Questões de Concursos

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Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Com base no fragmento do texto apresentado como referência inicial, em relação à experiência histórica brasileira entre 1945 e 1964, julgue (C ou E) o item a seguir. Várias crises marcaram a trajetória brasileira entre 1945 e 1964, algumas extremamente dramáticas e de consequências marcantes para o País, entre as quais o suicídio de Getúlio Vargas, em 1954, a controversa eleição de Juscelino Kubitschek, em 1955, e a renúncia de Jânio Quadros, em 1961.

Certo

Errado

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Acerca da Revolução Industrial e das questões sociais dela decorrentes, julgue os próximos itens.

Uma das marcas indeléveis da Revolução Industrial foi a ocorrência de um grande fluxo migratório rural e a conseqüente concentração humana nas cidades.

Certo

Errado

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Nós nos recusamos a acreditar que o banco da justiça é falível. Nós nos recusamos a acreditar que há capitais insuficientes de oportunidade nesta nação. Assim nós viemos trocar este cheque, um cheque que nos dará o direito de reclamar as riquezas de liberdade e a segurança da justiça.

KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963.

Disponível em: www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado).

O cenário vivenciado pela população negra, no sul dos Estados Unidos nos anos 1950, conduziu à mobilização social. Nessa época, surgiram reivindicações que tinham como expoente Martin Luther King e objetivavam

a conquista de direitos civis para a população negra.

o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros em espaço urbano.

a supremacia das instituições religiosas em meio à comunidade negra sulista.

a incorporação dos negros no mercado de trabalho.

a aceitação da cultura negra como representante do modo de vida americano.

Notificações

Nada por aqui

Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Certo

Errado

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Acerca da Revolução Industrial e das questões sociais dela decorrentes, julgue os próximos itens.

Uma das marcas indeléveis da Revolução Industrial foi a ocorrência de um grande fluxo migratório rural e a conseqüente concentração humana nas cidades.

Certo

Errado

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

KING Jr., M. L. Eu tenho um sonho, 28 ago. 1963.

Disponível em: www.palmares.gov.br. Acesso em: 30 nov. 2011 (adaptado).

a conquista de direitos civis para a população negra.

o apoio aos atos violentos patrocinados pelos negros em espaço urbano.

a supremacia das instituições religiosas em meio à comunidade negra sulista.

a incorporação dos negros no mercado de trabalho.

a aceitação da cultura negra como representante do modo de vida americano.

Q174010•
História•
Os conflitos localizados•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Há algo que não se pode dizer do século XX: que foi um
tempo de brumas, silêncios e mistérios. Tudo nele foi a céu aberto,
agressivamente iluminado, escancarado e estridente. E, no entanto,
ele é ainda um enigma - um claro en igma, parafraseando
Drummond -, e dele não podemos fazer o necrológio completo. E
porque findou como uma curva inesperada da história, em um
astucioso desencontro do que achávamos ser o futuro, turvou nossa
memória e nosso olhar. E tornou-se pedra e esfinge, com um brilho
que ainda cega e desafia.

O século XX foi, sem dúvida, um século das utopias.
O seu andamento coincidiu com a máxima expansão das categorias
fundamentais do mundo moderno - sujeito e trabalho -, eixos que
presidiram a atualização e exasperaram os limites do liberalismo e do
socialismo, as duas grandes utopias da modernidade. E talvez por isso
exiba uma característica única e contraditória: parece ter sido o mais
preparado e explicado pelos séculos anteriores e,simultaneamente,
o que mais distanciou a humanidade de seu passado, mesmo o mais
próximo, decretando o caráter obsoleto de formas de vida e
sociabilidade consolidadas durante milênios.

O século XX sancionou o Estado-nação como a forma, por
excelência, de organização das sociedades em peregrinação para o
futuro e em busca de transparência. Os Estados nacionais ergueramse
como personagens privilegiadas de uma história humana cada vez
mais cosmopolita, para lembrar Kant, modificando de forma radical
a paisagem do mundo. Com eles, o direito assumiu progressivamente
a condição de um idioma universal, reagindo sobre o passado e
destruindo velhas estruturas hierárquicas fundadas em privilégios e na
tradição.

Mas o século XX não é apenas um tempo de esperanças.
É também o século do medo e das tragédias injustificáveis. A dura
realidade dos interesses provoca dois grandes conflitos mundiais, um
tenso período de guerra fria e uma interminável série deguerras
localizadas. Um século de violência dos que oprimem e dos que se
revoltam.

Rubem Barboza Filho. Século XX: uma introdução (em forma
de prefácio). Apud: Alberto Aggio e Milton Lahuerta (Org.).
Pensar o século XX. São Paulo: Unesp, 2003, p. 15-9 (com
a d a p t a ç õ e s ) .

Considerando o texto acima, julgue os itens seguintes, rel ativos
ao cenário histórico do mundo contemporâneo.

Exemplos marcantes d e g u erras localizadas - de que foi pródigo o século XX, como lembra o texto - são as ocorridas no Oriente Médio, salientando o caráter estratégico da região, na qual se mesclam motivações de ordem religiosa, geopolítica e econômica, esta diretamente ligada às abundantes reservas de petróleo lá existentes

Certo

Errado

Q852096•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Historiador•
2020

A história oral, como técnica moderna de documentação histórica, foi estabelecida em 1948 quando Allan Nevins, historiador da Universidade de Columbia, começou a gravar as memórias de pessoas importantes da vida americana. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das preocupações de historiadores orais para o século XXI.

A entrevista é uma relação que se insere em práticas culturais particulares e que é informada por relações e sistemas de comunicação específicos, de forma que não existe uma maneira certa de entrevistar em contextos culturais diversos.

É importante obter informações sobre o repertório comunicativo das pessoas, como suas formas particulares, eventos especiais, categorias de fala e tabus, além de atentar às nuanças culturais quando realizam-se entrevistas dentro de sua própria sociedade, que dificilmente será culturalmente homogênea.

A não confiabilidade da memória pode ser um recurso, em vez de um problema, para a interpretação e a reconstrução históricas, visto que a memória não é um depositário passivo de fatos, mas um processo ativo de criação de significados, de forma que pode se tornar um objeto de análise histórica.

O entrevistador deve usar um questionário consistente e estruturado de modo a facilitar a análise comparativa, deve controlar o enfoque e o fluxo da entrevista, manter uma presença neutra e objetiva e conduzir as entrevistas individualmente, fazendo o mínimo de interrupções possível.

As histórias orais ajudam a desafiar o controle do Estado sobre o passado e contribuíram para a democratização da memória e da história ao usá-la como fonte para localização e escavação de túmulos coletivos, e como maneira de reabilitar as reputações das vítimas de perseguições e restaurar seus direitos.

Questões de Concursos

Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q930677•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q931732•
História•
FUVEST•
USP•
USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP•
2018

Q943271•
História•
Construção de Estados e o Absolutismo•
UECE CEV•
UECE•
Segunda Fase•
2021

Q174010•
História•
Os conflitos localizados•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q389587•
História•
FCC•
SEED SE•
Professor

Q388321•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEPLAG SEE DF•
Professor de Educação Básica

Q388577•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SESI SP•
Analista Pedagógico

Q388149•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de Vitória ES•
Analista Cultural

Q680271•
História•
Revolução Intelectual do século XVIII Iluminismo•
UFRGS•
UFRGS•
História e Matemática•
2019

Q936559•
História•
Era Vargas 19301954•
INEP•
ENEM•
Primeiro e Segundo Dia Edital 2021•
2021

Q852096•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Historiador•
2020

Q931461•
História•
COMVEST•
UNICAMP•
UNICAMP Vestibular UNICAMP

Q932235•
História•
CESPE CEBRASPE•
UnB•
Vestibular UnB

Q931490•
História•
COMVEST•
UNICAMP•
Vestibular UNICAMP

Q932290•
História•
CESPE CEBRASPE•
UnB•
Vestibular UnB•
2018

Q932063•
História•
UFRGS•
UFRGS•
Vestibular 4 dia UFRGS•
2019

Q195048•
História•
EsFCEx•
EsFCEx•
Aluno EsFCEx

Q699435•História•IADES•Instituto Rio Branco•Diplomata Prova 2•2019

Q389462•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SGA DF•Professor de Classe A

Q930650•História•INEP•ENEM•Vestibular ENEM

Q699435•História•IADES•Instituto Rio Branco•Diplomata Prova 2•2019

Q389462•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SGA DF•Professor de Classe A

Q930650•História•INEP•ENEM•Vestibular ENEM

Q930677•História•INEP•ENEM•Vestibular ENEM

Q931732•História•FUVEST•USP•USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP•2018

Q943271•História•Construção de Estados e o Absolutismo•UECE CEV•UECE•Segunda Fase•2021

Q174010•História•Os conflitos localizados•CESPE CEBRASPE•Instituto Rio Branco•Diplomata

Q389587•História•FCC•SEED SE•Professor

Q388321•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEPLAG SEE DF•Professor de Educação Básica

Q388577•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SESI SP•Analista Pedagógico

Q388149•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•Prefeitura de Vitória ES•Analista Cultural

Q680271•História•Revolução Intelectual do século XVIII Iluminismo•UFRGS•UFRGS•História e Matemática•2019

Q936559•História•Era Vargas 19301954•INEP•ENEM•Primeiro e Segundo Dia Edital 2021•2021

Q852096•História•História Geral•FUNDATEC•Prefeitura de Bagé RS Historiador•2020

Q931461•História•COMVEST•UNICAMP•UNICAMP Vestibular UNICAMP

Q932235•História•CESPE CEBRASPE•UnB•Vestibular UnB

Q931490•História•COMVEST•UNICAMP•Vestibular UNICAMP

Q932290•História•CESPE CEBRASPE•UnB•Vestibular UnB•2018

Q932063•História•UFRGS•UFRGS•Vestibular 4 dia UFRGS•2019

Q195048•História•EsFCEx•EsFCEx•Aluno EsFCEx

Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q699435•
História•
IADES•
Instituto Rio Branco•
Diplomata Prova 2•
2019

Q389462•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SGA DF•
Professor de Classe A

Q930650•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q930677•
História•
INEP•
ENEM•
Vestibular ENEM

Q931732•
História•
FUVEST•
USP•
USP FUVEST Vestibular Primeira Fase USP•
2018

Q943271•
História•
Construção de Estados e o Absolutismo•
UECE CEV•
UECE•
Segunda Fase•
2021

Q174010•
História•
Os conflitos localizados•
CESPE CEBRASPE•
Instituto Rio Branco•
Diplomata

Q389587•
História•
FCC•
SEED SE•
Professor

Q388321•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEPLAG SEE DF•
Professor de Educação Básica

Q388577•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SESI SP•
Analista Pedagógico

Q388149•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
Prefeitura de Vitória ES•
Analista Cultural

Q680271•
História•
Revolução Intelectual do século XVIII Iluminismo•
UFRGS•
UFRGS•
História e Matemática•
2019

Q936559•
História•
Era Vargas 19301954•
INEP•
ENEM•
Primeiro e Segundo Dia Edital 2021•
2021

Q852096•
História•
História Geral•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Historiador•
2020

Q931461•
História•
COMVEST•
UNICAMP•
UNICAMP Vestibular UNICAMP

Q932235•
História•
CESPE CEBRASPE•
UnB•
Vestibular UnB

Q931490•
História•
COMVEST•
UNICAMP•
Vestibular UNICAMP

Q932290•
História•
CESPE CEBRASPE•
UnB•
Vestibular UnB•
2018

Q932063•
História•
UFRGS•
UFRGS•
Vestibular 4 dia UFRGS•
2019

Q195048•
História•
EsFCEx•
EsFCEx•
Aluno EsFCEx