimos ou ilegítimos.
O largo espectro de problemas que permeia toda a discussão acerca da crise ambiental vivenciada atualmente pela humanidade remete a um ponto comum, a valorização do espaço geográfico. Trata-se do resgate da visão integradora da ciência geográfica como forma de entendimento de problemáticas ambientais de estruturas espaciais a elas subjacentes. Com relação às possibilidades da abordagem geográfica no tratamento da questão ambiental, julgue os itens subseqüentes. A adoção de metodologias de ordenamento territorial visando à preservação ambiental aplicadas de maneira indist inta a diferentes porções territoriais, independentemente das problemáticas espaciais e ambientais específicas nelas configuradas, constitui uma grande limitação dessas metodologias.
Julgue os itens de 31 a 35 de acordo com a Lei n.º 9.394/1996.
A educação de jovens e adultos será articulada obrigatoriamente com a educação profissional.
Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.
Para o pós-estruturalismo, a diferença é uma característica natural e, portanto, absoluta, e assim deve ser tratada no currículo.
Considerando os tipos de liderança e as relações humanas no trabalho, julgue os itens que se seguem.
Um líder liberal estimula que os liderados tenham atitudes de cooperação para o sucesso do trabalho.
Inúmeras são as relações dos elementos do clima nos processos naturais, assim como a sua interferência na elaboração do revestimento vegetal. A respeito dessa relação, julgue os itens de 96 a 100. O cerrado, em função do clima alternadamente úmido e seco, sustenta uma vegetação adaptada à essas condições, como raízes profundas que conseguem retirar água das reservas subterrâneas.
Considerando os tipos de liderança e as relações humanas no trabalho, julgue os itens que se seguem.
No estilo autocrático, a obediência dos subordinados é a atitude mais exigida pelo líder.
Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens de 58 a 64.
Para Vigotsky, as capacidades humanas não são inatas, mas sim o resultado da interação do sujeito com o meio, e o professor deve ser um desequilibrador de estruturas.
Julgue os itens de 21 a 25, considerando as tendências pedagógicas na dimensão da relação professor e aluno.
Uma relação baseada na mediação exercida pelo professor e na não-diretividade na orientação do trabalho pedagógico é pressuposto da tendência progressista crítico-social dos conteúdos.
De acordo com a perspectiva sociológica da educação, segundo Gramsci,
a escola deve contribuir com o aumento da produtividade, por meio da adaptação dos indivíduos.
Com relação à pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue os itens de 72 a 78.
Os métodos tradicionais de coleta de dados não devem ser utilizados em uma pesquisa dessa natureza.
Acerca da Constituição Federal (CF) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens subseqüentes.
O ensino fundamental tem a duração de nove anos, com início a partir dos seis anos de idade.