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Nada por aqui
De acordo com Edgar Morin, é verdadeira a alternativa:
I. A compreensão humana é a um só tempo, meio e fim da comunicação humana.
II. Em uma possível reforma de ensino não deve ser considerada a potencialidade de uma estruturação curricular em disciplinas para que, com cada uma delas, fique evidente a percepção da condição humana.
III. O Século XX nos legou, entre outras coisas, a racionalização que só conhece o cálculo e ignora o indivíduo, seu corpo, seus sentimentos, sua alma.
IV. A afetividade pode asfixiar o conhecimento, mas pode, também, fortalecê-lo.