Durante uma formação de professores, foi abordada a
importância dos eixos de integração da BNCC - Base
Nacional Comum Curricular para o ensino de Língua
Portuguesa, visando capacitar os docentes a aplicar
esses eixos de forma integrada e contextualizada. Na
escola "Saber em Ação", a equipe pedagógica enfrenta o
desafio de alinhar o planejamento às diretrizes da BNCC,
promovendo uma abordagem que contemple os referidos
eixos de integração de Língua Portuguesa.
Considerando essa perspectiva, os eixos de integração
da BNCC - Base Nacional Comum Curricular de Língua
Portuguesa correspondentes às práticas de linguagem
são:
As crenças e as mitologias desempenham um papel
central na construção das identidades culturais e na
interpretação do mundo em diferentes sociedades. Ao
longo da história, mitologias foram utilizadas não apenas
para explicar fenômenos naturais, mas também para
legitimar valores e normas sociais. Considerando essa
função das crenças e mitologias, qual das alternativas a
seguir melhor representa seu papel nas sociedades
contemporâneas?
Durante a escolha dos livros didáticos para o próximo
ano letivo, o supervisor escolar avalia se os materiais
estão alinhados às diretrizes curriculares e às
necessidades dos alunos. Acerca do objetivo desse
processo essencial, Marque V, para verdadeiro, e F, para
falso:
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros
didáticos atendam apenas às preferências pessoais dos
professores, sem considerar as diretrizes curriculares.
(__)A escolha dos livros didáticos visa, exclusivamente, o
custo-benefício, sem levar em conta as necessidades
educacionais dos alunos ou as diretrizes curriculares.
(__)A avaliação dos materiais tem como foco apenas o
conteúdo visual e a qualidade gráfica dos livros,
desconsiderando as necessidades pedagógicas e as
diretrizes curriculares.
(__)O objetivo desse processo é garantir que os livros
didáticos estejam alinhados às diretrizes curriculares e
às necessidades dos alunos, promovendo um ensino de
qualidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
A guerra biológica se baseia no uso de microrganismos e
de seus produtos tóxicos para provocar lesões,
enfermidades e morte em homens, animais e plantas.
Excerto I.Parâmetros específicos, tais como taxas de
morbidade e mortalidade, virulência, toxicidade, inóculo
inicial, período de incubação, transmissibilidade,
potencial endêmico, estabilidade, características da
dispersão e efeito residual, estabelecem os critérios de
escolha dos agentes biológicos para fins bélicos.
Excerto II.O processo pelo qual os microrganismos ou
toxinas são distribuídos no meio ambiente, a fim de
causar infecção e/ou intoxicação, é denominado
dispersão. As armas biológicas podem atingir os
organismos susceptíveis (homens e animais), apenas
por via oral e inalatória.
Fonte: TUTUNJI, Valdi Lopes. Guerra biológica: uma revisão.
Universitas: Ciências da Saúde, v. 1, n. 1, p. 105-139, 2003.
Analise os excertos acima, apresentando-os na
sequência, e indique a alternativa correspondente.
Durante o período colonial brasileiro, a evangelização
dos povos indígenas foi um processo intrinsecamente
ligado ao projeto de colonização. Entre as ordens
religiosas, os jesuítas tiveram um papel central nesse
processo. Em relação à atuação dos jesuítas, qual das
seguintes afirmações melhor representa sua estratégia
de evangelização?
O Cerrado é um bioma que está presente em várias
regiões brasileiras. O clima nesse bioma tem estações
seca e chuvosa muito marcadas, além de a sua
topografia ser favorável à agricultura. Entretanto, o
Cerrado apresenta alguns problemas de solos, como os
dispostos abaixo, EXCETO:
O ensino de Ciências da Religião abrange não apenas a
compreensão dos sistemas de crença, mas também
suas manifestações culturais. Considerando a
importância de respeitar e valorizar a diversidade cultural
no ambiente escolar, qual das práticas pedagógicas a
seguir melhor aborda o tema das manifestações culturais
religiosas em uma perspectiva crítica e inclusiva?
Considerando a situação em que um supervisor escolar,
ao identificar que os professores enfrentaram
dificuldades no uso de novas tecnologias educacionais,
organiza um curso de formação continuada para a
equipe docente. Marque V, para verdadeiro, e F, para
falso sobre as características dessa ação de formação:
(__)A ação de formação continuada proposta é uma
iniciativa para o desenvolvimento profissional dos
docentes, focada em promover a adaptação às
mudanças tecnológicas no contexto educacional,
atualizando a atualização das práticas pedagógicas.
(__)O curso de formação continuada realizado pelo
supervisor visa apenas à atualização teórica dos
professores, sem a preocupação com a aplicação prática
das novas tecnologias no ambiente escolar.
