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Nada por aqui
As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.
Em Cidade Educadora, podemos dizer que cidadania é
I - essencialmente consciência de direitos, deveres e exercício da democracia;
II - direitos civis, como segurança e locomoção;
III - direitos sociais, como trabalho, salário justo, saúde, educação, habitação, etc.
IV - direitos políticos, como liberdade de expressão, de voto, de participação em partidos políticos e sindicatos, etc.
Estão corretas as afirmativas
Com Base no Construtivismo, que expressão está relacionada à tal concepção:
Dentre as alternativas a seguir, indique a que não corresponde ao pensamento de Paulo Freire.
Reconheço no meu interlocutor alguém que, mesmo defendendo idéias que recuso, desempenha uma função essencial na minha auto-renovação, no enriquecimento de meu conhecimento, na superação de minhas verdades absolutas que podem estar sempre ocorrendo comigo sem que eu me dê conta delas.
De acordo com o texto, para a ampliação do conhecimento interno é preciso que essa procura se dê
Piaget afirma que, no estágio pré-operatório, as crianças apresentam certas características que limitam a possibilidade do estabelecimento de trocas intelectuais equilibradas. La Taille (1992) afirma que, neste estágio, falta à criança:
1) a capacidade de aderir a uma escala comum de referência quando em diálogo com outra no mesmo estágio;
2) uma regulação essencial do raciocínio que a obrigue a levar em conta o que disse em princípio para construções discursivas ulteriores;
3) a facilidade em colocar-se no ponto de vista de outrem.
Essas três características juntas representam o que Piaget denomina:
Considere as seguintes afirmativas:
I- Para Karl Marx, a Modernidade é responsável pelo surgimento da burguesia, demarcando a divisão das classes sociais.
II- Marx Weber afirma que o homem na Modernidade deve ser um sujeito racional, cuja educação por meio do direito social é fundamental para o Estado e empresas.
III- A intensificação da divisão do trabalho, o fortalecimento do individualismo e a necessidade da consciência coletiva são ideias defendidas por Emile Durkheim.
Assinale a alternativa correta:
Em relação ao processo ensino-aprendizagem na visão rogeriana, assinale a opção incorreta.