Questões de Concursos do órgão SEDUC AM com Gabarito (Comentado)

Q14233•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Assinale a opção que indica o adjetivo que tem sua função corretamente indicada.

A)

“ruína socialista” – expressar uma opinião.

B)

“mudanças estruturais” – indicar um estado.

C)

“educação básica” – especificar o substantivo.

D)

“passado tristonho” – dar uma informação.

E)

“experiência eleitoral” – qualificar o substantivo

Q14219•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

29 anos de democracia

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes.
Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).
Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.
A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.
A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas.
Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.
Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje.
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

O primeiro parágrafo do texto tem a seguinte função:

A)

indicar a quantidade de brasileiros educados durante regimes de exceção.

B)

demonstrar o distanciamento do brasileiro em relação à política.

C)

mostrar o grande número de brasileiros criados sob regime democrático.

D)

comprovar estatisticamente a estabilidade política do Brasil.

E)

destacar a falta de participação popular nas mudanças políticas.

Q14220•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

29 anos de democracia

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes.
Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).
Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.
A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.
A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas.
Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.
Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje.
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

“Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general-presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto”.

Assinale a opção que mostra uma afirmação correta sobre a concordância verbal desse período.

A)

A forma verbal “eram nascidos” concorda com “90 milhões” ou “brasileiros”.

B)

A forma verbal “eram nascidos” apresenta erro, pois deveria concordar com “população”.

C)

A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, concordar com “brasileiros”.

D)

A forma “eram nascidos” deve, obrigatoriamente, concordar com “90 milhões”.

E)

A forma verbal correta seria “era nascida”, concordando com “metade”.

Q45572•
Informática•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor de Língua Espanhola

Acerca de conceitos e modos de utilização de aplicativos do ambiente Microsoft Office, julgue os itens a seguir.

No Word 2007, para selecionar um documento inteiro, basta pressionar as teclas CTRL + A simultaneamente.

A)

Certo

B)

Errado

Q14281•
Serviço Social•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 4º, “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária”.

Neste contexto, a garantia de prioridade compreende

I. destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

II. atendimento especial em eventos culturais públicos de caráter educativo.

III. precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

Assinale:

A)

se somente a afirmativa I estiver correta.

B)

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

C)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

D)

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

E)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Q380151•
Biologia•
Fisiologia Animal•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor de Biologia

Acerca das características anatômicas e fisiológicas da espécie humana, julgue os itens subsecutivos.

No sistema cardiovascular, a pressão arterial é maior que a venosa.

A)

Certo

B)

Errado

Q387981•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Considerando que, na Europa Ocidental, ao longo da Idade Média, se definiram novas estruturas políticas, econômicas, sociais, culturais e religiosas, julgue os itens subsecutivos.

A existência de monarquias centralizadas restringiu o poder da nobreza laica e eclesiástica, sobretudo da primeira, ao inibir o estabelecimento de laços de solidariedade e fidelidade entre os nobres.

A)

Certo

B)

Errado

Q388216•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Com relação ao contexto histórico do surgimento da sociologia, julgue os itens a seguir.

A Revolução Francesa eliminou as aspirações e as exigências da nova classe burguesa em ascensão.

A)

Certo

B)

Errado

Q14290•
Serviço Social•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Nos procedimentos de escuta de crianças e adolescentes envolvidos em situação de violência, devem ser levados em conta os conceitos de

A)

pluralismo, polissemia e transversalidade.

B)

multiculturalismo, multidisciplinaridade, multiprofissionalismo e multissetorialidade.

C)

psicanálise, fenomenologia e estruturalismo.

D)

ecletismo, transdiciplinaridade, holismo e multiclassismo.

E)

multi-institucionalidade, multicentrismo, multifatoriedade e multiplicidade.

Q49706•
Gastronomia•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

O procedimento correto para higienização das verduras é:

A)

colocar as verduras em uma solução de água limpa e vinagre.

B)

lavar as verduras com água limpa e sabão de coco.

C)

limpar as verduras em água quente e detergente.

D)

mergulhar as verduras em uma mistura de detergente e sal.

E)

deixar as verduras de molho de um dia para o outro.