(__)A formação continuada organizada pelo supervisor
tem como objetivo principal a capacitação dos
professores para utilizarem novas ferramentas
tecnológicas, sem considerar as necessidades
específicas de cada disciplina ou área de ensino.
(__)O curso de formação continuada é uma ação pontual
e única, sem possibilidade de acompanhamento e
avaliação contínua dos professores após a sua
realização, desconsiderando a importância do processo
de aprendizagem constante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Em uma escola de ensino fundamental, o supervisor
escolar busca promover a autonomia dos professores na
construção de seus projetos pedagógicos, assegurando
que cada docente tenha voz na tomada de decisões. Em
relação a esse tipo de atuação, marque a alternativa
CORRETA.
Em uma escola, houve um desentendimento entre dois
professores sobre o uso de uma sala de recursos. O
gestor, ao mediar a situação, escutou ambas as partes e
propôs um acordo justo. Em relação ao significado dessa
prática, marque a alternativa CORRETA:
Para agilizar a consulta e arquivamento dos históricos
escolares, uma escola adotou um sistema de
digitalização de documentos, diminuindo o uso de
papéis. Acerca da vantagem dessa prática, marque a
alternativa CORRETA.
Na Educação Infantil, as brincadeiras, as interações e as
múltiplas linguagens se entrelaçam, constituindo-se
como eixos estruturantes do processo de
desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
Considerando essa perspectiva, qual das seguintes
práticas pedagógicas não favorece o desenvolvimento
integral da criança e a construção de sua identidade nas
interações e brincadeiras?
As igrejas, enquanto instituições religiosas,
desempenham um papel central em muitas sociedades,
tanto como centros de culto quanto como espaços de
interação social, cultural e política. Considerando essa
multiplicidade de funções, qual das alternativas a seguir
melhor descreve o papel contemporâneo das igrejas em
contextos de crescente pluralismo religioso e
secularização?
A avaliação diagnóstica é um importante instrumento
utilizado no processo de ensino-aprendizagem. Dentre
as alternativas a seguir, qual descreve uma aplicação
adequada dessa ferramenta?
O supervisor escolar promoveu um workshop sobre
comunicação assertiva para a equipe de professores,
com o objetivo de melhorar a interação entre colegas e a
comunicação com os alunos. Sobre a contribuição dessa
ação, analise os itens abaixo:
I.A comunicação assertiva favorecendo a resolução de
conflitos e fortalece os laços entre a equipe, contribuindo
para um ambiente escolar mais saudável e produtivo.
II.A comunicação assertiva não influencia o
relacionamento entre os professores, pois o ambiente
escolar já é colaborativo por natureza.
III.O workshop sobre comunicação assertiva é relevante
apenas para melhorar o desempenho acadêmico dos
alunos, não interferindo na dinâmica entre professores.
IV.A prática de comunicação assertiva incentiva a
autoridade unilateral dos professores em sala de aula,
promovendo menos espaço para diálogo.
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),
analise as afirmações a seguir:
I.A BNCC estabelece os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento que devem ser garantidos a todos os
estudantes da Educação Básica no Brasil.
II.A BNCC define os conteúdos obrigatórios de forma
que cada rede de ensino e escola deve segui-los
integralmente, sem adaptações.
III.A BNCC visa reduzir as desigualdades educacionais
no Brasil, garantindo uma base comum de
aprendizagens essenciais para todos os estudantes.
Considerando as assertivas acima, podemos afirmar
que:
Um supervisor escolar que adota uma postura de apoio
contínuo, orientando e acompanhando o
desenvolvimento profissional dos professores, contribui
para o aprimoramento das práticas pedagógicas e para o
crescimento da equipe docente. Nesse contexto, qual
conceito de supervisão está sendo aplicado?
O Ensino Religioso no Brasil evoluiu para respeitar a
diversidade religiosa, influenciado por ideais
democráticos e de inclusão desde os anos 1980. A
Constituição de 1988 e a LDB - Lei de Diretrizes e Bases
de 1996 determinam que ele seja livre de proselitismo.
Em 2010, foi reconhecido como área obrigatória no
currículo do Ensino Fundamental, mas com matrícula
facultativa e objetivos pedagógicos não confessionais.
Considerando os marcos normativos e, em conformidade
com as competências gerais estabelecidas no âmbito da
BNCC - Base Nacional Comum Curricular, o Ensino
Religioso deve atender aos objetivos previstos nesse
mesmo documento.
Analise os objetivos listados a seguir, e assinale aquele
que está em DESACORDO com a BNCC - Base
Nacional Comum Curricular.
A busca por uma educação de qualidade perpassa
diversos pilares do sistema educacional. Destacam-se,
nessa jornada, entre outros, o planejamento educacional,
o plano escolar e o plano de ensino. Cada um deles
desempenha um papel crucial, e todos devem ser
delineados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/1996). São características do
plano de aulas para a Educação Física, EXCETO: