Assinale a opção FALSA.
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Os contextos de interpretação para surdos são variados e uma enorme demanda ocorre na área escolar.
Sobre o intérprete educacional, é correto afirmar que esse profissional:
Julgue o item a seguir.
A Morfologia estuda estruturas identificadas nas mais
diversas línguas, os arranjos de seus componentes, suas
combinações e regras com suas especificidades e
peculiaridades, incluindo-se aquelas inerentes à
modalidade, como é o caso das Línguas de Sinais.
A formação profissional do tradutor e intérprete de Líbras - Língua Portuguesa, em nível médio, deve ser realizada por meio de, EXCETO:
Julgue o item a seguir.
A comunidade surda é uma comunidade linguística.
Comunidade, neste caso, não tem a ver necessariamente
com espacialidade. É possível pensar uma rede de
sociabilidade que envolve surdos e outras pessoas que
saibam de LIBRAS, pessoalmente ou via internet.
Julgue o item a seguir.
O intérprete de LIBRAS deverá adotar um modo
conservador de se vestir, mantendo a dignidade da sua
profissão e evitar chamar atenção sobre si mesmo.
Julgue o item a seguir.
Sentenças condicionais em LIBRAS são caracterizadas
por haver inserção dentro da sentença para explicar, para
acrescentar informações, para encaixar outra questão
relativa ao que está sendo dito, equivalente ao QUE
utilizado na língua portuguesa.
1 Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm Acesso em 22/05/2022
2 Disponível em: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/6614 Acesso em 22/05/2022.
3 Disponível em https://www.facebook.com/surdalidades/photos/a.354534317912494/966689483363638/?type=3&theater. Acesso em 22/05/2022
4 NAKAGAWA, Hugo Eiji Ibanhes. Culturas surdas: o que se vê, o que se ouve. Dissertação de Mestrado em Cultura e Comunicação. Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa 26 (FLUL) e a Universidade de Lisboa (UL), 2012 Disponível em https://docplayer.com.br/10240491-Culturas-surdas-o-que-se-ve-oque-se-ouve.htmlAcesso em: 22/05/2022
5 LOPES,M.C. Surdez e educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
6 Decreto Nº 5.626. Regu lamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS , e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Publicada no Diá rio Oficial da União em 22/12/2005.
7 PERLIN, G. T. T. Identidades surdas. In SKLIAR, Carlos (org) A surdez: um olhar sobre as diferenças. 3ª ed. Porto Alegre: Mediação, 2005
8 Disponível em https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/veja-os-premiados-do-oscar-2022/ Acesso em 23/05/2022
A autora Lopes (2007)5 adverte que não existe apenas uma única forma de ser surdo, ela afirma:
Não existe uma única forma de ser surdo e não há uma essência acima de qualquer atravessamento cultural. há sim, representações, códigos, sentimentos compartilhados por um grupo de pessoas, todos forjados nas experiências vivenciadas por sujeitos surdos diferentes e em espaços distintos. Experiências que nos tocam e deixam marcas em nossas formas de ser e de nos ver diante do outro que não somos. Marcas que ultrapassam o corpo e conformam as subjetividades. (LOPES, 2007, p. 88)
A partir desta afirmação é INCORRETO afirmar:
Julgue o item a seguir.
Dentro dos locais que contêm relação de identidade
surda, a Federação Nacional de Educação de Surdos /
FENEIS se caracteriza por se organizar e regulamentar
muitas práticas de muitas modalidades de esportes de
povo surdos. Também promove competições entre as
associações de surdos e outros.