O ensaio de tração de um aço doce tem, por característica:
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Dadas as afirmativas:
I - Quando temos a posse mas não temos a propriedade, apresentamos uma desobrigação.
II - Quando temos o direito a receber temos uma obrigação correspondente.
III - Quando temos a propriedade mas não temos a posse, apresentamos um direito.
IV - Quando temos a posse mas não temos a propriedade, apresentamos uma obrigação.
Está(ão) correta(s) apenas:
Como se sabe, os Estados Unidos da América (EUA) e o mundo atravessaram uma grave crise econômico-financeira nos anos de 2008 e 2009. Sobre o assunto, é possível afirmar que:
I. a crise teve início nos EUA, mas atingiu diversos países do mundo, como, por exemplo, os países da Europa e o Japão;
II. a crise, que envolveu diversas instituições financeiras nos EUA, decorreu de problemas verificados no setor de crédito imobiliário;
III. o cenário de crise abalou a política norte-americana, culminando com a eleição do republicano Barak Obama no último pleito presidencial;
IV. a crise disseminou-se facilmente pelo mundo em razão da natureza globalizada da economia contemporânea, caracterizada pela interdependência entre os mais variados setores da economia e os distintos países do mundo.
A respeito das assertivas acima, pode-se afirmar que:
o leilão não é uma modalidade de licitação, tendo legislação específica fora do escopo da lei No 8.666.
Indique a alternativa ERRADA. Para o estabelecimento da tensão admissível do solo, deve-se considerar
Souza (1998) classifica a Paralisia Facial (PC) de acordo com as alterações motoras apresentadas pelo sujeito. Relacione os tipos de PC às suas características.
1 - Espástica
2 - Extrapiramidal
3 - Atáxica
Apresenta incoordenação motora de origem cerebelar e é um quadro raro em PC.
Apresenta lesão nos núcleos da base, o que é evidenciado pela presença de movimentos involuntários.
Apresenta tônus muscular aumentado, o aparecimento de deformidades é frequente e é o quadro mais comum em PC.
Essas características referem-se respectivamente a:
Num rio, à medida que chega um volume de água superior à sua vazão normal, o nível sobe e inunda as áreas ribeirinhas. Se existe uma ponte, aterro ou outra obstrução, a vazão de montante é reduzida pelo represamento de jusante e não pela sua capacidade local. Com a redução da vazão, ocorre aumento dos níveis. Esse efeito é muitas vezes denominado de:
O ambientes destinado à limpeza, desinfecção e guarda dos materiais e roupas utilizadas na assistência ao paciente e guarda temporária de resíduos é a sala de:
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil, são crimes imprescritíveis:
Nos textos dos atos legais as partes que são indicadas por letras e desdobram os artigos e os parágrafos denominam-se
A Superintendência da Zona Franca de Manaus (SUFRAMA) produz uma publicação intitulada Pólo Industrial de Manaus - Catálogo de Empresas e Produtos, na qual estão disponíveis informações sobre as empresas e seus produtos na região. De acordo com a literatura da área de biblioteconomia, essa publicação é considerada um tipo de fonte de informação denominada
De acordo com a lei no. 6.404/76 (Lei das Sociedades por Ações), as despesas, que contribuirão para a formação do resultado do próximo exercício social, pertencerão ao Ativo:
O ato de planejar não faz parte exclusiva da ação educacional. Em vez desse pensamento, sabe-se que todos os setores devem planejar seus trabalhos. Ao planejá-los, devem ser analisadas tanto as restrições, impedimentos e falhas quanto os acertos, facilidades e sucessos, compondo-se a trajetória do processo. Para Gandin (1994), o planejamento participativo parte da leitura do nosso mundo que é injusta, pois falta a participação em todos os níveis e aspectos da atividade humana, instaurando-se a injustiça social, pela própria dificuldade de participação de todos no poder. O autor aponta que o planejamento participativo, enquanto instrumento e metodologia, é um processo técnico que abre espaços especiais para a questão política, valorizando as questões da missão, da qualidade e da participação, assumindo um caráter de proposta prospectiva para a instituição que se planeja. Perrenoud e Thurler (2000) propõem se desenvolver o trabalho pedagógico a partir de “uma situação-problema, uma vez que ela nos leva a nos desafiar para uma realização, de um lado, estruturada pelas coordenadas que lhe dão possibilidade e, de outro, que se expressa aqui e agora”, ou seja, ao se propor a realização de uma atividade, que envolva urna situação-problema, “supõe-se considerar algo em uma certa direção ou norte”. Para os autores, acima citados, “as situações-problemas se caracterizam por recortes de um domínio complexo, cuja realização implica mobilizar recursos, tomar decisões e ativar esquemas.(...) A aprendizagem, que constitui o verdadeiro objetivo da situaçãoproblema, se dá ao vencer o obstáculo na realização da tarefa”. Portanto, as situações-problemas, propostas no trabalho cotidiano da sala de aula, têm de ser acompanhadas e avaliadas, uma vez que é uma situação didática, na qual se propõe ao sujeito uma tarefa que ele não pode realizar