A comunidade surda do Brasil vem desenvolvendo várias atividades em promoção a língua,
identidade e cultura dos surdos. Nesse sentido de acordo com a cultura surda é CORRETO
AFIRMAR que:
Os níveis linguísticos mais comuns entre as línguas orais são: Fonética, Fonologia, Morfologia,
Sintaxe, Semântica e Pragmática. Assim, de acordo com a Libras que é considerada uma
língua de espaço visual, é CORRETO AFIRMAR que:
Quanto aos tipos de interpretação, assinale a alternativa CORRETA.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a Lei Brasileira
de Inclusão da Pessoa com Deficiência - Estatuto da Pessoa com Deficiência, no que tange o
direito à educação.
( ) Oferta de educação especial, aos alunos surdos com Libras como primeira língua e na modalidade oral da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes especiais e em escolas inclusivas.
( ) Formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
( ) Oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.
( ) Inserção da pessoa com deficiência, oportunizando as mesmas condições dos demais colegas, para que os alunos com deficiência consigam desenvolver de igual modo, dessa forma, os jogos, as atividades recreativas, esportivas e de lazer, devem ser igualitárias e padronizadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) Oferta de educação especial, aos alunos surdos com Libras como primeira língua e na modalidade oral da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes especiais e em escolas inclusivas.
( ) Formação e disponibilização de professores para o atendimento educacional especializado, de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
( ) Oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.
( ) Inserção da pessoa com deficiência, oportunizando as mesmas condições dos demais colegas, para que os alunos com deficiência consigam desenvolver de igual modo, dessa forma, os jogos, as atividades recreativas, esportivas e de lazer, devem ser igualitárias e padronizadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação a garantia dos
recursos de acessibilidade de radiodifusão de sons e imagens, presentes no Art. 67 da Lei nº
13.146/2015.
( ) Tradutor e intérprete surdo no telejornalismo.
( ) Subtitulação por meio de legenda oculta.
( ) Janela com intérprete da Libras.
( ) Audiodescrição.
( ) Interpretação simultânea em Libras em jornais impressos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) Tradutor e intérprete surdo no telejornalismo.
( ) Subtitulação por meio de legenda oculta.
( ) Janela com intérprete da Libras.
( ) Audiodescrição.
( ) Interpretação simultânea em Libras em jornais impressos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, é considerada um grande marco na história dos surdos
no Brasil. Em relação a essa Lei, assinale a alternativa CORRETA.
O parágrafo 1º do Art. 2º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, define que a avaliação da
deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e
interdisciplinar e considerará:
I. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II. os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
III. a limitação no desempenho de atividades.
IV. a restrição de participação.
V. o fator genético.
NÃO COMPLETA corretamente a proposta da questão, a alternativa:
I. os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II. os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
III. a limitação no desempenho de atividades.
IV. a restrição de participação.
V. o fator genético.
NÃO COMPLETA corretamente a proposta da questão, a alternativa:
O profissional tradutor intérprete de Libras exerce um importante papel na vida dos surdos. Fica
a cargo desse profissional a minimização das barreiras linguísticas impostas por uma
sociedade majoritariamente ouvinte. Para tanto, com base no Decreto nº 5.626 de 22 de
dezembro de 2015, e a formação do Tradutor e Intérprete de Libras – Língua Portuguesa,
assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa que completa
CORRETAMENTE a lacuna do texto abaixo:
Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza______________________________________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza______________________________________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
A Expressão Facial é considerada um importante parâmetro na Libras. É comum dizer que os
surdos são muito expressivos. Entretanto, uma expressão errada pode mudar completamente o
sentido da frase. Contudo, alguns sinais não necessitam do uso de expressões. Assinale a
alternativa em que os sinais NÃO precisam de expressão.
Na Itália, em 1880, ocorreu a Conferência Internacional de Educadores de Surdos, ao qual foi
definido uma abordagem de educação de surdos a nível mundial e que perdurou por quase um
século. Em consequência da definição dessa abordagem, houve uma reviravolta na educação
dos surdos no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa abordagem.
Com advento da Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, a profissão do tradutor e intérprete
de Libras foi reconhecida. Este documento se configura em um grande marco para estes
profissionais. Atualmente, o tradutor e intérprete de Libras é figura garantida nas escolas
pautadas por uma política de inclusão de alunos surdos. Diante disso, assinale a alternativa
que representa CORRETAMENTE o papel do tradutor e intérprete na educação inclusiva.
Como forma de garantir uma educação de qualidade para todos os alunos pautado em uma
política de inclusão educacional para surdos, o Decreto presidencial nº 5.626 de 22 de
dezembro de 2005, estabelece critérios para a inclusão da disciplina de Libras como disciplina
curricular obrigatória. Assinale a alternativa CORRETA.
Willian Stokoe (1920-2000) foi um linguista norte americano que apresentou os primeiros
estudos sobre a língua de sinais a partir de um enfoque linguístico. É considerado o pai da
língua de sinais americana (QUADROS; PIZZO; REZENDE, 2009). Assim, para Stokoe (1960),
os sinais em ASL (Língua Americana de Sinais) eram produzidos a partir da combinação de
três categorias linguísticas diferentes, no qual chamamos de parâmetros. Atualmente, no Brasil,
os estudos acerca da língua de sinais, avançaram e apontam que os sinais são produzidos a
partir da combinação de cinco parâmetros. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os
cinco parâmetros produzidos na constituição de sinais em Libras:
Barreiras é considerado qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou
impeça a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus
direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso
à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros, classificadas em:
I. barreiras urbanísticas.
II. barreiras arquitetônicas.
III. barreiras nos transportes.
IV. barreiras nas comunicações e na informação.
V. barreiras atitudinais.
VI. barreiras tecnológicas.
De acordo com o Art. 3º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa CORRETA:
I. barreiras urbanísticas.
II. barreiras arquitetônicas.
III. barreiras nos transportes.
IV. barreiras nas comunicações e na informação.
V. barreiras atitudinais.
VI. barreiras tecnológicas.
De acordo com o Art. 3º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa CORRETA:
O termo “CODA” refere-se a uma particularidade envolvendo a cultura surda. Assinale a
alternativa que descreve CORRETAMENTE o termo no Brasil.
De acordo com a Lei nº 12.764/2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos
da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, é CORRETO afirmar que:
De acordo com o parágrafo 1º do Art. 1º da Lei nº 12.764/2012, “para os efeitos desta Lei, é
considerada pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica
caracterizada por:
I. deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e das interações sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento.
II. impedimento de médio ou longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
III. padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos.
IV. apresenta acuidade visual igual ou menor que 20/200 no melhor olho, após a melhor correção, ou campo visual inferior a 20º, ou ocorrência simultânea de ambas as situações.
Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a proposta da questão:
I. deficiência persistente e clinicamente significativa da comunicação e das interações sociais, manifestada por deficiência marcada de comunicação verbal e não verbal usada para interação social; ausência de reciprocidade social; falência em desenvolver e manter relações apropriadas ao seu nível de desenvolvimento.
II. impedimento de médio ou longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o que, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
III. padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, manifestados por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns; excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados; interesses restritos e fixos.
IV. apresenta acuidade visual igual ou menor que 20/200 no melhor olho, após a melhor correção, ou campo visual inferior a 20º, ou ocorrência simultânea de ambas as situações.
Assinale a alternativa que COMPLETA corretamente a proposta da questão:
Um apicultor de Mineiros resolveu vender o mel das abelhas que cria em duas embalagens
diferentes, lata e caixa. Qual embalagem de mel se torna mais vantajosa em termos de custo-benefício: a lata com raio de 8 cm e altura de 3 cm ou a caixa formato paralelepípedo com
dimensões de 10 cm por 8 cm por 16 cm? O mel é vendido na lata por R$ 6,02 (a unidade),
enquanto o mel na caixa é vendido por R$ 6,92.
A sequência CORRETA é:
A sequência CORRETA é:
Em 26 de setembro de 1857, a pedido do Imperador Dom Pedro II, o professor francês E. Huet
(1822-1882) fundou na cidade do Rio de Janeiro, a primeira escola para surdos no Brasil. A
escola funciona até os dias de hoje, no qual é referência nacional na educação de surdos.
Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE o nome atual desta instituição.