Q14224•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

29 anos de democracia

Mais de 90 milhões de brasileiros, quase metade da população atual, não eram nascidos quando o último general- presidente, João Figueiredo, deixou o Palácio do Planalto. Outros 30 milhões ainda não eram adolescentes.
Maioria crescente dos brasileiros, portanto, terá nascido ou se tornado adulta na vigência do regime democrático. A Nova República já é mais longeva que todos os arranjos republicanos anteriores, à exceção do período oligárquico (1889-1930).
Em termos de escala, assiduidade e participação da população na escolha dos governantes, o Brasil de 1985 a 2014 parece outro país, moderno e dinâmico, no cotejo com a restrita experiência eleitoral anterior.
A hipótese de ruptura com o passado se fortalece quando avaliamos a extensão dos mecanismos de distribuição de oportunidades e de mitigação de desigualdades de hoje. Sozinhas, as despesas sociais no Brasil equivalem, em percentual do PIB, a quase todo o gasto público chinês.
A democracia brasileira contemporânea, e apenas ela na história nacional, inventou o que mais perto se pode chegar de um Estado de Bem-Estar num país de renda média. A baixa qualidade dos serviços governamentais está ligada sobretudo à limitação do PIB, e não à falta de políticas públicas social- democratas.
Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio -e o controle de qualidade- da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.
Ainda assim, a parte da esquerda viúva da ruína socialista vive a defender o “aprofundamento da democracia” e “mudanças estruturais” que nos livrem do modelo de “modernização conservadora” -seja lá o que esses termos signifiquem hoje.
Já ocorreu a tal “mudança estrutural”. O Brasil democrático não se parece com seu passado tristonho, embora ainda haja tanto por fazer.

(Vinicius Mota, Folha de São Paulo)

O texto lido mostra uma visão sobre a democracia brasileira, que pode ser considerada

A)

pessimista, pois diz que ainda há muito por fazer.

B)

crítica, pois condena a falta de participação política em alguns momentos.

C)

autoritária, pois mostra caminhos obrigatórios da redemocratização.

D)

humorística, pelo acúmulo de ironias sobre a nossa história.

E)

otimista, pois destaca o progresso político e social das últimas décadas.

Q49705•
Gastronomia•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

Sobre as atribuições do merendeiro, assinale a afirmativa incorreta.

A)

Deve preparar os alimentos sem verificar a data de validade.

B)

Deve armazenar os alimentos de forma a conservá-los.

C)

Deve preparar os alimentos de acordo com as receitas.

D)

Deve controlar os estoques dos produtos.

E)

Deve manter limpo o local de preparação da merenda.

Q49732•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

Os benefícios da merenda escolar

A alimentação é uma necessidade básica ao desenvolvimento do ser humano. Nas fases da infância e da adolescência, alimentos de qualidade favorecem o crescimento tanto do aspecto físico, como do intelectual, do emocional e do social.
Nesse sentido, a merenda escolar é fundamental, pois ela pode influenciar bastante no desempenho do aluno. Por isso, o Estatuto da Criança e o Adolescente (ECA) estabelece como função do Estado assegurar a alimentação de qualidade na escola.
A merenda escolar é um direito de meninos e meninas. Não pode ser pensada como “auxílio aos carentes", nem como instrumento de combate à fome ou à desnutrição.
O período em que o aluno permanece na escola deve ser de bem-estar para facilitar o aprendizado. Uma boa alimentação contribui, portanto, para um melhor desempenho escolar e, consequentemente, diminui a repetência. A merenda pode contribuir, também, para formação de bons hábitos alimentares.

(Agência Unama)

Os jornais falam bastante do perigo de a alimentação inadequada provocar “obesidade".

Marque a opção que indica o significado da palavra “obesidade".

A)

Sal demais na comida.

B)

Alimentação mal preparada.

C)

Pouca quantidade de alimentos.

D)

Excesso de peso.

E)

Contaminação dos alimentos.

Q14232•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

“Autoritários e populistas do passado davam uma banana para o custeio – e o controle de qualidade – da educação básica. Governos democráticos a partir de 1985 fizeram disparar a despesa. Muito da redução na desigualdade de renda se deve a isso.”

A palavra desse segmento que não é formada com um sufixo é

Q14283•
Serviço Social•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

O Estatuto da Criança e do Adolescente prescreve que a colocação de criança ou adolescente em família substituta estrangeira constitui

A)

medida cabível, desde que o país dos pretendentes possua convênio com o Brasil.

B)

medida provisória, somente admitida enquanto os pretendentes residirem no Brasil.

C)

medida cautelar, quando for comprovado o abandono da criança ou adolescente.

D)

medida impossível, pois estrangeiros não estão submetidos às nossas leis.

E)

medida excepcional, somente admissível na modalidade da adoção.

Q471431•
Educação Física•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Julgue os itens seguintes, relativos à educação física no Brasil.

