Rapper, em 1925, foi o idealizador de uma técnica que utiliza um bloco de mordida/aleta para manter o filme radiográfico em posição com a mordida do paciente. Como a técnica idealiza visualizar a imagem das coroas e cristas ósseas tanto dos dentes da maxila como da mandíbula, a aleta ou bloco devem ficar posicionados bem no meio do filme radiográfico. Qual nome dessa técnica?
Em uma turma do terceiro ano do Ensino Fundamental, há uma estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A professora anuncia que a classe fará um projeto de Ciências sobre plantas. Essa aluna fica animada, mas no decorrer da realização da tarefa, fica visivelmente irritada, porque não consegue desenhar como os colegas. Seguindo direcionamentos para a atuação de um cuidador educacional que acompanha esta criança, assinale a alternativa CORRETA:
Segundo a Lei n.º 7.498/86: as atividades de Enfermagem são exercidas pelos enfermeiros, técnicos de enfermagem e auxiliares de enfermagem. Das atividades descritas abaixo, qual delas pode ser realizada pelo técnico de enfermagem?
É possível compreendermos a sociedade contemporânea como uma sociedade de organizações, na qual entidades diversas interagem constantemente entre si e com os indivíduos, sendo responsáveis por tarefas sociais importantes. A partir da identificação da importância social das organizações, analise as afirmativas a seguir a respeito de alguns de seus aspectos centrais:
I- As organizações não têm um fim em si mesmas, mas, sim, são estruturadas em torno da definição de objetivos a serem realizados. II- As diversas organizações são diferentes em seus objetivos, mas compartilham em comum o fato de serem compostas por indivíduos que atuam de forma integrada em um empreendimento comum. III- O desempenho individual é um aspecto secundário das organizações, uma vez que exerce pouca influência sobre a atividade da organização.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- As organizações não têm um fim em si mesmas, mas, sim, são estruturadas em torno da definição de objetivos a serem realizados. II- As diversas organizações são diferentes em seus objetivos, mas compartilham em comum o fato de serem compostas por indivíduos que atuam de forma integrada em um empreendimento comum. III- O desempenho individual é um aspecto secundário das organizações, uma vez que exerce pouca influência sobre a atividade da organização.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A Diretoria Colegiada da Agência Nacional de Vigilância Sanitária, resolveu adotar, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 9.782/99 e o Regimento Interno aprovado pela Resolução da Diretoria Colegiada - RDC n° 255/2018, a Resolução- RDC nº 330/2019. A respeito dela marque a alternativa CORRETA.
Sabe-se que alunos do Colégio ITA se escreveram em uma Olimpíada de x
Ciências Exatas do Ensino Médio. Nesta olimpíada são abordadas as disciplinas
de Matemática, Física e Química. Sabendo que 80 alunos acertaram as questões
de Matemática, Física e Química, 90 acertaram as questões de Física e Química,
120 acertaram as questões de Matemática e Física, 110 acertaram as questões de
Matemática e Química, 70 acertaram somente as questões de Matemática, 50
somente as questões de Física, 40 somente as questões de Química, 15 não
acertaram nenhuma das questões e 15 alunos perderam a prova, pois não
chegaram a tempo. Podemos AFIRMAR que o valor de x é igual a:
Um professor de Harvard, Robert Barth, escreveu em 1990 sobre a diversidade, enfatizando que “[...] preferiria que meus filhos frequentassem uma escola em que as diferenças fossem observadas, valorizadas e celebradas como coisas boas, como oportunidades de aprendizagem […]. Eu gostaria de ver nossa compulsão para eliminar as diferenças substituída por um enfoque igualmente insistente em se fazer uso dessas diferenças para melhorar as escolas” (Barth, 1990, p. 514-515 Stainback; Stainback, 1999, p. apud 11). Considerando esta defesa da diversidade como base da educação inclusiva, considere as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA:
Ana, Maria e Pedro participam de um clube de leitura. Todos os meses, eles recebem três pacotes com livros e os distribuem entre eles, escolhendo a cor da embalagem. Esse mês, eles receberam um pacote com embalagem verde, outro com embalagem laranja e o último com embalagem na cor azul contendo livros dos gêneros: Romance, História em Quadrinhos (HQ) e Poesia, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se ainda que:
I- A embalagem do pacote escolhido por Maria não é na cor laranja. II- O pacote com a embalagem da cor azul contém um Romance. III- O livro escolhido por Pedro não é de História em Quadrinhos. IV- O livro escolhido por Ana é de Poesia.
Com base nas informações acima, é CORRETO afirmar que:
I- A embalagem do pacote escolhido por Maria não é na cor laranja. II- O pacote com a embalagem da cor azul contém um Romance. III- O livro escolhido por Pedro não é de História em Quadrinhos. IV- O livro escolhido por Ana é de Poesia.
Com base nas informações acima, é CORRETO afirmar que:
A comunicação organizacional trata dos padrões e tipos de comunicação que ocorrem no contexto organizacional, com o propósito de facilitar a consecução dos objetivos da organização. No processo de comunicação, podem surgir empecilhos que dificultam o estabelecimento de uma comunicação precisa e informativa. Estas barreiras à comunicação podem ter origem tanto organizacional como individual. Divergências de interpretação do significado de uma palavra pelos envolvidos em uma comunicação constitui uma barreira comunicacional identificada como:
Computadores equipados com dispositivos de armazenamento SSD possuem desempenho superior a computadores equipados com HD, de configuração semelhante. Qual das alternativas a seguir descreve o motivo desse ganho de desempenho?
