Questões de Concursos

filtre e encontre questões para seus estudos.

Quais são as abordagens conceituais e metodológicas de ensino-aprendizagem da matemática adotadas na Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça?
1. Resolução de Problemas (RP) 2. Educação Matemática Realística (EMR) 3. Educação Matemática Segmentada (EMS) 4. Educação Matemática Utilitarista (MEU)

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Um eclipse acontece quando há o alinhamento entre Sol, Terra e Lua. Analise as afirmativas abaixo sobre os eclipses e os astros envolvidos para que eles aconteçam.


1. Um eclipse solar acontece na fase da Lua Cheia.

2. Um eclipse lunar acontece quando a superfície da lua é parcialmente ou inteiramente oculta pela sombra da Terra.

3. No eclipse lunar a Lua, o Sol e a Terra estão desalinhados e a Terra está posicionada entre os dois.

4. A sombra da Terra é dividida em duas partes: a penumbra e a umbra.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Sobre o tema “competência comunicativa”, é correto afirmar a respeito de seu conceito:

Text 1


UN and Multilingualism


An essential factor in harmonious communication among peoples and an enabler of multilateral diplomacy, multilingualism is of particular importance to the United Nations. By promoting dialogue, tolerance and understanding, multilingualism ensures effective participation of all in the Organization’s work, as well as greater transparency and efficiencies and better outcomes.

Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish are the six official languages of the United Nations; English and French being the working languages of the United Nations Secretariat.

Parity among the six official languages has been an ongoing concern of the Secretary-General. The use of all the official languages, on an equal footing, is actively promoted to guarantee that all stakeholders can participate in the work of the United Nations. Toensure that the goals and actions of the UN are understood by the widest possible public, non-official languages are also in use at the UN on a daily basis. To achieve these objectives, the UN Secretariat promotes an organizational culture in its ranks that values and nurtures multilingualism throughout the human resources continuum.


(adapted from:https://www.un.org)

According to text 1, it’s possible to infer that:
Qual é o principal objetivo do ensino de informática na educação básica?
Texto 1

Leia atentamente o texto abaixo.

Existe requeijão em outros países?

Não. O requeijão cremoso, vendido em copos de vidro que depois você usa para tomar café, é uma invenção 100% brasileira. Existem queijos cremosos parecidos, mas não........................., mundo afora.
A história desse ícone brasileiro começa em 1911 na cidade de Lambari (Minas Gerais), quando o casal de imigrantes italianos Mário e Rosa Silvestrini se inspirou em uma receita de família, e teve a.......................... de criar o Catupiry. O queijo foi um sucesso e, em 1949, a......................... transferiu sua fábrica para São Paulo.
Em 1950, Moacyr de Carvalho Dias, dono da Laticínios Poços de Caldas, também em Minas Gerais, se inspirou na receita do Catupiry para criar a sua própria versão de requeijão cremoso. Foram necessárias 606 receitas até que Dias encontrasse a fórmula final: a massa de leite coalhado – sem soro – , creme de leite e sal fundente, um produto que ajuda a dar liga à mistura.
Uma.........................curiosidade: em Portugal, existem queijos chamados “requeijão”, mas eles estão mais próximos de uma ricota – que, ao contrário do nosso requeijão, é feita a partir do soro do leite, não da massa.
Superinteressante, Editora Abril. São Paulo. no 461, março de 2024. Adaptado.
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços em branco no texto 1.
Conforme disposto no artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. respeito à liberdade e apreço à tolerância.
2. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
3. garantia de padrão de qualidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Para aprender a brincar, devemos entrar numa situação na qual não podemos senão atentar para o presente” (KUNZ, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre os jogos e as brincadeiras.


1. No brincar, a intencionalidade do ser humano é maximizada pelo fato de ele ser o autor de sua ação.


2. Na escola, o brincar livre e espontâneo é um desperdício de tempo e deve se limitar à hora do recreio.


3. Para o desenvolvimento pleno da criança, é impossível excluir de sua vida o brincar.


4. As rotinas não devem existir no dia a dia das crianças, pois o dia delas deve se limitar ao brincar.


5. O aprender acontece pela experiência prática, livre e espontânea e principalmente de uma forma que é vital para a a criança, brincando e se movimentando.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre as habilidades definidas na Matriz Curricular do Ensino Religioso, anos finais (9º ano), da Prefeitura Municipal de Palhoça, quando trata dos Objetos de Conhecimento denominados “Princípios e Valores”.


1. Discutir as diferentes expressões de valorização e de respeito à vida, à pátria e ao meio ambiente.

2. Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.

3. Identificar princípios éticos (familiares, religiosos e culturais) que possam alicerçar a construção de projetos de vida.

4. Construir projetos de vida assentados em princípios e valores éticos.

5. Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas e de gênero.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Considerando a importância da privacidade durante a navegação na internet, qual a medida para proteger informações pessoais e preservar a privacidade dos usuários?
São considerados temas transversais contemporâneos presentes na Base Nacional Comum Curricular (2018):

1. Meio ambiente. 2. Espiritualidade. 3. Moral e Civismo. 4. Multiculturalismo. 5. Ciência e Tecnologia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
As dimensões de educar com, sobre, para e através dos meios são abordagens distintas na mídia-educação.
Numere a coluna 2, identificando as definições de educar que pertencem às dimensões apresentadas na coluna 1.

Coluna 1 Dimensões
1. Educar com os meios
2. Educar sobre os meios
3. Educar para os meios

4. Educar através dos meios

Coluna 2 Definições
( ) Utilização das mídias como ferramentas pedagógicas para facilitar o ensino e a aprendizagem.
( ) Preparação dos alunos para utilizar as mídias de forma ética e responsável, promovendo a cidadania digital.
( ) Integração das mídias no processo educativo, permitindo a expressão e a produção de conteúdos pelos alunos.
( ) Análise crítica das mídias, compreendendo seu funcionamento, produção e impacto na sociedade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça apresenta a aprendizagem matemática com base na BNCC que considera a aprendizagem matemática ligada:
Text 2

Olympic Games

The name comes from Olympia, a sacred place in Ancient Greece, where the first Ancient Olympic Games took place. The Games were a very important event for the Ancient Greeks and they took place every four years, from 776 BCE to at least 393 CE. The Games were very different from the ones we know now! They were essentially a religious festival, the athletes were mainly soldiers, and women were not allowed to compete. Married women were not even allowed to attend! Sports included boxing, wrestling and chariot racing. Athletes competed completely naked, and occasionally even died during combat sport competitions.

From Ancient Greece, we fast forward .................. the 1896 Olympics in Athens, which marked the beginning ................... a new era of the Games. The 1896 Olympic Games saw 280 athletes .................. 12 countries competing ................... 43 events, including the first marathon competition. By the time the Paris Olympics took place in 1924, there were around 3,000 athletes, including more than 100 women, from more than 44 different countries. This was also the year that the first Winter Olympics were held. The Paralympic Games first took place in Rome, Italy, in 1960, with 400 athletes from 23 countries.

The ‘Olympic rings’ are a globally known symbol of the Olympic movement and were introduced in 1913. The colours of the five linked rings are, from left to right, blue, yellow, black, green and red, and they appear on a white background. They represent the union of five continents and the meeting of athletes from around the world.
Choose the alternative that correctly fills in the blanks of the second paragraph

Reforma Ortográfica



Por que é errado escrever PAÇARINHO assim? Quem é que disse que CAZA não se escreve dessa maneira? O ramo da gramática que estuda a escrita correta é a ortografia (orto se refere à correção, e grafia, escrita). Essas regras, no entanto, não são fixas, e variam com o tempo. Para começar, é bom ter em mente que, quando se diz que escrever assim ou assado é certo ou errado, tem-se como parâmetro a gramática normativa. Isto é, são as regras previstas na norma culta - que deve ser respeitada em ambientes formais, como na escola, no trabalho etc. – Quem não respeita essas regras não está propriamente escrevendo errado - apenas não está obedecendo à gramática normativa.


(…)


A mais nova reforma ortográfica entrou em vigor em 1º de janeiro de 2009, pondo em prática as regras estabelecidas pelo Decreto de nº 6.583, publicado em 29 de setembro de 2008, que promulgou no Brasil o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. O Acordo foi assinado ainda em 1990 por representantes dos governos dos sete países que, naquela data, já tinham o português como idioma oficial: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe.


Outras mudanças - Histórico das alterações do português Alfredina Nery, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação - UOL.

Segundo o texto 1, é correto afirmar:
Português de Menas
O que os jornalistas brasileiros estão fazendo com a língua portuguesa é de sacudir as tumbas e incomodar o sono eterno dos grandes mestres da palavra.


Fazem muitos anos que os gramáticos mais sucetíveis, sem excessão, ficam muito espantados com os casos de agressão à língua que pululam nos jornais. Há muitos anos atrás, lembram os mais antigos leitores contumazes de jornais e revistas, publicados, principalmente, no Brasil, o português praticado pela Imprensa era mais escorreito, mais chegado ao que se convencionou chamar de “uso culto da língua”.
Luiz Egypto, Imprensa, junho 1990, p. 12. Colaboraram: Mair Pena Neto, Regina Prado e Conceição Freitas
O texto acima foi publicado propositalmente com vários desvios da norma culta.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto.

1. O verbo fazer foi empregado no plural, quando deveria estar no singular (faz), porque indica tempo decorrido. Logo, não há sujeito.
2. O verbo ficar, em “ficam muito espantados”, deveria estar na terceira pessoa do singular (fica) para concordar com a palavra agressão.
3. A grafia correta é exceção, que provém do verbo excetuar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo com base no processo de Inclusão escolar.


1. As atividades competitivas devem ser evitadas.


2. A prática uniformizadora da escola vem comprometendo a pluralidade e a diacronicidade da aprendizagem, anulando ou minimizando a importância do respeito à diversidade.


3. Os profissionais da escola devem estimular todos os alunos a tomarem suas próprias decisões.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Pensar o trabalho na Educação Física, procurando desenvolver habilidades e competências a partir dos pressupostos da cultura corporal de movimento, implica uma reflexão pedagógica sobre o acervo de formas de representação do mundo que o homem tem produzido no decorrer da história, exteriorizadas pela expressão corporal”

Base Curricular da Rede Municipal de Palhoça, 2018.


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) sobre a cultura corporal de movimento.


( ) É um conhecimento que oportuniza a compreensão do mundo por meio do corpo em movimento no ambiente, na cultura e na história.


( ) Configura-se como um conhecimento construído e reconstruído ao longo da vida e da história, marcado pela linguagem sensível, que emerge do corpo.


( ) É revelada no movimento que é gesto, englobando os aspectos bioculturais, sociais e históricos, resumindo-se às manifestações de jogos e danças.


( ) É um conhecimento que oportuniza a compreensão do mundo por meio do corpo em movimento no ambiente, na cultura e na história.


( ) Essa perspectiva aproxima-se da Educação Física baseada no ensino de técnicas corporais, cujo objetivo é desenvolver habilidades motoras com função instrumental.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Página 13