Durante o período do Império e da Primeira República, a educação física foi utilizada como elemento educacional embasada nas visões militarista e médica eugenista.

A)

Certo

B)

Errado

Q351800•
Artes•
História das Artes Cênicas•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Acerca do teatro brasileiro, que, em seus diversos movimentos e momentos históricos, estabelece relação com a história do Brasil, expressando os contextos de sua produção, julgue os itens de 111 a 114.

A proposta do teatro produzido por José de Anchieta era estabelecer uma contraposição ao projeto político-religioso dos jesuítas no Brasil colônia, por meio de autos que incitavam os indígenas a se rebelarem contra o projeto das missões jesuíticas.

A)

Certo

B)

Errado

Q387866•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Com relação a aspectos conceituais e metodológicos da ciência histórica, bem como a elementos significativos acerca dos primórdios da humanidade e das primeiras civilizações, julgue os itens a seguir.

A agricultura transformou a existência humana e foi decisiva para a sedentarização das sociedades, com o surgimento de cidades e da civilização.

A)

Certo

B)

Errado

Q49700•
Gastronomia•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

A catação é o procedimento que evita o perigo dos alimentos prontos terem pedras, pedaços de madeira e outras impurezas.

A catação é realizada principalmente em

Q14242•
Direito Constitucional•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Sobre o dever do Estado com a educação,segundo a Constituição da República Federativa do Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. Será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, obrigatoriamente na rede regular de ensino.

II. Será efetivado mediante a garantia de progressiva universalização do ensino médio gratuito.

III. Será efetivado mediante a garantia de oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.

Assinale:

A)

se somente a afirmativa I estiver correta.

B)

se somente a afirmativa II estiver correta.

C)

se somente a afirmativa III estiver correta.

D)

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

E)

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Q14233•Português•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14219•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14220•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q45572•Informática•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor de Língua Espanhola

Q14281•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q380151•Biologia•Fisiologia Animal•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor de Biologia

Q387981•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q388216•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q14290•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q49706•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14224•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q49705•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q49732•Português•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14232•Português•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14283•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q471431•Educação Física•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q351800•Artes•História das Artes Cênicas•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q387866•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q49700•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14242•Direito Constitucional•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14233•Português•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14219•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14220•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q45572•Informática•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor de Língua Espanhola

Q14281•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q380151•Biologia•Fisiologia Animal•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor de Biologia

Q387981•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q388216•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q14290•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q49706•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14224•Português•Interpretação de Textos•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q49705•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q49732•Português•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14232•Português•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14283•Serviço Social•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q471431•Educação Física•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q351800•Artes•História das Artes Cênicas•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q387866•História•História Geral•CESPE CEBRASPE•SEDUC AM•Professor

Q49700•Gastronomia•FGV•SEDUC AM•Merendeiro

Q14242•Direito Constitucional•FGV•SEDUC AM•Assistente Social

Q14233•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Q14219•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Q14220•
Português•
Interpretação de Textos•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Q45572•
Informática•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor de Língua Espanhola

Q14281•
Serviço Social•
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SEDUC AM•
Assistente Social

Q380151•
Biologia•
Fisiologia Animal•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor de Biologia

Q387981•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Q388216•
História•
História Geral•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Q14290•
Serviço Social•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Q49706•
Gastronomia•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

Q14224•
Português•
Interpretação de Textos•
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SEDUC AM•
Assistente Social

Q49705•
Gastronomia•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

Q49732•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Merendeiro

Q14232•
Português•
FGV•
SEDUC AM•
Assistente Social

Q14283•
Serviço Social•
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Q471431•
Educação Física•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Q351800•
Artes•
História das Artes Cênicas•
CESPE CEBRASPE•
SEDUC AM•
Professor

Q387866•
História•
História Geral•
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SEDUC AM•
Professor

Q49700•
Gastronomia•
FGV•
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Q14242•
Direito Constitucional•
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Assistente Social

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Português•
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Q14219•
Português•
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CESPE CEBRASPE•
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Q387981•
História•
História Geral•
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SEDUC AM•
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Q388216•
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História Geral•
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SEDUC AM•
Professor

Q14290•
Serviço Social•
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Q49706•
Gastronomia•
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Merendeiro

Q14224•
Português•
Interpretação de Textos•
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Q49705•
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Q49732•
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Q14232•
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Q14283•
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Q471431•
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Q351800•
Artes•
História das Artes Cênicas•
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Q387866•
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História Geral•
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Q49700•
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Q14242•
Direito Constitucional•
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Assistente Social