Considere a sequência 3,5,8,13,22,39,72, … . Quais os valores dos próximos dois termos?
Um jogo oficial de basquete é dividido em quatro períodos com o mesmo tempo de duração, chamado de quarto. Em uma disputa entre as equipes A e B, a pontuação das equipes em cada quarto, é apresentada na tabela a seguir:
Equipe |
1º quarto |
2º quarto |
3º quarto |
4º quarto |
A |
30 |
23 |
21 |
20 |
B |
23 |
28 |
26 |
18 |
Com relação à tabela acima, pode-se afirmar que:
I- a equipe A venceu a partida.
II- a equipe B venceu a partida.
III- considerando somente os dois primeiros quartos, a equipe A venceria a partida.
IV- considerando somente a soma dos quartos ímpares, a equipe B venceria a partida.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A Lei nº 13.146/2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), dispõe sobre uma série de medidas para promover a inclusão das pessoas com deficiência em todos os aspectos da vida social, incluindo o direito à educação. Esse direito engloba uma série de medidas a serem adotadas e cumpridas pelo poder público, nos sistemas de ensino e nas unidades escolares.
Considerando tais medidas, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando tais medidas, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando diferentes legislações brasileiras relacionadas à inclusão, e que versam direta ou indiretamente sobre o direito de pessoas com deficiência à educação, com garantia ao acesso e atendimento de ensino com qualidade, analise as assertivas a seguir:
I- A Lei nº 12.764/2012 considera a pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica que apresenta, dentre outras características, deficiência persistente e clinicamente significativa para se comunicar de forma verbal e não verbal em interações sociais, bem como padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades. II- Pessoas com deficiências ocultas podem ser identificadas a partir da Lei nº 14.624/2023, com um cordão de girassóis, sendo seu uso facultativo por estudantes com deficiências ocultas comprovadas, de modo a tornar sua condição mais visível e respeitada, e assim combater o preconceito e a discriminação na escola. III- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/1996, em seu Artigo 59º, prevê que somente setores criados para este fim, ligados aos governos estaduais, possam assegurar que estudantes superdotados acelerem seus estudos, de modo a concluí-los em menor tempo e continuar a trajetória escolar, independentemente de sua idade. IV- A Lei nº 12.764/2012 prevê que pode ser necessária a presença de um acompanhante especializado na sala de aula para alunos que apresentem necessidades educacionais especiais (NEE) comprovadas. No entanto, não existe previsão nesta perspectiva na Lei nº 13.146/2015, seja tutor ou profissional de apoio, para acompanhar estudantes com necessidades educacionais especiais. V- Segundo a Lei nº 12.764/2012, a pessoa com Transtorno do Espectro Autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais, tendo assim o direito assegurado de ter uma vivência educativa na escola com qualidade, sendo respeitadas as suas necessidades educacionais especiais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A Lei nº 12.764/2012 considera a pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica que apresenta, dentre outras características, deficiência persistente e clinicamente significativa para se comunicar de forma verbal e não verbal em interações sociais, bem como padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades. II- Pessoas com deficiências ocultas podem ser identificadas a partir da Lei nº 14.624/2023, com um cordão de girassóis, sendo seu uso facultativo por estudantes com deficiências ocultas comprovadas, de modo a tornar sua condição mais visível e respeitada, e assim combater o preconceito e a discriminação na escola. III- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/1996, em seu Artigo 59º, prevê que somente setores criados para este fim, ligados aos governos estaduais, possam assegurar que estudantes superdotados acelerem seus estudos, de modo a concluí-los em menor tempo e continuar a trajetória escolar, independentemente de sua idade. IV- A Lei nº 12.764/2012 prevê que pode ser necessária a presença de um acompanhante especializado na sala de aula para alunos que apresentem necessidades educacionais especiais (NEE) comprovadas. No entanto, não existe previsão nesta perspectiva na Lei nº 13.146/2015, seja tutor ou profissional de apoio, para acompanhar estudantes com necessidades educacionais especiais. V- Segundo a Lei nº 12.764/2012, a pessoa com Transtorno do Espectro Autista é considerada pessoa com deficiência, para todos os efeitos legais, tendo assim o direito assegurado de ter uma vivência educativa na escola com qualidade, sendo respeitadas as suas necessidades educacionais especiais.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Sejam p e q proposições simples. Qual das proposições abaixo é uma contradição?
Qual a negação da proposição “P : Se guardo o dinheiro, não compro o doce.” ?
Considere as proposições:
P: Pedro pratica natação e Carla joga xadrez.
Q: Se Carla joga xadrez, então Ana corre maratonas.
R: Pedro pratica natação ou João joga tênis.
Sabendo que P e Q são falsas e R é verdadeira, pode-se concluir que:
I- Carla joga xadrez.
II- Pedro pratica natação.
III- João joga tênis.
IV- Ana corre maratonas.
É CORRETO o que se afirma apenas em: